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二年級班主任工作計劃(集合15篇)
二年級班主任工作規(guī)劃1
本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí),這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)對高三的學(xué)習(xí)有著重要的影響,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)的信念與動力、學(xué)習(xí)的品質(zhì)等等方面,因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好,要做到目標(biāo)明確、規(guī)劃嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有效,出成績、出成果。
本學(xué)期初步擬定從以下方面入手:
一、確定目標(biāo),樹立標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一思想,激發(fā)動力
1、開學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的根底上,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn),確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo),學(xué)生據(jù)此再確定個人的奮斗目標(biāo)及實(shí)施規(guī)劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏。
2、確立學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的標(biāo)準(zhǔn),在班干部會上審議完善,再通過班會課組織同學(xué)們爭論并進(jìn)一步完善,以使各種標(biāo)準(zhǔn)更符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際。同時也以這種方式組織同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)各種標(biāo)準(zhǔn)要求,深入體會這些要求,為今后緊急有序的學(xué)習(xí)生活奠定根底。
二、選拔并進(jìn)一步培育好班干部隊(duì)伍,抓好班干部隊(duì)伍建立,加強(qiáng)學(xué)生自治。
1、一周之后,由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團(tuán)支部,調(diào)整原有的班委和團(tuán)支部,讓一局部熱心班級效勞的同學(xué)汲取進(jìn)班委和團(tuán)支部,以讓更多的同學(xué)有時機(jī)在班干部隊(duì)伍中得到訓(xùn)練。
2、定期開班委和團(tuán)支部會議,總結(jié)提升,改良工作,提高效率。
3、抓好契機(jī),準(zhǔn)時找班干部談心,鼓舞先進(jìn),調(diào)準(zhǔn)方向,改正缺乏。
4、制造時機(jī),讓班干部真正得到熬煉。
三、
附錄1
1、班委設(shè)置
班長(1名)副班長(2名)學(xué)習(xí)委員(1名)體育委員(1名)勞動委員(1名)紀(jì)律委員(兼)科技委員(1名)
2、團(tuán)支部設(shè)置
支部書記(1名)宣傳委員(2名)生活委員(1名)文藝委員(1名)
附錄2
班委會時間:單周日晚新聞時間
團(tuán)支部會議時間:雙周五晚新聞時間
二年級班主任工作規(guī)劃2
1、活動安全:
教育小學(xué)生遵守活動規(guī)章,不攜帶危急物品進(jìn)展嬉戲(如:剪刀、玩具等鋒利物件),嬉戲中不做危急動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,相互謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、飲食安全:
進(jìn)餐不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時留意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。留意上下樓梯的安全。
3、生活安全:
教育小學(xué)生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入廁小學(xué)生時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
4、藥品治理安全:
請家長協(xié)作將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品治理工作,以免學(xué)生誤食。
5、接送安全:
做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄,并與家長聯(lián)系好接送方式。
6、家庭安全:
向家長宣傳安全教育的重要性,以及安全教育活動,請家長積極協(xié)作做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
7、簡潔自救方法識別特別號碼的用途(如110、119、120),同時教育學(xué)生不行隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向,告誡學(xué)生不要輕信生疏人,若一人在家,不行隨便開門。遇到危急時,教育學(xué)生學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培育學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會自理。
8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)展隨時隨地的交通安全教育,使其能夠協(xié)作班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高學(xué)生交通安全意識。
二年級班主任工作規(guī)劃3
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級的班主任,為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建立者和接班人。我做了一些預(yù)備工作,特制定班級工作規(guī)劃如下:
一、班級根本狀況:
本班共有8名學(xué)生,其中女生3名,班額較小。但本班孩子全是留守兒童,缺少父母監(jiān)視,再加之年齡比擬小,自控力量比擬弱,做事情比擬按自我意愿為主見,因此需要花比擬多的時間去抓紀(jì)律。
二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn):
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)勵效應(yīng),作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們共享集體的歡快和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度
這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要想抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,由于紀(jì)律是成績的保證。同時,將常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高熟悉,不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞,既要確定成績,也要不斷催促,使他們不斷取得進(jìn)步,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
三、詳細(xì)措施:
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)展思想教育。二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律松散。我就主要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)展趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的留意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作,并且在課后留意觀看學(xué)生的行為,依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中,時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性,漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。留意環(huán)保意識的培育,與孩子們溝通自己的環(huán)保心得與作法。
2、積極組織學(xué)生參與集體活動,培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。班集體是培育學(xué)生共性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的共性才能百花爭艷。集體活動,最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。
3、以“創(chuàng)立平安和諧校園”為主的常規(guī)教育:踏入二年級的小朋友,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已有肯定的習(xí)慣,學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是已不生疏的,我們班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。
4、班級治理:依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,制定獎罰清楚的班級公約。培育學(xué)生的競爭意識,在面對學(xué)生的時候要顧全大局,決不能由于一時的疏忽而顧此失彼。在班級的治理上我既要確定他們的成績,也要不斷催促,使他們不斷進(jìn)步。
5、注意與家長的聯(lián)系:與家長建立好了關(guān)系,那在我們工作中會起到很大的作用,再者,父母必竟了解自己的孩子,保持著與家長的聯(lián)系我們能夠準(zhǔn)時地向家長反映狀況,也能準(zhǔn)時地從家長那了解學(xué)生所存在的問題,遇到問題時,遇到問題時,能夠與家長共同探討解決的方法,取長補(bǔ)短。
四、詳細(xì)安排
九月份:
1、開學(xué)典禮
2、傳達(dá)規(guī)劃
3、慶祝教師節(jié)
4、改選大隊(duì)委員會
5、組織學(xué)習(xí)《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》
6、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動
7、本月黑板報主題:教師,您辛苦了!
