小學(xué)語文冀教版 二年級上冊19《送給奶奶的的陽光》

小學(xué)語文冀教版級上冊19《給奶奶的的陽光》優(yōu)質(zhì)課公開課教案教師資證面試試講教案1

1.確認(rèn)讀本課生字理解詞語“芬芳撲鼻、沐浴、念”意思。2.確、流利、有感情地朗讀課,誦喜歡的段落。懂“陽光都跑到我心里來這句話的含義。3.味課,中受到情感熏陶懂得珍惜親情,習(xí)關(guān)心孝敬老人。2

二年級的學(xué)生已經(jīng)有了一些學(xué)習(xí)字詞的能,是多種方法理解詞語還有待于訓(xùn)練提高生的朗讀有了一定基,但是有感情地朗還需要一些指導(dǎo)。3

教學(xué)重難點:教學(xué)重點學(xué)習(xí)本課生字、詞語,有感情地朗讀課文,解課文內(nèi)容以及重點語句含,并且懂得珍惜親情。教學(xué)難點多種方法理解重點詞語含品讀課文,感熏陶學(xué)習(xí)如何孝敬老人。4

4.1.1

第一學(xué)時一、導(dǎo)入你們給別人送過禮物?給誰送什么禮?學(xué)生說一說。今天我們來學(xué)一篇和送禮物有關(guān)的文,19課送給奶的陽光》。伸出你的右,老師一起寫題目。板書課題《送給奶奶的陽光》,學(xué)生根據(jù)課題質(zhì):誰送給奶奶陽光?()為什么送怎送?結(jié)果怎樣?教師選板書學(xué)生的問題。)二、自由讀課文自主識記生字詞。1.助拼,由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,且邊讀邊標(biāo)上自然段序號。2.名分段讀課,正錯誤讀音。3.師課件出示生字檢查認(rèn)讀情況。(睜眼亮堂堂趟小溪

芬芳撲鼻

嘰嘰喳喳

沐浴燦爛裙子禮物

總是

念叨擔(dān)

安慰)先自己小聲,然后分行指名讀,齊讀。

關(guān)于讀音“堂堂的堂本音是二聲在里讀一,一般情況下,ABB形式的詞后面的字要變調(diào)為一聲。師生共同舉例綠油油、黃澄澄、紅彤彤、水淋淋、熱騰……”趟過小溪的趟”讀一聲。給下面的兩句話中趟”字選擇正確讀音到對面村莊去要趟過一條小河。媽媽每天都要從這條路上走好幾趟?！澳钸兜摹啊北疽羰且宦?這里讀輕聲。理解詞語芬芳撲鼻芬芳都帶草字頭,字典都是指花草的香氣讓學(xué)生說:芬芳撲”就是花草的香氣很濃鉆鼻子里來了。讓學(xué)生試著用這個詞說句話。公園里的花開了一進門就聞到了芬芳鼻的花香”沐浴查字典“洗澡的意思,這個詞所在的句“個大地沐浴著燦爛的陽光,理解這個詞的意思是整個大地都被陽光照著燦”鮮明耀眼的意思。萬物沐浴在陽光里是一番怎樣的景象?(請同學(xué)們閉上眼睛一邊聽一邊想象清晨朝陽從東方升起,耀著大,小鳥在嘰嘰喳喳地說話草地上小草在陽光下茁壯地成,五顏六色的花兒競相開放散發(fā)出陣陣清香;…你們還看到了什?陽光灑進我們的室滿屋子全是燦爛的陽;溪里的溪水清清,光粼粼小邊柳樹姑娘輕撫著長在陽光,在微風(fēng)中更顯得婀娜多姿。三、朗讀感,深入理解(一鹿兒為什么要給奶奶送陽?1、多美的陽光,請同學(xué)們輕聲讀課文看哪些地方寫的是陽的美好。(14然段如果你是鹿,看到這美好的陽光是什么樣的心?高興,快樂就帶著這種心情讀這段話?？吹竭@可愛的陽,兒的心里突然產(chǎn)生了一個美好的想——引讀“多好的陽光啊我把它帶回作為禮物送給奶奶”2、兒給奶送陽光還有別的原因?鹿兒的奶奶腿壞了不能出,她總是念叨著:“多想見到陽光啊!”“念叨和“叨”有什么不一樣生說。師出示字典中的解釋加以驗證。念:因惦記或想念而在談話中提到。嘮叨說起來沒完沒了。絮叨。想象一下奶奶當(dāng)時的心情。生說。師引讀屋外陽光燦,春光明,屋里卻仍有著絲絲寒奶奶就念叨著:聽著鳥兒在陽光中自由的飛翔,不時嘰嘰喳喳地說話,奶奶就念叨:看著鹿兒從屋外回家,被陽光曬得紅紅開心的笑,奶奶就念叨著:3、兒為什要把陽光作為禮物送給奶?能“因……以……”來說說嗎?交流個別說。因為奶奶的腿壞,見陽光所以鹿兒要把這燦爛、明媚、暖的陽光帶回,送給奶奶。

(二鹿兒是怎樣把陽光送給奶奶的?1、別說。師出示句子:鹿兒把陽光緊緊包在自己的裙子里回家了。從緊緊”一詞能體會出鹿兒什么樣的心?鹿兒把陽光小心地包好,藏好2、示“奶奶,奶,從田野里給您帶來禮物!您,這是陽光一路上鹿兒想著奶奶能見到陽光,心情會是什么樣的呢?(多么開心她迫不及待地要把這個好消息告訴奶奶)引導(dǎo)揣摩人物心理(興奮、著急、快)師當(dāng)奶奶學(xué)生當(dāng)鹿兒,讀這句話。(三、過渡奶奶收到鹿兒的禮物了?1、流沒。追問:從哪兒知道的個別讀第7節(jié)齊讀7節(jié)思:為什么鹿兒“簡直要哭出聲來了?交流:到了。相機出示8節(jié)自由讀奶奶的話,好孩子不要擔(dān),陽光都跑到我心里來了”說說理由:奶奶從鹿兒的舉動中感受到了什么?鹿兒對奶奶的關(guān)心、孝心)2、:光雖然沒有,奶奶還是高興極了,因為鹿兒心里有一種東西像陽光一樣燦會把一切照得亮堂堂的給人溫暖呢。此時此,想對鹿兒說些什么嗎四、拓展延,提升情感。1、么可愛鹿兒!讓我們起再來讀讀這篇課文。2、結(jié)老感受到陽光也跑到我們每位小朋友