新教材-高二歷史下學(xué)期暑假訓(xùn)練7商路貿(mào)易與文化交流

Page117商路、貿(mào)易與文化交流1.北京大學(xué)鄧小南教授提出“草原文化帶”這一理念，意即陸上絲綢之路已由最初的商貿(mào)動機，生成為一種高于經(jīng)濟利益的文明形態(tài)。例如宗教、建筑、音樂、雕像、服飾和語言，它們之間相互影響、彼此依存，直至水乳交融。這說明陸上絲綢之路（）A.形成了高級文明形態(tài) B.側(cè)重于塑造文化特色C.促進了文明融合發(fā)展 D.締造出燦爛草原文化2.閱讀下表，推動世界貿(mào)易不斷增長的根本力量是（）世界貿(mào)易指數(shù)和貿(mào)易總額表年份世界貿(mào)易指數(shù)（以1913年為100）貿(mào)易總額（單位：10億法郎）1870年2445.51880年3668.81890年49941900年68118.2A.資本主義開放和擴張的本性B.國際分工和世界各地依賴程度提高C.自由主義思潮的興起D.第二次工業(yè)革命促進生產(chǎn)力提高1.通過古代絲綢之路運往世界各地的中國瓷器種類繁多，形式多樣，適合不同階層的人們使用；原產(chǎn)于美洲的玉米等高產(chǎn)作物通過海上絲綢之路傳到中國，在中國各地廣泛種植。材料主要驗證了（）A.社會史觀下，絲綢之路使人們生活更加豐富B.現(xiàn)代化史觀下，絲綢之路使中國社會日益進步C.整體史觀下，絲綢之路使世界聯(lián)系日益密切D.文明史觀下，絲綢之路使不同文明間激烈碰撞2.絲綢之路是歷史上中華民族和世界廣泛接觸和交流的見證。漢武帝時期，“自敦煌西至鹽澤(今新疆羅布泊)，往往起亭，而輪臺、渠犁皆有田卒數(shù)百人，置使者校尉領(lǐng)護，以給使外國者”。由此可知（）A.漢武帝派張騫出使西域 B.西漢政府嚴(yán)格限制出境商旅C.漢王朝保護絲綢之路的暢通 D.東西方經(jīng)濟、文化交流頻繁3.由于從絲綢之路輸入的中國提花絲織品比較昂貴，古羅馬人便將成本較低的素織物拆開，取其絲線與當(dāng)?shù)氐膩喡榧喚€交織，或以絲為原料重新紡制成紗線，織成適合市場需求的輕薄且半透明的紡織品。對上述現(xiàn)象解釋合理的是（）A.中國絲織品暢銷世界各地 B.絲路連接中外經(jīng)濟文化圈C.羅馬的絲織技術(shù)超過中國 D.傳統(tǒng)基督教文化崇尚廉儉4.“波斯老賈度流沙，夜聽駝鈴識路賒。采玉河邊青石子，收來東國易桑麻。"這首詩反映了（）A.絲綢之路的發(fā)展興盛 B.陶瓷之路的發(fā)展興盛C.古代玉石業(yè)的發(fā)達 D.古代絲織業(yè)的發(fā)達5.青海都蘭縣唐代吐蕃貴族墓葬中出土的紋錦，圖案中駕車出行的太陽神題材來自歐洲，駕車的有翼神馬源自希臘神話，聯(lián)珠紋是波斯的特征，太陽神的手印和坐姿是彌勒菩薩的形象，織入的漢字“吉"和織造技術(shù)來自中原。該文物反映的歷史信息是（）A.青海是當(dāng)時歐亞經(jīng)濟文化中心B.中國絲織技術(shù)已傳往世界各地C.絲綢之路促進了中外文化交流D.歐亞各地區(qū)宗教文化不斷融合6.在公元前1世紀(jì)晚期，羅馬皇帝奧古斯都為了能不經(jīng)過中亞地區(qū)與漢朝直接貿(mào)易，多次派出探險隊收集商路情報。此后多位古希臘地理學(xué)家在著作中提到從幼發(fā)拉底河渡口出發(fā)，最終到達賽里斯國都城賽拉(東漢都城洛陽)的商路。由這些記載可推斷出（）A.漢朝與歐洲有密切的直接往來 B.西域地區(qū)成為東西貿(mào)易樞紐C.絲綢之路提升了漢朝的影響力 D.儒家文化具有強大的吸引力7.17世紀(jì)初，荷蘭的東印度公司最早從事茶葉貿(mào)易，不久在法、英等國都出現(xiàn)了中國茶。18世紀(jì)末，輸入荷蘭、英國和法國的中國茶，除本國消費外，還流通到北歐與美洲殖民地。材料說明了（）A.中國世界貿(mào)易中心地位的鞏固B.茶葉成為世界的普遍生活必需品C.西方國家打開中國市場D.特權(quán)貿(mào)易公司推動世界市場形成8.據(jù)世貿(mào)組織2001年度報告，1900—2000年，世界貨物出口量年均增長率為6.8%，同期世界GNP（國民生產(chǎn)總值）年均增長率僅為2.3%。這表明（）A.發(fā)達國家獲得了更大的市場利益B.經(jīng)濟全球化趨勢不斷加強C.經(jīng)濟全球化無利于世界經(jīng)濟的發(fā)展D.中國融入世界推動了世界貿(mào)易發(fā)展9.據(jù)IMF統(tǒng)計，2008年以來中國對世界經(jīng)濟增長率的貢獻率年均達到48%（按美元匯率計算），超過美國的5%。預(yù)計2018—2020年期間，中國經(jīng)濟增速雖將放緩，但依然是全球經(jīng)濟增長的最大貢獻者將達到28%（按美元匯率計算）這說明（）A.