十月份:愛祖國揚(yáng)美德
1、慶祝國慶節(jié)活動
2、安全教育講座
3、開展講文明同進(jìn)步活動
4、開展防震減災(zāi)科普學(xué)問教育。
5、班級特色活動展現(xiàn)
6、學(xué)期家訪和家長會
十一月份:安全、法制教育月
1、安全教育
2、班級特色活動展現(xiàn)
3、法制教育講座
4、本月黑板報主題:安全在我心中。
十二月份:“關(guān)注心理安康,歡樂伴我成長”主題教育月
1、開展“一二。九”紀(jì)念活動
2、手拉手互助活動(進(jìn)展各方面的互助活動)
3、本月黑板報主題“你的身邊有我”(心理方面)一月份:主題“新年新氣象”主題系列活動
1、“新年的祝愿”主題活動
2、期末工作檢評
3、期末材料收繳
4、評比優(yōu)秀學(xué)生
5、散學(xué)典禮
6、安全教育講座
7、黑板報主題:新年新氣象
二年級班主任工作規(guī)劃4
20xx年了,只要我們活著,就要為社會做奉獻(xiàn),而我的奉獻(xiàn)就是講好我的語文課,當(dāng)好我的班主任。
今年我仍舊根據(jù)輪換的方式讓沒當(dāng)過班干部的同學(xué)當(dāng)自己想當(dāng)?shù)母刹?,給孩子們信念,讓他們大膽的走到班級前沿來,表現(xiàn)自己,看看自己的力量,固然我要幫忙每一個孩子,教他怎么做。
始終以來都是放學(xué)后我來清掃教室,現(xiàn)在我把任務(wù)分到每一桌,讓每個同學(xué)知道到自己值日時干什么,組長、班長負(fù)責(zé)催促就行了。
這學(xué)期我把權(quán)力下放到班長,以前班長都是擺設(shè),現(xiàn)在班長讓她最忙,我最閑,所以班長的選擇就要嚴(yán)肅其事,先演講競選,再投票選舉,再規(guī)定任務(wù),我肯定讓班長負(fù)起責(zé)任來,把自己解放出來。
對于圖書架,我規(guī)定學(xué)生開學(xué)時每人拿三本好書放圖書架。班級圖書可自由選擇觀看,設(shè)立圖書治理員,鼓舞學(xué)生看書。
總的說,本學(xué)期我以責(zé)任心為培育重點(diǎn),從值日、班干部工作、班會教育到課堂的學(xué)習(xí),時時刻刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有責(zé)任心。最終我制定了本學(xué)期的活動安排,內(nèi)容如下:
三月份:
1、總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)安全教育,
3、抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。
4、進(jìn)展寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽。
四月份
1。進(jìn)展“二(1)班學(xué)生字典速查競賽”。
五月份
1。五一放假,對學(xué)生進(jìn)展安全教育。
2。針對母親節(jié)、父親節(jié),開展“感恩在我心中”主題班會。
六月份
1、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化—端午節(jié)活動
2、制定復(fù)習(xí)規(guī)劃,鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的預(yù)備工作。
七月份:
1、進(jìn)展全面復(fù)習(xí),迎接考試。
2、寫好各項(xiàng)工作的總結(jié)。
3、布置學(xué)生的暑假作業(yè),強(qiáng)調(diào)安全教育。
以上就是我本學(xué)期的班主任工作規(guī)劃,總之我得克制自己懶散的心里,努力的發(fā)揮班主任的帶頭和教育作用,引導(dǎo)孩子歡樂的學(xué)習(xí),安康的成長。
二年級班主任工作規(guī)劃5
結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念,依據(jù)“無痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手,結(jié)合本班實(shí)際狀況,協(xié)作學(xué)校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學(xué)生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展制造性的活動,突出我班特色。
一、班級概況
行為習(xí)慣方面:通過一年的訓(xùn)練,學(xué)生能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,特殊是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要教師催促。
學(xué)習(xí)狀況:大局部學(xué)生較聰慧,思維活潑,作業(yè)能仔細(xì)完成,有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德狀況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、培育目標(biāo)
建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí),培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束,自我治理的力量。
三、主要工作及措施
(一)讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。
1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo),以及班訓(xùn),班規(guī)。
2、日常治理系統(tǒng)化。
(1)重視常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,創(chuàng)立良好班集體。
A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,分段仔細(xì)學(xué)習(xí)各局部常規(guī)的詳細(xì)要求。明確要求,讓全部的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。注意實(shí)際訓(xùn)練,使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,養(yǎng)成習(xí)慣。
B、開展班級日記傳遞活動,讓學(xué)生觀看班級發(fā)生的一些事情,引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)展談?wù)?、評價,促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。
