2023-2024學(xué)年山西省陽(yáng)泉市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末深度自測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀下面的語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，再完成相關(guān)題目。

“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！边@句話出自魯迅的《故鄉(xiāng)》。意思是說(shuō)，空有mèngxiǎng(

)而不去奮斗，是永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)mùdìdì(

)的。路都是人們diēdiēzhuàngzhuàng(

)走出來(lái)的，縱使前方狂風(fēng)暴雨浪濤xiōngyǒngpéngpài(

)，哪怕身心píjuàn(

)，甚至fěnshēnsuìgǔ(

)，也不能退縮，用拼搏和奮斗開辟成功之路。

（1）“走”在甲骨文上像人甩開手腳，下像足之形。從字形看，人兩手?jǐn)[動(dòng)的幅度很大，像跑起來(lái)的樣子。猜猜下面哪幅圖是“走”字。()

A．

B．

C．

D．

（2）魯迅會(huì)以怎樣的語(yǔ)氣說(shuō)出這句話？選擇你認(rèn)為最合適的選項(xiàng)。()

A．喜出望外

B．心滿意足

C．激勵(lì)期盼

D．愁悶苦惱二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)帶點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（

）A．飄拂fóB．模糊móC．憧憬chōngD．矗立chù3、依次填入下列各方框的成語(yǔ)與句意最貼切的一組是（

）

①許多年以后這一帶的人們還_________地傳說(shuō)這當(dāng)年劉家敏的奮戰(zhàn)情形

②小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，張老師講課的樣子小明就能模仿得_________

③他所描寫的事物往往給人以一種_________歷歷如繪須眉畢現(xiàn)仿佛可觸可摸的印象

④站在龕里的那兩個(gè)小童和那尊柳樹精塑像是那樣逼真?zhèn)魃裾娣Q得上是_________之作A．活靈活現(xiàn)

鬼斧神工

惟妙惟肖

栩栩如生B．栩栩如生

活靈活現(xiàn)

鬼斧神工

惟妙惟肖C．惟妙惟肖

栩栩如生

活靈活現(xiàn)

鬼斧神工D．活靈活現(xiàn)

惟妙惟肖

栩栩如生

鬼斧神工4、下列各組詞語(yǔ)完全正確的一組是（）A．懶惰崩塌繁殖夜幕鏡匣質(zhì)樸鍥而不舍戛然而止B．藤蘿朦朧譬如槍拴臉頰幽雅拔苗助長(zhǎng)隨心所遇C．毫邁氈帽由衷飛弛鈴鐺船艄穿流不息走馬觀花D．鯽魚撤換饋敗灌溉慰籍隧道司空見慣烏河之眾5、下列關(guān)于名家名著的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過(guò)是對(duì)它的一個(gè)注釋罷了。”這是盧梭對(duì)《魯濱遜漂流記》這本書的高度評(píng)價(jià)。B．《愛(ài)麗絲漫游奇境》是英國(guó)作家劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的著名兒童文學(xué)作品。愛(ài)麗絲和三月兔、瘋帽子、睡鼠進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的茶會(huì)，是小說(shuō)中最著名的場(chǎng)景之一。C．《三國(guó)演義》中的故事頗受人們喜愛(ài)，其中“七擒孟獲”“三氣周瑜”“三打祝家莊”等故事曲折有趣，引人入勝。D．我們讀過(guò)的《草原》《貓》《北京的春天》都是杰出的語(yǔ)言大師老舍創(chuàng)作的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用所給的字組詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

慮()

()

()

他的臉變得嚴(yán)肅、()，是因?yàn)樗?)問(wèn)題。的確，自己的生活也只能勉強(qiáng)填飽肚子，如今又加上兩個(gè)孩子，他不得不有所()。7、按原文內(nèi)容積累。

（1）在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，________________。

（2）《書湖陰先生壁》中的“________________，兩山排闥送青來(lái)”對(duì)仗工整，運(yùn)用映襯和擬人的手法，表現(xiàn)了主人愛(ài)美的情趣。

（3）《浪淘沙（其一）》中“________________，浪淘風(fēng)簸______________”讓我們體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。

（4）愛(ài)國(guó)之心是曹植筆下的“_________________，視死忽如歸”，還可以是李綱心中“祖宗疆土，當(dāng)以死守，_______________”。

（5）辛棄疾的“明月____________，_____________”把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。

（5）“________________，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，詩(shī)人_________（人名）的《回鄉(xiāng)偶書》寫于初來(lái)乍到之時(shí)，抒寫久客傷老之情。8、改為反問(wèn)句。

（1）北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市。(改為反問(wèn)句)

______________________________________

（2）這是中華民族歷史上一次偉大的出征。(改為反問(wèn)句)

_________________________________________________________________________9、閱讀短文，按要求做題。水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！崩蠞h吼道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他?！?jié)選自《橋》1．選文中有多處環(huán)境描寫，請(qǐng)找出兩處，用“