中國已成為當(dāng)今世界的經(jīng)濟中心 B.中國成為全球經(jīng)濟增長的主引擎C.當(dāng)今的全球經(jīng)濟一體化趨勢加強 D.中國已經(jīng)擺脫了金融危機的影響10.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界經(jīng)濟發(fā)展迅速。1900年，各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重為:英國19%，美國12%，德國13%，法國9%。同一時期，原料和工業(yè)制成品的世界貿(mào)易額呈現(xiàn)出均衡發(fā)展的趨勢，從1870年到1913年，這兩類商品的貿(mào)易額都增加了2倍多。這種現(xiàn)象說明（）A.英國仍處于世界貿(mào)易的壟斷地位B.發(fā)達國家與落后國家的國際分工程度下降C.世界各國間的相互依賴程度加深D.世界市場需求增長幅度超過工業(yè)產(chǎn)品增長幅度11.有學(xué)者認(rèn)為，在英國殖民擴張的過程中，英語也許是過去三百年中最重要的一項出口。但在近代英語中同時也匯集了大量來自加勒比地區(qū)、印度以及非洲的詞匯。這主要說明（）A.英國文化殖民成效顯著 B.世界文化交流具有互補性C.英語具有先天優(yōu)勢 D.自由主義推動了社會進步12.馬克思主義經(jīng)典作家認(rèn)為，工業(yè)革命后發(fā)生的世界市場使“一種與機器生產(chǎn)中心相適應(yīng)的新的國際分工產(chǎn)生了。它使地球的一部分成為主要從事農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)地區(qū)，以服務(wù)于另一部分主要從事工業(yè)的生產(chǎn)地區(qū)”。作者主要在說明工業(yè)革命（）A.促進了以西歐為中心的世界市場的形成B.推動了資本主義世界市場的逐步成熟C.形成了東方原料、西方產(chǎn)品的基本格局D.促進了全球性文化交流的進一步擴大13.閱讀材料，完成下列要求。材料：中國是大豆的故鄉(xiāng)，甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時期，大豆栽培主要是在黃河中游地區(qū)，“豆飯”是人們的重要食物?！洱R民要術(shù)》通過總結(jié)勞動人民長期的實踐經(jīng)驗，認(rèn)識到大豆對于改良土壤的作用，主張大豆與其他作物輪種。唐宋時期的文獻中都有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災(zāi)、備種的記錄，大豆的種植推廣到江南及嶺南……從古至今，各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物，提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。1765年，大豆引入北美，最初作為飼料或綠肥。19世紀(jì)60年代，豆腐在美國開始被視為健康食品。19世紀(jì)末，大豆根瘤的固氮功能被發(fā)現(xiàn)，在美國干旱地區(qū)推廣種植，至1910年，美國已經(jīng)擁有280多個大豆品種。1931年，福特公司從大豆中開發(fā)出人造蛋白纖維，大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。1954年，美國成為世界上最大的大豆生產(chǎn)國，種植面積超過一億畝。大豆在南北美洲都得到廣泛種植，美洲的農(nóng)田和中國人的餐桌發(fā)生了緊密聯(lián)系?！幾詣⒄竦取丁耙粠б宦贰币曈蛳略耘啻蠖沟钠鹪春蛡鞑ァ返龋?）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識概括我國歷史上種植利用大豆的特點和作用。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明大豆在美國廣泛種植的原因。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡析物種交流的積極意義。14.閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著美洲和通往東印度的航線的發(fā)現(xiàn)，交往范圍擴大了，工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)運動有了巨大的發(fā)展。