C、連續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的評比,促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。通過抓典型,樹典范,在班級中開展評比鼓勵機(jī)制,形成互爭互賽的競爭氣氛,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的缺乏和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度。
A、明確教室衛(wèi)生要求。
要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內(nèi)外干凈,抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準(zhǔn)時擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺上,放在黑板槽里,而且黑板擦的蓋朝下。清掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時要留意前后或左右拖,已經(jīng)拖過的地方不能踩。
B、責(zé)任到位,人人負(fù)責(zé)。
先把學(xué)生分成小組,每小組的組員按座位的前后挨次排號,然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小局部,最終把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小局部清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象,還落實(shí)午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長在晨會前對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)展仔細(xì)的檢查,并在晨會時間集體匯報、評比。催促學(xué)生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗頭、理發(fā),要洗澡換衣,要保持小手清潔,做作業(yè)或吃東西前要洗手等
(二)讓學(xué)生安康中成長
1、重視學(xué)生的安全教育
A、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)展安全教育。仔細(xì)收聽“安全播報”,查找學(xué)校內(nèi)存在的”安全隱患,進(jìn)展提示教育。第一周進(jìn)展交通安全的教育。9月1日觀看《開學(xué)第一課》。
B、組織學(xué)生觀看安全錄像,增加安全意識。
C、安排安全督導(dǎo)員。對學(xué)生課間的安全進(jìn)展催促。
D、協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展應(yīng)對突發(fā)大事的力量,進(jìn)展2次緊急疏散演練。
2、身體安康
A、進(jìn)展“陽光體育”活動,讓孩子們感受安康的歡樂,生命的珍貴。
B、催促學(xué)生做好兩課兩操。
3、心理安康
A、關(guān)愛全體學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,與后進(jìn)學(xué)生家長建立親密的聯(lián)系,讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。常常與家進(jìn)步行溝通。
B、啟用班級表揚(yáng)書:每周三名學(xué)生,教師以書面的形式對學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)。要求家長也加以鼓舞。
C、要求每天向媽媽說句心里話。
(四)讓班干部熬煉中成長。
1、明確班干職責(zé),責(zé)任分工到人。
①中隊(duì)長
1)制訂班委會學(xué)期工作規(guī)劃。
2)定期召開班委會,檢查各委員工作狀況。
3)準(zhǔn)時處理班級中的某些偶發(fā)大事。
4)一學(xué)期組織若干次主題班會以及班級活動。
5)負(fù)責(zé)日常有關(guān)工作,檢查上課和活動的出勤等。
②學(xué)習(xí)委員
1)負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),了解學(xué)生交作業(yè)狀況,并催促學(xué)生把作業(yè)按時完成好。
2)留意班級同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題,與有關(guān)課代表一起準(zhǔn)時向任課教師反映。
3)隨時指出并準(zhǔn)時訂正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象。
4)幫助教師幫忙學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
5)定期組織溝通學(xué)習(xí)閱歷。
初三是整個初中階段重要時期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有半點(diǎn)怠慢,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學(xué)生的精神上有較大的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順當(dāng)度過轉(zhuǎn)折時期,這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點(diǎn)。
一是敬重每位學(xué)生,盡可能滿意學(xué)生的的需要,努力的克制了固執(zhí)己見,敬重學(xué)生的共性進(jìn)展,為學(xué)生的成長營造一個開心的心理空間。
二是善待每位學(xué)生,用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改正,努力使其到達(dá)更優(yōu)秀,對于后進(jìn)生,不卑視他們,努力去發(fā)覺他們的閃光點(diǎn),鼓勵他們不斷自我完善。
二年級班主任工作規(guī)劃6
一、班級概況
我班現(xiàn)在共有15人,男生9人,女生6人。由于班里男生較多,因此班級紀(jì)律較差,常常消失打架之類的事情,通過一年半的學(xué)習(xí),每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還有一些學(xué)生需要更加努力。依據(jù)班里孩子的狀況,培育學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,喜愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,做個文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。
二、治理目標(biāo)
班風(fēng):
我學(xué)習(xí),我歡樂,我成長!
我奮進(jìn),我傲慢,我自信!
班訓(xùn):
學(xué)習(xí)細(xì)心,做人誠意,友情真心,生活快樂!