”劃出來(lái)。這樣描寫的作用是

2．語(yǔ)段兩次寫到老漢的“吼”，第一次是因?yàn)開__________，表現(xiàn)了老漢_____________；第二次是為了__________，體現(xiàn)了老漢_____________。

3．對(duì)文中小伙子讓老漢先走，而老漢把小伙子推上木橋的情節(jié)，理解正確的是（

）A．小伙子懼怕老漢的威嚴(yán)，不敢先走。B．老漢的“推”和上文的“揪”一樣用力，說(shuō)明老漢還在責(zé)怪小伙子。C．此處通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，塑造了兩位相互謙讓的黨員形象。D．為后文揭示兩人是父子關(guān)系作鋪墊。10、課外閱讀。鱔魚骨里的媽媽滋味小時(shí)候，我家門前的亭仔腳（屋檐下），擺了一個(gè)鱔魚攤子，專賣炒鱔魚和鱔魚面。攤子黃昏才開張，正是我放學(xué)返家的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)看到爆炒鱔魚的大煙，嗅覺(jué)似乎與視覺(jué)同時(shí)抵達(dá)，香味猛然飄進(jìn)我的鼻子，把我勾到攤子前面，我便低著頭繞過(guò)巷（xiànghàng）子，回到家里。為什么要低著頭呢？因?yàn)槌戴X魚的價(jià)錢很貴，我們根本吃不起。不要說(shuō)炒鱔魚，連鱔魚面也吃不起。我們家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的飯錢了。這還不打緊，媽媽經(jīng)常向賣鱔魚的婦人央求拜托，殺了鱔魚剩下的骨頭，一定要留給我們，媽媽深信鱔魚的骨頭含有鈣和各種維生素，對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的孩子大有幫助。每天晚上，媽媽總會(huì)從鱔魚攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗就丟到大鍋里熬煮。為什么洗也不洗？因?yàn)閶寢屨f(shuō)鱔魚骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補(bǔ)的，洗凈多么可惜！熬過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，鱔魚骨頭幾乎在鍋中化去，湯水變成咖啡色，水面上浮著油花，這時(shí)，媽媽會(huì)撒一把蔥花，關(guān)火。鱔魚骨湯熬成時(shí)，夜已經(jīng)深了。媽媽把我們叫到灶（zàozhào）間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來(lái)的面包皮，在鍋里烤炙（chìzhì）熱了，變成香味撲鼻的餅干。我們細(xì)細(xì)地咀嚼著面包皮，配著清甜香濃的鱔魚骨湯，深深感覺(jué)到生活的幸福。雖然吃不起鱔魚與面包，但是鱔魚與面包是有錢就吃得到，鱔魚骨湯和面包皮卻是只有深愛(ài)我們的媽媽才做得出來(lái)。只要賣鱔魚的來(lái)擺攤，我們一定會(huì)喝鱔魚骨湯，奇怪的是，我從來(lái)沒(méi)有喝膩過(guò)，而且一直覺(jué)得這是人間至極的美味。媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍，或下點(diǎn)蛋花；有時(shí)會(huì)用豆腐紅燒，或與蘿卜同鹵……雖然用的都是普通的食材，卻充滿了美味的魔術(shù)。最神奇的算是炸鱔魚骨了。鱔魚骨本來(lái)是歪曲扭動(dòng)的，下了油鍋突然被拉直了，一條一條就像薯?xiàng)l一樣，起鍋時(shí)撒一些胡椒、鹽，香、酥、脆，真是美味極了。我吃了好幾年的鱔魚骨頭，一直到我到外地念書。偶然回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熬的湯，總是覺(jué)得美味如昔，心中更是充滿了感動(dòng)。媽媽把深情與愛(ài)熬進(jìn)了那平凡的湯里，使我們身強(qiáng)體健，在普遍營(yíng)養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤(rùn)，精神飽滿。也許是小時(shí)候吃不到鱔魚，長(zhǎng)大之后，只要到館子吃飯，看到有賣鱔魚的，總會(huì)點(diǎn)兩道來(lái)吃，一邊吃一邊懷念起那一段艱苦的歲月。媽媽早已離世，在異地的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鱔魚骨湯，再也不能一口一口，細(xì)細(xì)體會(huì)媽媽的深情。想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像窗外的雪花。1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

2．下面的句子與“炒鱔魚的價(jià)錢很貴，我們根本吃不起”意思不一樣的一項(xiàng)是（）A．炒鱔魚的價(jià)錢很貴，我們?cè)趺闯缘闷鹉?？B．炒鱔魚的價(jià)錢很貴，我們吃得起。C．炒鱔魚的價(jià)錢很貴，我們不可能吃得起。3．媽媽為什么要給“我們”熬制鱔魚骨湯？請(qǐng)?jiān)谠闹姓页龃鸢府嬌蠙M線。

4．“我們”在灶間喝著鱔魚骨湯的時(shí)候，心里會(huì)怎樣想？

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