計算機軟件實習(xí)報告1

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計算機軟件實習(xí)報告1

持續(xù)了三個多月的實習(xí)在今日晚上和teamleader短暫通話后究竟結(jié)束了，我和********的緣分也告了一個段落?？偨Y(jié)起來這次得收獲還是特別大的。在這幾個月中，我參加了基于sygno的somaris/5的開發(fā)。了解了一個100多人參加的超大型軟件項目的開發(fā)流程，學(xué)會了運用文檔管理工具sap的基本功能，知道了源碼管理工具clearcase的功能之強大，懂得了基于clearrequest的charmnt在這么大的軟件項目里不可替代的緣由。

最重要的是對vc++的理解更加深了一步，不由也贊嘆mfc功能之強大。

更加沒有想到這次的收獲竟然會在離職過程中得到得。原本我不應(yīng)當(dāng)是這個時間結(jié)束這次實習(xí)的，最初計劃的實習(xí)期限是一年。這次的提前離職的經(jīng)過是這樣的。原本在這三個月得shorttime結(jié)束的時候，我已經(jīng)和公司hr談好了繼續(xù)實習(xí)的條件。

可是沒想到半月后，也就是上周五teamleader突然告知我狀況有些改變。由于我特別反感出爾反爾的做法，并且還是在這樣的大公司里。所以，我當(dāng)時并沒有認(rèn)真分析狀況的改變的緣由，而是采用了一味的抵制。

但是，teamleader還是讓我周末回去思索下到周一再給他答復(fù)?？墒亲尨蠹叶紱]有想到的是由于我目前論文即將開題，所以我盼望可以把大部分精力要放在這個上面。但是由于周五的狀況突變，使我的心情在周末受到了很大的波動，從而不能完成原定計劃中有關(guān)論文的安排。

在這種心情的支配下，周日晚上我決斷終止實習(xí)計劃，并完成了兩封言辭特別犀利的信件，打算周一作為我對這種狀況改變的**，以及和同事們的辭別信，事實上我也是這么做的。盡管我不能繼續(xù)在這里實習(xí)，我并不懊悔我堅持了自己的原那么。但是，中間我忘卻了很重要的一點，就是沒有完全弄明白狀況改變的緣由，就發(fā)出了這兩封得郵件。從而造成了目前這種不開心的離職局面。據(jù)說，對公司的好多人造成了特別不好的影響。

現(xiàn)在我得到的結(jié)論就是一個人能在環(huán)境突變的狀況下能保持鎮(zhèn)靜，并且去分析了解真相實在是太難得了，至少現(xiàn)在我還沒有做到。以后，我會盡力去做，盼望不會再犯同樣的錯誤。當(dāng)然，這在我將來的人生將會是一段珍貴的經(jīng)受。

我也和你有過同樣的經(jīng)受，前面呆過的小公司對承諾的實現(xiàn)總是拖拉遮掩，最末我當(dāng)面和老板狠狠吵了一架，并且占了上風(fēng)，把自己積累的對他的成見和渺視都傾瀉而出，當(dāng)時大家都很不開心，但我覺得很暢快，而且走的很瀟灑。但這也是我權(quán)衡利弊后做的選擇，或許我很勢利，我覺得這種小公司和我今后不會有交叉點，而且里面沒有我在意，想建立友情的人，所以可以輕易fireboss，你實習(xí)的公司是有影響力的大公司，這種狀況下友好離職自然是的選擇，也為自己留條后路，可以前緣再續(xù)，這是個人看法，也盼望你從中有所收獲，也和我共享。

實習(xí)快要結(jié)束了，雖然只有短短的20天，但卻給我留下了深刻的印象，我實習(xí)的部門it中心，雖然人數(shù)不是許多，但里面員工的朝氣、團結(jié)和熱忱，以及對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場讓我深受感動！每次遇到不懂的問題，或者通過當(dāng)面溝通，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐煩的予以說明，讓我備感鼓舞！和另外一名和我同樣是實習(xí)生李卿溝通也讓自己從他那學(xué)到了許多的東西！我相信，通過這次實習(xí)對我來說是個很好的人生經(jīng)受，對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預(yù)防針，收益非淺。詳細(xì)來說，以下是我20天來在公司的所學(xué)，所見，所聞：

1、對公司有了總體的認(rèn)識，熟識了公司的環(huán)境，對所在部門it中心的工作職責(zé)有了明確的了解。

2、對公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^的認(rèn)識，對局域網(wǎng)的組建，子網(wǎng)的劃分，ip地址的安排，以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實際的網(wǎng)絡(luò)工作閱歷！

3、通過和工作人員去配線房、核心機房檢查，加強了對工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識。

4、熟識了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及運用中常常遇到的問題。

5、通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工運用notes中遇到的問題。

6、了解了用戶notes郵件復(fù)原、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

7、旁聽了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn)，接觸到了軟件開發(fā)流程，規(guī)范，以及檢查單方面的知識。

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轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在CSDN這樣的大家庭中生活5個月時間了，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟識，在這里的每一天都會讓我有成為一名真正“財寶”擁有者的沖動?；蛟S對別人來說，肯定不能體會為什么在這不到5個月的時間會讓一個人有天翻地覆的改變，但是改變就是這樣一點一點產(chǎn)生的。

在CSDN的生活中，我深深體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己做為計算機軟件工程專業(yè)的同學(xué)，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄外，還需要具備良好的心理素養(yǎng)，使自己在以后的途中無論經(jīng)受什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實訓(xùn)的根本目的。