用火紅的熱忱面對困難,用純凈的友情團(tuán)結(jié)伙伴。
1.行為習(xí)慣
(1)、正確的讀書寫字姿態(tài)。
(2)、仔細(xì)聽講。
(3)、排隊(duì)快、靜、齊。
(4)、仔細(xì)做課間操和眼保健操。
(5)、愛護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
2.學(xué)習(xí)力量
(1)、擅長思索,積極發(fā)言。
(2)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書寫,精確率高
(3)、勤于閱讀,溫故知新
3.紀(jì)律
培育學(xué)生的自律精神,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4.情感目標(biāo)
(1)、愛身邊的每一個人(教師、同學(xué)、家人)。
(2)、懂得敬重、理解、寬容。
(3)、愿意為集體為同學(xué)效勞。;
三、治理措施
行為習(xí)慣方面(1)、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,利用每周的流淌
(2)、為促進(jìn)學(xué)生上課仔細(xì)聽講,進(jìn)展課堂紀(jì)律小明星的評比活動,評出周小明星和月小明星。
(3)、同學(xué)間相互提示讀書、寫字的姿態(tài)。
(4)、保持教室寧靜。(班主任)聽到大聲說話,班長、小隊(duì)長準(zhǔn)時提示。
(5)、排隊(duì)上下樓梯,路隊(duì)長負(fù)責(zé)。通過路隊(duì)小標(biāo)兵欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)方面
(1)、上課發(fā)言積極,聲音洪亮,嘉獎個人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù),以便教師關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生。
(2)、作業(yè)潔凈、仔細(xì)、書寫美觀且精確率高者、準(zhǔn)時改錯者嘉獎個人,以100+☆為標(biāo)準(zhǔn)。最終展覽優(yōu)秀作業(yè),評出小小書法家小明星榮耀稱號。
(3)、鼓舞學(xué)生多讀課外書。我做具體記錄,同學(xué)間綻開讀書大賽。
3.衛(wèi)生方面
(1)、桌椅勤擦,物品勤擺。
(2)、每天3位值日生,組長負(fù)責(zé),潔凈、并快速地清掃好教室衛(wèi)生。
4.培育小干部
每位同學(xué)輪番當(dāng)值日班長,充分發(fā)揮小干部的帶頭作用,召開班干部會議(有時分類進(jìn)展),針對他們在工作中消失的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。,使班級治理上新臺階。
5.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。
這幾點(diǎn)是我教育學(xué)生遵循的原則:
1.進(jìn)展身邊的案例教育,對偏差行為準(zhǔn)時訂正,親密了解學(xué)生行為。
2.樹立典范、鼓舞為主、家校協(xié)作,齊抓共管。
3.嘉獎和批判:嘉獎與批判的方式各種各樣,目的都是鼓舞先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、鼓勵全部學(xué)生爭取更大的成績。
四、各月活動安排
每月必需的安排:
1.強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育。
2.一星期背誦一首古詩。
3.培育小干部,進(jìn)展周總結(jié)。
二月:
1.寒假總結(jié),以我的寒假生活為主題布置展板。
2.寫字競賽。
三月:
1.寫字競賽。
2.人人爭當(dāng)小雷鋒。
3.綜合實(shí)踐活動課程討論開頭預(yù)備。
四月:
1.朗讀競賽。
2.開展收集諺語的活動。
五月:
1.古詩大賽。
2.開展民族團(tuán)結(jié)教育。
六月:
1.讀書總結(jié)會。
2.慶六一。
3.仔細(xì)復(fù)習(xí),迎接考試。
七月:
1.做好期末評比、總結(jié)工作。
2.安排暑假生活。
二年級班主任工作規(guī)劃7
在上半學(xué)年的工作中,我作為班主任,在一學(xué)期的工作中做的不錯,上半學(xué)年完畢時的測試中,學(xué)生的成績都取得了不錯的進(jìn)步。在不斷的學(xué)習(xí)中,許多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系,整個班級呈現(xiàn)出積極向上,你追我趕的歡樂的學(xué)習(xí)氣氛。
本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高二(2)班的班級治理工作。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我治理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭進(jìn)展自己,順當(dāng)?shù)倪^完本學(xué)期生活,我依照開學(xué)初的規(guī)劃綻開工作,現(xiàn)規(guī)劃如下:
一、通過個別談話,鼓勵優(yōu)生,鼓舞差生。
在利用班會課進(jìn)展集體心理輔導(dǎo)和行為訂正,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問題都是個人問題,更應(yīng)當(dāng)注意通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,讓學(xué)生有被重視或被留意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。
二、嚴(yán)密聯(lián)系家長,作好工作。
學(xué)生的教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立嚴(yán)密的聯(lián)系,有利于雙方全面的熟悉學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校幫助處理個別學(xué)生問題,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互溝通學(xué)生在校在家的狀況以及學(xué)生的教育問題。
三、選拔和培育一批自愿并有力量的學(xué)生參加治理班級工作規(guī)劃。
1、依據(jù)學(xué)生的特長和力量,選好班干部(特殊是5位值日班長):
有了與學(xué)生一年多的相處,對學(xué)生的力量也有肯定的了解,再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進(jìn)展公開民主的篩選,調(diào)配,從一般學(xué)生中選入公認(rèn)的有力量的學(xué)生參加班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選6名學(xué)生擔(dān)當(dāng)值日班長,治理班級全天的大小事務(wù)。
2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的盼望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化,細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)展決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。
最終、通過班干部會議進(jìn)展專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何治理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),值日班長如何等級值日表格,指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)展檢查、總結(jié)。