從那里輸入的新產(chǎn)品，特別是投入流通的大量金銀完全改變了階級之間的相互關(guān)系，并且沉重地打擊了封建土地所有制和勞動者；冒險的遠征，殖民地的開拓，首先是當(dāng)時市場已經(jīng)可能擴大為規(guī)模愈來愈大的世界市場，所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個新階段。——摘編自《馬克思恩格斯選集》材料二19世紀(jì)五六十年代，卷入世界市場的大多是農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)地位的國家。它們圍繞著一個巨大的工業(yè)中心——英國。英國消費它們的原料，同時供給工業(yè)必需品。到了19世紀(jì)末20世紀(jì)初，由于一批新工業(yè)國家的興起，英國的貿(mào)易壟斷地位被打破，世界貿(mào)易形成了多中心的新格局。1913年，各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重為:英國15%，美國11%，德國13%，法國8%，俄國4%。1870-1913年，原料和工業(yè)制成品的貿(mào)易額都增加了兩倍多，這說明工業(yè)發(fā)達國家和初級產(chǎn)品生產(chǎn)國家之間的國際分工以及世界各國之間的相互依賴程度都加強了?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史?近代史編下卷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明“隨著美洲和通往東印度的航線的發(fā)現(xiàn)”的積極影響。（2）根據(jù)材料二，指出19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界貿(mào)易發(fā)展的特點。答案與解析答案與解析1.【答案】C【解析】“例如宗教、建筑、音樂、雕像、服飾和語言，它們之間相互影響、彼此依存，直至水乳交融”體現(xiàn)了陸上絲綢之路促進了文明融合發(fā)展，故選C；題干體現(xiàn)陸上絲綢之路生成為一種高于經(jīng)濟利益的文明形態(tài)，是各文明的交融、發(fā)展，而不是形成高級文明，排除A；題干體現(xiàn)了文明的交融、發(fā)展，沒有體現(xiàn)塑造文化特色，排除B；題干沒有體現(xiàn)草原文化，排除D。2.【答案】D【解析】從材料可以看出世界貿(mào)易指數(shù)、貿(mào)易總額不斷增長，根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展，從表格時間上看，1870年到1900年是第二次工業(yè)革命時期，說明第二次工業(yè)革命促進生產(chǎn)力提高，故選D。1.【答案】A【解析】本題考查不同史觀下絲綢之路的影響。材料信息“中國瓷器種類繁多，形式多樣……在中國各地廣泛種植”等主要反映了社會史觀視角下絲綢之路對中西方社會的物質(zhì)生活的影響，故A項正確?，F(xiàn)代化史觀是從現(xiàn)代化角度出發(fā)，B項與材料信息不符，排除；整體史觀是從全球視角出發(fā)，C項與材料主旨不符，排除；文明史觀是從文明角度出發(fā)，“激烈碰撞”由材料無法得出，D項排除。2.【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，漢武帝時期在絲綢之路沿線設(shè)立專職官員管轄，保護絲綢之路暢通，故C項正確。材料沒有涉及漢武帝派張騫出使西域，而是強調(diào)漢王朝保護絲綢之路的暢通，排除A項。材料強調(diào)漢王朝保護絲綢之路的暢通，而不是西漢政府嚴(yán)格限制出境商旅，排除B項。材料強調(diào)漢武帝時期在絲綢之路沿線設(shè)立專職官員管轄，保護絲綢之路暢通，而不是強調(diào)東西方經(jīng)濟、文化交流頻繁，排除D項。3.【答案】B【解析】根據(jù)材料“由于從絲綢之路輸入的中國提花絲織品比較昂貴，古羅馬人便將成本較低的素織物拆開……半透明的紡織品”可知，中國通過絲綢之路向西方輸出絲織品，連接了中外經(jīng)濟文化，加強了中外之間的經(jīng)濟文化交流，故B項正確；材料沒有體現(xiàn)中國絲織品暢銷世界各地的內(nèi)容，故A項錯誤；根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，這時期中國紡織技術(shù)領(lǐng)先世界，材料也沒有體現(xiàn)羅馬的絲織技術(shù)超過中國，故C項錯誤；材料沒有體現(xiàn)西方基督教文化的廉儉問題，故D項錯誤。4.【答案】A【解析】從材料信息“波斯”“度流沙”“聽駝鈴”“東國”“易桑麻”可以反映出波斯商人遠道而來“易桑麻”。