2023-2024學(xué)年云南省個(gè)舊市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分測試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在括號(hào)里。

biānpào

wàitào

zhàlan

fángyù

(

)

(

)

(

)

(

)

pèngdǎo

móguǐ

xīshēng

yíwèn

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．移舟泊（bó）煙渚B．卷（juǎn）地風(fēng)來忽吹散（sàn）C．清風(fēng)半夜鳴蟬（chán）D．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（jiàn）3、下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．即使郎平真的責(zé)怪自己，自己也應(yīng)該負(fù)荊請罪，以祖國的榮譽(yù)為重呀！輸球的原因是多方面的，但自己與主攻手配合失調(diào)是個(gè)不可饒恕的過失。B．他在留言簿上寫道：“兵馬俑展覽使中國人脫胎換骨，我們的祖先太偉大了！我要讓孩子們永遠(yuǎn)記住我們是炎黃子孫，我們是偉大中華民族的后代?！盋．馬的顎骨雖然很長，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛那副呆情，而這種神情又恰好與頸部的美相得益彰。D．那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國演義》，我聽得生氣勃勃。4、下列四字詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．呆頭呆腦努氣沖沖B．大步劉星心滿意足C．暴露無遺念念有辭D．忘乎所以輕手輕腳5、擬題方法與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．《我的伯父魯迅先生》B．《竹節(jié)人》C．《獵人海力布》D．《賣火柴的小女孩》三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、分清這些字，分別組詞。

絡(luò)(

)

炊(

)

綁(

)

袍(

)

棲(

)

洛(

)

吹(

)

邦(

)

抱(

)

犧(

)7、積累填空。

（1）《草原》這篇課文的作者是__________，他的作品還有_____________。

（2）舊時(shí)茅店社林邊，___________。

（3）____________，水村山郭酒旗風(fēng)。

（4）《浪淘沙》（其一）中“九曲黃河萬里沙，___________”讓我們感受到黃河的奔騰洶涌，與《登鸛雀樓》中描寫黃河的詩句“白日依山盡，__________”有異曲同工之妙。

（5）魯迅不但有“橫眉冷對千夫指”的一面，也有其柔情的一面，他曾在《答客誚》中寫道：“____________，____________?！薄渡倌觊c土》一課選自他的作品《____________》，塑造了一個(gè)___________的少年形象。

（6）伯牙破琴絕弦，_____________，_____________。8、將下列陳述句改成反問句

①最使我著迷的還是綠葉。__________

②那真是令人愉快的活動(dòng)。__________9、閱讀。盼（片段）有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。1．這段文字前四句屬于______描寫，寫小樹和云彩時(shí)還運(yùn)用了_________的修辭方法，這樣寫的好處是_______________。

2．這段話的劃線句子，對“我”的_______和_______描寫很細(xì)致。通過這些細(xì)節(jié)描寫，字里行間，我們能夠感受到“我”的_______________之情。10、閱讀理解。雨雨，淅淅瀝瀝地洗刷著灰沉沉的天空，將飄浮著的塵埃壓到了地面。剎時(shí)，污塵被沖到了水溝，沖到了小溪，沖到了大河。這，就是心靈的洗禮。雨，“嘩嘩”地下著，在空中密集成一張雨簾。我呆坐在屋檐下，①心如雨簾般惆悵、壓抑。雨，不斷地演奏著新編的樂章?！斑诉诉恕庇昵么蛑叩[，發(fā)出動(dòng)人的旋律。又似一位好友，欲打開我緊閉深鎖的心窗。但雨簾又是何等的密?。【瓦B一枚細(xì)針也難以逃脫法網(wǎng)，更何況……“唉——又如何呢……”我愁眉深鎖，苦思冥想。突然雨中出現(xiàn)一個(gè)弓形般的身影，只是緩緩地挪動(dòng)著。漸漸地她走近了。②她是一位年邁的老人，皺紋如同水溝般深邃又清晰……她摔倒了，重重地癱倒在了地上。我立馬起身，但我停住了：她的身體漸漸隱動(dòng)起來……手用力地支撐著地面……全身依附在拐杖上……漸漸地，她起來了。我屹住了，癡呆了，③她步履艱難地，又一步一步地向前挪動(dòng)著，挪動(dòng)著，不久，便消失在我的視線中，④我的眼眶早已濕潤。瞬時(shí)，雨停了。不久，天邊掛起了絢麗的彩虹，繽紛的彩虹。頓時(shí)，我恍然大悟：“困難不是一個(gè)無底洞，無盡的泥沙終能填滿這龐大的缺口，關(guān)鍵在于你水滴石穿的堅(jiān)定與愚公移山的毅力。”“?。∽蠲利惖牟屎?！”我不禁感嘆道。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

苦思冥想：______________________________

恍然大悟：______________________________

2．指出文中標(biāo)有序號(hào)的四個(gè)畫線句子分別屬于什么描寫方法。

①__________

②__________

③__________

④__________

3．根據(jù)短文內(nèi)容，填空。

（1）“我的眼眶早已濕潤”，是因?yàn)開__________________。

（2）成語“三顧茅廬”來源于________故事；“愚公移山”來源于____________故事。

4．用“﹏﹏﹏”畫出文中點(diǎn)名中心的句子。

5．恍然大悟的“恍”字用音序查字法先查_________，再查___________；如果用部首查字法先查___________，再查___________。

6．讀了本文，你有什么感想？

________________________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

六年級(jí)（1）班開展了以“細(xì)懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請你積極參加，并完成下面的任務(wù)。

（1）請你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語，其中要包含“英雄”二字。

___________________

（2）請寫出銘記在你心中