四、開展多樣式的主題班會,標(biāo)準(zhǔn)行為、樹立學(xué)風(fēng),進(jìn)展團(tuán)體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特別的心理狀態(tài),比方陳年舊習(xí)難改;承受新學(xué)問的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很簡單讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如“找出缺點(diǎn),完善自己”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價值,誰動了我的“乳酪”,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。此外、為了培育學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,收到不少的效果。
2、連續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶著學(xué)生連續(xù)解讀《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)意識,實(shí)行學(xué)生自我治理。在實(shí)際操作上成立了標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)分考核小組,6位值日班長治理制度,對全班同學(xué)的行為進(jìn)展監(jiān)視評價。
3、協(xié)作學(xué)校政教處德育工作規(guī)劃,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作規(guī)劃、愛心教育、感恩教育工作規(guī)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參與學(xué)校班會課設(shè)計工作。
五、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績
局部學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣,學(xué)習(xí)積極性不高,主動性差,留意力散,但我始終主見以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)消失各種問題,就是他們沒事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的留意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會有所改善。
雖說在班級治理上下了很大工夫,但總還是消失不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生,厭學(xué)的學(xué)生。我們常常講“只要時間,一切總還是有盼望。”那我就把盼望寄在下一年吧!盼望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級治理上會有個新的突破,能給學(xué)生制造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生真正能學(xué)到學(xué)問、學(xué)到技能、學(xué)會做人。
二年級班主任工作規(guī)劃8
高二(7)班是一個布滿活力、布滿盼望的集體。為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我治理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地進(jìn)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作規(guī)劃如下:
一、加強(qiáng)班干隊(duì)伍,敬重學(xué)生的意見,共同探討班級存在的問題
本學(xué)期開頭,明確班干部的責(zé)任,提高班干部的效勞意識,強(qiáng)化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)參加到治理班級、效勞班級這一隊(duì)伍中來,增加仆人公意識,熟悉到個人在群體中所起的作用,同時熬煉學(xué)生的治理組織力量,從而帶動其他同學(xué)共同建立班集體。
但班委在班上究竟屬于少局部同學(xué),假如在處理班級事情上只是我和幾個班委打算,就太過于武斷,因此在本學(xué)期處理問題的時候,我會多多聽取學(xué)生的意見,和學(xué)生一起爭論,爭取圓滿地解決問題,比方,如何更好的催促同學(xué)仔細(xì)完成勞動任務(wù),如何為班級制造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我信任身處其中的同學(xué)肯定有更好的見解,然后大家共同協(xié)商,讓學(xué)生感覺到自己是班級的仆人,自己的一言一行對四周人都是有肯定影響的,從而逐步有意識的自主治理,培育學(xué)生的自覺性。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱,提高班級整體水平
高二(7)班的同學(xué),從整體上來說,都是好學(xué)的,但有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時沒有方向感,信念缺乏。依據(jù)類似狀況,我做出如下準(zhǔn)備:
首先,引導(dǎo)同學(xué)查找自己學(xué)習(xí)的動力的來源。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,鏟除“要我學(xué)”的不良心理,因此要常常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,于是,我打算實(shí)行個別談心、集體爭論的形式,探討現(xiàn)實(shí)和將來,樹立學(xué)生的自信念,對將來布滿盼望,力求進(jìn)取。
其次,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講競賽、辯論賽、跳繩競賽等等,激發(fā)學(xué)生的生命熱忱。
再次,與各科任課教師協(xié)作,隨時了解班級學(xué)生動態(tài),學(xué)習(xí)狀況。
三、提優(yōu)補(bǔ)差,互學(xué)互進(jìn)
對于教師來講,每一位學(xué)生都是得意的,都有閃光點(diǎn)。因此,幫忙學(xué)生提高成績,是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對而言的。對學(xué)習(xí)力量相對較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要具備多方面的才能。避開安于現(xiàn)狀。固然,這要因人而論,不能不切實(shí)際,一味拔高,反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué),則要賜予更多的鼓舞、幫忙,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信念缺乏,努力不夠,還是存在心理障礙,做學(xué)生的良師益友。
班級,它是一個由學(xué)生組成的集體,是學(xué)生成才的園地,因此我們在建立班集體的過程中,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,固然,學(xué)生這個群體又有著它的特別性,如他們是未成年人,我們要更理性的治理班級,為學(xué)生的成長制造更好的環(huán)境。
以上就是本人這學(xué)期的班主任工作規(guī)劃,如有不妥,望指出改良!