結(jié)合所學(xué)可知，漢代張騫出使西域，使得漢代與西域的聯(lián)系加強，促使一些西域商人到中國貿(mào)易，因貿(mào)易中的代表性商品是絲綢，這條路被稱為“絲綢之路”，故選A。5.【答案】C【解析】材料信息沒有表明青海是當(dāng)時歐亞經(jīng)濟文化中心，也與歷史事實不符，故A錯誤；新航路開辟前，世界處于相對孤立隔絕的狀態(tài)，中國人與美洲等地尚缺乏聯(lián)系，故B錯誤；中國絲織品通過絲綢之路傳到歐亞許多國家和地區(qū)，同時唐代紋錦中的圖案也反映出當(dāng)時中國吸收了歐亞等國家和地區(qū)的文化，故C正確；材料只是表明當(dāng)時中國絲織技術(shù)中吸收了一些外來的文化和技術(shù)，但不能由此推斷出歐亞各地區(qū)宗教文化不斷融合，故D錯誤。6.【答案】C【解析】根據(jù)材料“公元前1世紀(jì)晚期”“羅馬皇帝奧古斯都為了能不經(jīng)過中亞地區(qū)與漢朝直接貿(mào)易，多次派出探險隊收集商路情報”并結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢時期，隨著絲綢之路的發(fā)展，漢朝的影響力不斷提升，故C項正確；漢朝與羅馬帝國之間沒有直接貿(mào)易，無法得出A項結(jié)論；材料沒有涉及西域的地位和儒家文化的吸引力，故B、D兩項排除。7.【答案】D【解析】材料并未說明茶葉在國際貿(mào)易中所占的份額、地位，因此不能直接說明中國世界貿(mào)易中心地位的鞏固，排除A；材料并沒有強調(diào)茶葉在日常生活中的重要性，排除B；19世紀(jì)完成工業(yè)革命后西方國家才加緊掠奪中國的原料，打開中國市場，排除C。由英法荷、北歐、美洲等地的茶葉都是通過東印度公司流通，可知特權(quán)貿(mào)易公司促進了世界市場的形成，D符合題意。8.【答案】B【解析】材料只是強調(diào)世界貨物出口量的年均增長率和國民生產(chǎn)總值的年均增長率，所以體現(xiàn)不出發(fā)達國家獲得了更大的市場利益，故A錯誤；從材料“世界貨物出口量年均增長率為6.8%，同期世界GNP（國民生產(chǎn)總值）年均增長率僅為2.3%”中可以看出，對外貿(mào)易對各國經(jīng)濟的影響力在不斷提升，對外貿(mào)易的不斷發(fā)展說明了經(jīng)濟全球化趨勢不斷加強，故B正確；經(jīng)濟全球化的發(fā)展有利于世界經(jīng)濟整體發(fā)展，故C錯誤；材料沒有突出中國經(jīng)濟對世界貿(mào)易發(fā)展的作用，故D錯誤。9.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，中國盡管對世界經(jīng)濟增長的貢獻率高，但經(jīng)濟基數(shù)仍然是美國最高，因此美國仍然是當(dāng)今世界的經(jīng)濟中心，故A錯誤；材料中強調(diào)中國是世界經(jīng)濟增長最大的貢獻者，超過了美國，因此中國成為了推動全球經(jīng)濟增長的主引擎，故B正確；材料中講述的是2008年以來和預(yù)計2018-2020年中國經(jīng)濟對全球經(jīng)濟增長的貢獻最大，并未體現(xiàn)全球經(jīng)濟一體化的趨勢，故C錯誤；材料只講述了中國經(jīng)濟對全球經(jīng)濟增長的貢獻率問題，不能反映中國是否擺脫了金融危機的影響，故D錯誤。10.【答案】C【解析】由題目中英國在世界貿(mào)易中所占的比重為“19%”的信息可知A中“壟斷”的表述過于絕對，故排除；B的表述與題干中“原料和工業(yè)制成品的世界貿(mào)易額呈現(xiàn)出均衡發(fā)展的趨勢……這兩類商品的貿(mào)易額都增加了2倍多”不符，故排除；題干中未涉及供不應(yīng)求的現(xiàn)象，故排除D；由題干中“原料和工業(yè)制成品的世界貿(mào)易額……都增加了2倍多”可知此時世界各國間的相互依賴程度加深，故選C。11.【答案】B【解析】本題考查殖民擴張的影響。材料“英語也許是過去三百年中最重要的一項出口。但在近代英語中同時也匯集了大量來自加勒比地區(qū)、印度以及非洲的詞匯”可知英語影響世界，世界推動英語發(fā)展，即世界文化交流具有互補性，答案為B項；材料主旨是文化互補和雙向影響，與A項說法不符，排除；殖民擴張推動英語在世界范圍推廣，不能得出英語具有先天優(yōu)勢的結(jié)論，C項排除；材料主旨是英語的傳播與發(fā)展，與自由主義無關(guān)，D項排除。12.【答案】C【解析】材料中“一種與機器生產(chǎn)中心相適應(yīng)的新的國際分工產(chǎn)生了。