二年級班主任工作規(guī)劃9
一、指導(dǎo)思想
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng),建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、安康的進(jìn)展。
二、狀況分析
我班有學(xué)生39人,通過上學(xué)期的要求,培育。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比擬高,上進(jìn)心比擬強(qiáng),人人喜愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識比擬強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)峻的兩極分化,一局部承受力量偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺布小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。
三、治理措施
(一)常規(guī)教育方面
從喧鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長熱忱問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比方:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育。另外,還要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。
(二)班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,言行全都?!?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提示學(xué)生要留意文明活動,寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)展自主治理。做到高快樂興來上學(xué),平平安安回家去。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲,飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家相互監(jiān)視。對于主動,準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎。同時進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培育方面
班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我仍將培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
(五)其他方面
班級治理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。若有缺乏之處,發(fā)覺后會準(zhǔn)時訂正。
二年級班主任工作規(guī)劃10
為了讓本班學(xué)生在高二其次學(xué)期連續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,學(xué)會自我治理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地進(jìn)展自己,為高三沖刺奠基,擬訂班級工作規(guī)劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析
本班是從高一其次學(xué)期開頭組建,是四個文科選修平行班之一,共有學(xué)生55名學(xué)生,女生31人,男生24人。經(jīng)過一年的教育,從學(xué)情觀看來看,大局部同學(xué)應(yīng)當(dāng)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì),上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績兩極差距大,學(xué)困生面積比擬廣,進(jìn)三分之一;在學(xué)生自我治理中缺乏領(lǐng)頭羊,分散力比擬弱;極少局部學(xué)困生的負(fù)面影響和破壞力還很大,嚴(yán)峻干擾班級正常的治理。
二、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校校長室、政教處的工作設(shè)想,堅持“以人為本”的辦學(xué)思想,以抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育為前提,以打造“平安校園、和諧校園”為保證,全面深化素養(yǎng)教育,全面提高學(xué)生整體素養(yǎng),全面關(guān)懷每一個學(xué)生安康成長,深入社區(qū)、家庭,積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實(shí)踐,培育團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新精神,塑造高超四中學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。
結(jié)合本班的實(shí)際狀況,貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作設(shè)想,主要是在班級治理當(dāng)中突出學(xué)生主體參加,強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、行為標(biāo)準(zhǔn)教育和安全教育,提高社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量,培育學(xué)生具有健全人格,為下學(xué)期步入高三做好預(yù)備。
三、班級工作目標(biāo):
1、以“一個中心、兩個根本點(diǎn)、三個學(xué)會”為抓手,形成深厚的競爭氣氛,培育一批有競爭實(shí)力的學(xué)生,努力營造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),信任自我、立志成才”的班風(fēng)和“自信、合作、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。
“一個中心”是指:以學(xué)習(xí)為中心。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職;
“兩個根本點(diǎn)”是指:保證紀(jì)律和衛(wèi)生;
“三個學(xué)會”是指:學(xué)會做人即道德上做個好人,學(xué)習(xí)上做個能人;學(xué)會學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,培育學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新精神,并要持之以恒;學(xué)會處事即為人處事要以誠信為準(zhǔn)則,正值利益為標(biāo)準(zhǔn)。
2、積極協(xié)作完成學(xué)校布置的各項(xiàng)德育工作,如黑板報出版、安全教育、文藝活動等活動。
3、為6月9日的學(xué)業(yè)水平考試積極備考。
四、詳細(xì)工作要點(diǎn):
1、熟知學(xué)生,做學(xué)生的朋友
由于本人任教整個年級的歷史課程,進(jìn)入高一時對本班全部學(xué)生就開頭熟悉,又經(jīng)過一年半的直接收理,對班級狀況、對學(xué)生的根本狀況比擬熟識,但還需加強(qiáng)溝通,特殊是與其家庭的溝通,加強(qiáng)情感溝通尤其重要,學(xué)生只有親其師,才能信其道。
2、抓好班級常規(guī)治理,加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育
為培育學(xué)生的自我治理力量,在班級治理中,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐力量、社會責(zé)任感得到提高。詳細(xì)工作分全局統(tǒng)籌(劉樹華)、學(xué)習(xí)(羅婉欣)、課堂紀(jì)律(麥麗蘋)、勞動衛(wèi)生(姚靖欣)、體育活動(何振飛)、班級文化宣傳(譚曉媚)五大方面,將制定詳細(xì)的班級制度,有專人負(fù)責(zé),讓學(xué)生自主治理。由班委、團(tuán)委成員、組長為骨干,加強(qiáng)對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等催促檢查并考核登記,準(zhǔn)時反應(yīng)。由此樹立和諧的班風(fēng),營造積極向上的教室環(huán)境,為學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)條件。
3、為學(xué)生供應(yīng)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
設(shè)置值周班長,由值周班長,帶著本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)展一周值日工作;準(zhǔn)時反應(yīng)班級紀(jì)律狀況,保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)展;加強(qiáng)紀(jì)律約束,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校日常行為標(biāo)準(zhǔn)和班級德育治理細(xì)則;對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學(xué)生,絕不姑息縱容,為學(xué)生供應(yīng)寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、幫忙學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
規(guī)劃在開學(xué)初,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),針對不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),要發(fā)揮優(yōu)生典范的作用,引導(dǎo)優(yōu)生形成一個積極向?qū)W的學(xué)習(xí)氣氛,以他們勤奮學(xué)習(xí)來感染和帶動其他人,主動幫忙學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,在全班形成共同學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)的局面;對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信念。通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況,準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并通過班會課、個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找閱歷與缺乏,并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo),為明年的高考打下堅實(shí)的根底。
5、關(guān)注學(xué)生心理安康
進(jìn)入高二其次學(xué)期,學(xué)生要參與學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)生的壓力無形中增大,如何使學(xué)生保持心理安康,心情穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個重要討論課題,為此,規(guī)劃進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對學(xué)生進(jìn)展心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信念;如何進(jìn)展考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)展查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)覺學(xué)問缺陷;考后如何調(diào)整心理等等。做好這些以便做到有備無患,心中有數(shù)。
6、開好系列主題班會
依據(jù)政教處的安排,本學(xué)期依據(jù)不同時段進(jìn)行不同主題的班會,利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)展思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。
7、加強(qiáng)與任課教師、家長的溝通
由于實(shí)行以班級為單位捆綁式教育,加強(qiáng)與任課教師在班級齊抓共管的綜合治理中顯得特別重要。在與任課教師的交往中,敬重他們的地位,敬重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的仆人,視為自己的伙伴、朋友。凡事主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,我平常留意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,敬重教師的勞動,樹立教師的威信,增進(jìn)師生情意。利用校迅通的網(wǎng)絡(luò)資源與家長溝通溝通,把學(xué)習(xí)、成長任務(wù)發(fā)給家長,并請家長共同監(jiān)視,保持與家長必要的聯(lián)系,取得家長的支持,共同促進(jìn)學(xué)生的身心安康、學(xué)業(yè)素養(yǎng)的成長。
二年級班主任工作規(guī)劃11
一、指導(dǎo)思想
德高為范。教師為人有其“育人”的特別成效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”教師要有這樣做人的威望,人格的力氣,令學(xué)生所鄙視。教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們安康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。
二、班級概況
本班學(xué)生由于年齡還小,思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負(fù)。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),喜愛勞動等。
三、主要目標(biāo)
1、織建立班集體,讓學(xué)生有根本的集體榮譽(yù)感。
這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向,向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地熟悉和處理個人與集體的關(guān)系,堅持集體利益高于個人利益的道德標(biāo)準(zhǔn),自覺地為集體建立奉獻(xiàn)自己的力氣;要培育學(xué)生的自我組織、治理力量,用集體的紀(jì)律去約束自己,積極參與集體活動,與集體中的每一位成員公平交往、友好合作,在建立集體的過程中,不斷完善自身,形成良好的共性品質(zhì)。
2、培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用班級公約欄等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,由于紀(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高熟悉,不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞,既要確定成績,也要不斷催促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
四、詳細(xì)工作措施
1、文明行為教育:
行動口號“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動”
措施:
(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,通過優(yōu)化組建小隊(duì),爭論等多種活動形式,設(shè)立新一輪校級好習(xí)慣章。
(2)切實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育,有內(nèi)容、有規(guī)劃、有效果安排晨間早讀,語文、成語積存,依據(jù)班級的特點(diǎn),落實(shí)每周一次晨會,午會的行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練,使行為標(biāo)準(zhǔn)常常化。
(3)仔細(xì)抓好非常鐘預(yù)備鈴,班干部輪番值日。
(4)以學(xué)生進(jìn)展為本,挖掘?qū)W生自我治理,自我教育意識,以班級日常行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處,進(jìn)展自我、小隊(duì)考核,爭創(chuàng)“星級文明班”。
禮貌教育
A見師長熱忱問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。
B、學(xué)習(xí)待人接物的根本禮儀。
C利用語文課學(xué)的“賠禮”、“解釋”、“答謝”等根本禮儀運(yùn)用在生活中。
D、在家敬重長輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個樣。
2、少先隊(duì)工作:
少先隊(duì)工作圍繞行為標(biāo)準(zhǔn)教育和行動口號,有效開展“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動”系列活動使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動的仆人。
3、家長聯(lián)誼會
1)連續(xù)探究學(xué)習(xí)型家庭的討論,定期開好家長聯(lián)誼會,進(jìn)展家庭教育的閱歷溝通和輔導(dǎo),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手。
2)利用家長力氣和社會力氣,拓展教育陣地。
3)引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理安康,準(zhǔn)時反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
4)充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用,讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,形成合力促進(jìn)內(nèi)化。
4、體育衛(wèi)生工作
1)留意做好防近工作,仔細(xì)做好眼保健操,使本學(xué)期近視新發(fā)病率掌握在零,并通過家校聯(lián)系取得家長協(xié)作,使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。
2)仔細(xì)參與早熬煉,提高班級的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。小班班級工作規(guī)劃(下學(xué)期)小班上學(xué)期班級工作規(guī)劃大學(xué)班長學(xué)期班級工作規(guī)劃
二年級班主任工作規(guī)劃12
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔(dān)子的重大,怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著特別重要的作用?,F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作規(guī)劃如下:
一、班上根本狀況。
全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學(xué)生比擬多,要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題,需要更多的檢查催促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想心情問題。全班總平均成績不是很抱負(fù),尖子生也不突出。
二、認(rèn)清形勢,做好班級穩(wěn)定工作。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,