它使地球的一部分成為主要從事農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)地區(qū)，以服務(wù)于另一部分主要從事工業(yè)的生產(chǎn)地區(qū)”可以看出馬克思主義經(jīng)典作家認(rèn)為工業(yè)革命將世界區(qū)域劃分為兩部分，一個是商品市場和原料產(chǎn)地所在地區(qū)，一個是商品輸出所在地區(qū)，因此本題選擇C。A只強調(diào)一方面；B不夠完整；D只強調(diào)了文化部分。13.【答案】（1）特點我國人民最早培育、馴化；種植范圍從中原推廣到南方開發(fā)出各種豆制品；農(nóng)書對勞動人民實踐經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，政府推動。作用:民眾重要的食物來源使中國人的食物結(jié)構(gòu)合理化；推動了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，備荒物資。（2）原因：世界各地的聯(lián)系加強，世界市場的推動；大豆是一種優(yōu)良作物品種，適宜種植；科學(xué)技術(shù)進步，大豆的用途得到廣泛開發(fā)（3）意義：物種交流是世界文明交流的重要方式；促進了人類文明的發(fā)展，有助于人類命運共同體的構(gòu)建?！窘馕觥浚?）第一步：分析設(shè)問第一小問：“特點”，設(shè)問限定“種植利用大豆”即從材料中提取種植和利用大豆兩方面的信息。分析某一歷史現(xiàn)象具有的特點，一般從原因、性質(zhì)、過程、特殊性、結(jié)果等方面分析，本問需從大豆種植時間、種植范圍、方式、過程、主體力量等方面作答。第二小問：“作用”，分析作用一般需從積極和消極兩個方面作答，本題則主要從食物來源改善食物結(jié)構(gòu)用途等積極方面作答。第二步：定位知識→中國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展第三步：從材料中提取關(guān)鍵信息，組織答案第一小問：據(jù)材料“中國是大豆的故鄉(xiāng)，甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載”可知從時間上看我人民最早培育馴化；據(jù)材料“先秦時期，大豆栽培主要是在黃河中游地區(qū)”“大豆的種植推廣到江南及嶺南”可知其種植范圍從中原推廣到南方，據(jù)材料“《齊民要術(shù)》通過總結(jié)勞動人民長期的實踐經(jīng)驗”可知從傳播方式上，農(nóng)書對勞動人民實踐經(jīng)驗的總績與推廣；據(jù)材料“各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物”可知開發(fā)出各種豆制品；據(jù)材料“唐宋時期的文獻中都有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災(zāi)備種的記錄”可知主體力量上是政府推動。第二小問：據(jù)材料“‘豆飯’是人們的重要食物”可知是民眾重要的食物來源；據(jù)材料“認(rèn)識到大豆對于改良土壤的作用，主張大豆與其他作物輪種”可知推動了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展；據(jù)材料“朝廷調(diào)集大豆送至南方救災(zāi)、備種的記錄”可知大豆為備荒物資；據(jù)材料“提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白”可知使人們的食物結(jié)構(gòu)合理化。（2）第一步：分析設(shè)問“大豆在美國廣泛種植的原因”，分析原因主要是結(jié)合新航路的開辟、科技發(fā)展等相關(guān)知識，從時代特征、前提、大豆特性（適宜種植）、廣泛種植的保障等方面作答。第二步：定位知識→新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展。第三步：從材料中提取關(guān)鍵信息，組織答案。據(jù)材料“1765年，大豆引入北美”并結(jié)合“此時正處于殖民擴張和世界市場初步形成時期”的所學(xué)知識，可知新航路開辟后世界各地的聯(lián)系加強和世界市場的推動；據(jù)材料“大豆根瘤的固氮功能被發(fā)現(xiàn)，在美國干早地區(qū)推廣種植”可知大豆是一種優(yōu)良作物種適宜種植；據(jù)材料“開發(fā)出人造蛋白纖維…成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料”可知科學(xué)技術(shù)進步大的用途得到廣泛開發(fā)。（3）第一步：分析設(shè)問“物種交流的積極意義”，設(shè)問限定“物種交流”“積極意義”，即從正面總結(jié)回答?；卮鸱e極意義主要從對物種交流、世界文明交