針對這種狀況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力氣,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“鼓勵教育”、“勝利教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)展安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、抱負(fù)及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團(tuán)會;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。
三、實(shí)行的措施:
1、重視養(yǎng)成教育:
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況,與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生落伍。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理:
面對全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身,了解關(guān)懷學(xué)生。多與學(xué)生和家長溝通準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化,把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。
3、準(zhǔn)時了解學(xué)情:
精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:
常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系。
二年級班主任工作規(guī)劃13
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,在這個學(xué)期里,我接手了二年級的班主任,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?,心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,一個學(xué)年或許只是微缺乏道的一小段,然而,由于種種緣由,無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級的孩子有肯定的差距。在新的學(xué)期里我預(yù)備從以下方面綻開工作:
一、學(xué)生根本狀況
本班有學(xué)生30人,其中男生16人,女生14人。孩子們個個活潑得意,但由于年齡小,自制力量差,時常不能掌握自己,上課時愛任憑說話或做小動作,許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。局部學(xué)生已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,少局部學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強(qiáng)。
二、班級治理目標(biāo)
1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探究。
3、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),建立健全班委會,培育一批仔細(xì)負(fù)責(zé)的班干部,提高學(xué)生的治理力量。
4、組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育,在活動中得到熬煉。
三、班級治理措施
(一)常規(guī)教育方面
1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)展,所以要充分利用班隊(duì)會的時間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《標(biāo)準(zhǔn)》、“十不”等常規(guī)要求,并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生,準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)和鼓舞;對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時提示,賜予訂正。
2、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培育學(xué)生的愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開拓“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地,展現(xiàn)學(xué)生的個人風(fēng)采。此外,對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài),在課堂上隨時提示與幫忙。
(二)班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
要求學(xué)生課上仔細(xì)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,向班主任匯報,并記在學(xué)生的檔案卡中,作為評比班級明星的重要條件。
2、課間紀(jì)律
豐富多彩的課間活動,是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動,班主任隨時提示學(xué)生要留意文明活動,使學(xué)生在活
動中既健體又受到教育。
3、路隊(duì)紀(jì)律
利用班隊(duì)會向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開展路隊(duì)評比活動。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立特地的隊(duì)長,作為監(jiān)視員。每天定時向班主任匯報路隊(duì)狀況,班主任對散隊(duì)學(xué)生說服教育,加強(qiáng)治理。
(三)衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生:要求學(xué)生手臉干凈,常剪指甲,衣著干凈,每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,催促學(xué)生搞好個人衛(wèi)生。
2、班級衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動委員負(fù)責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊(duì)會賜予公布,表揚(yáng)先進(jìn),催促后進(jìn)。
(四)班干部的培育方面
開學(xué)伊始,組建好二年級班委會,明確班委會成員的各自分工。在日常班級治理中,針對班干部在工作中消失的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,制造時機(jī),熬煉和培育他們的力量。
(五)其他方面
1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。
常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通,召開家長座談會,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。班主任實(shí)行定期和不定期的方式,將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長照實(shí)匯報,使學(xué)生得到可持續(xù)進(jìn)展。對于學(xué)困生要賜予他們關(guān)愛和幫忙,發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)要準(zhǔn)時表揚(yáng),因勢利導(dǎo),使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在教師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,還依據(jù)學(xué)生的身心潛力,培育和進(jìn)展學(xué)生的興趣愛好,使他們獲得很好的進(jìn)展。
2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生鼓勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們共享集體的歡快和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
四、活動安排:
九月份:
1、開學(xué)典禮,進(jìn)展安全教育。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查。
3、慶祝教師節(jié)活動。
十月份:
1、對學(xué)生進(jìn)展安全法制教育。
2、國慶活動及
慶“國慶”活動
十一月份
1、組織學(xué)生參與課外活動。
2、愛護(hù)環(huán)境主題活動。
十二月份
1、對學(xué)生進(jìn)展端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育
2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查
3、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育
一月份
1、組織學(xué)生參與“慶祝元旦”節(jié)目訓(xùn)練
2、組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作
3、對學(xué)生進(jìn)展操行評定
4、組織好學(xué)生的期末考試
5、發(fā)放素養(yǎng)報告單,安排學(xué)生的寒假生活。
二年級班主任工作規(guī)劃14
學(xué)生已經(jīng)從一年級進(jìn)入二年級,之前的工作規(guī)劃已經(jīng)不適用于這學(xué)期了,作為班主任,我感覺我的任務(wù)也開頭繁重起來了。特制定了二年級上學(xué)期班主任的工作規(guī)
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