通過老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真實的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中漸漸形成了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又特別有用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。

我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要擅長團隊合作，擅長利用別人的聰慧，這才是大聰慧?？繂我坏哪芰渴呛茈y完成一個大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時候，還要耐煩聽取每個成員的看法，使我們的組合達(dá)到更加完滿。

人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永久呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)當(dāng)好好經(jīng)營自己的時間，充盈、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！

CSDN中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)全都使我深有體會。團隊的合作著重溝通和信任，不能不屑于做小事，永久都要保持親和誠信?，F(xiàn)在我對“一個人的財寶是他的人生經(jīng)受和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話特別的有感情，由于它的確幫了我們不少。除此課本上的知識究竟有限。通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。

通過兩天的實訓(xùn)，感受到了，團隊的重要，感受到我們學(xué)習(xí)軟件的前途，重?fù)?dān)，和競爭，這份動力會陪著我知道勝利位置。感謝，陳老師的教育，以及在2天實訓(xùn)中付出的辛苦。

在CSDN總部看到了我們企業(yè)工作人員仔細(xì)的工作。讓我明白了，需要辛勤的努力才能勝利。

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一、實習(xí)計劃

3月5日：參觀單位的基本設(shè)施并且通過資料和領(lǐng)導(dǎo)介紹了解單位的文化史和進(jìn)展史，對單位結(jié)構(gòu)和運作進(jìn)行肯定的了解。

3月6日：對部門的狀況和運作方式進(jìn)行了摸底式的了解，包括已經(jīng)開始研發(fā)的政務(wù)系統(tǒng)的進(jìn)度，了解系統(tǒng)的整體構(gòu)思。

3月7日：學(xué)習(xí)環(huán)境變量的配置，以及ECLIPSE的安裝調(diào)試。

3月8日：繼續(xù)理論聯(lián)系實踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)表的建立和連接數(shù)據(jù)庫的幾種方法。

3月9日：系統(tǒng)的復(fù)習(xí)前幾天所學(xué)的知識，對比其需求分析和已經(jīng)實現(xiàn)的功能了解自己理論方面的不足，確定努力方向。

3月12日：繼續(xù)深入理解和嘗試部門政務(wù)網(wǎng)站的架構(gòu)方法和功能模塊實現(xiàn)方法。向師傅和同事們請教相關(guān)問題。

3月13日：進(jìn)行前臺的設(shè)計實際建設(shè)和維護工作。

3月14日：進(jìn)行細(xì)化前臺頁面工作，著手后臺的編碼和各項連接工作。3月15日：依舊是進(jìn)行后臺和各模塊功能編碼實現(xiàn)的學(xué)習(xí)和嘗試。

3月16日：整體性再次熟識和測試自己開發(fā)的系統(tǒng)功能的實現(xiàn)，總結(jié)自己的所學(xué)和不足，完成實習(xí)報告。

二、實習(xí)目的

搜集與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料，了解Web開發(fā)的基本原那么，學(xué)習(xí)Web開發(fā)的相關(guān)知識，掌控Web開發(fā)的基本技術(shù)，豐富Web開發(fā)的實戰(zhàn)閱歷。學(xué)習(xí)ASP、SQL等的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，通過實習(xí)，鞏固高校所學(xué)到的知識，提高分析、判斷和處理實際問題的技能，加強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思索角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好肯定的基礎(chǔ)。通過理論聯(lián)系實際，從而提高處理實際問題的技能，為將來開發(fā)項目的順當(dāng)進(jìn)行做好充分的預(yù)備，與社會環(huán)境接軌做好預(yù)備。

三、實習(xí)內(nèi)容

通過本次實習(xí)，應(yīng)當(dāng)對HTML、CSS、JavaScript等達(dá)到嫻熟運用的地步，同時應(yīng)當(dāng)對*ML語言及其應(yīng)用有一個特別清楚、明白的認(rèn)識。本次的實習(xí)內(nèi)容主要包括：對教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)有一個初步的構(gòu)思及確定其應(yīng)當(dāng)包括哪些模塊實現(xiàn)什么功能；對ASP、SQL的基礎(chǔ)知識的理論學(xué)習(xí)；理論聯(lián)系實際對ASP、SQL進(jìn)行詳細(xì)操作；學(xué)會用SQL建數(shù)據(jù)庫及所需表格的詳細(xì)方法；理解連接SQL數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的應(yīng)用于實踐；學(xué)習(xí)基于Aja*技術(shù)的RSS閱讀器〔Web形式〕、基于*ML和*SLT的同學(xué)成果發(fā)布系統(tǒng)、基于WebServices的*ML文件上傳和查看系統(tǒng)；完成簡約的單點登錄系統(tǒng)；軟件初步測試；了解和初步掌控系統(tǒng)的發(fā)布等。

四、實習(xí)總結(jié)

在著重素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動一貫被視為培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。畢業(yè)設(shè)計實習(xí)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段、高校生進(jìn)入社會的橋梁。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是高校生學(xué)習(xí)知識、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。鑒于畢業(yè)實習(xí)的以上的優(yōu)點，我懷著一顆真誠學(xué)習(xí)的心成為了其中的一員。

本次畢業(yè)設(shè)計我的課題是教學(xué)網(wǎng)站，因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司，在公司實習(xí)期間與網(wǎng)站建設(shè)有關(guān)的知識我從頭學(xué)起。ASP和SQLServer作為開發(fā)工具都有它們各自的特點，運用ASP不但可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的Web服務(wù)器應(yīng)用程序，而且也可以與HTML頁、腳本指令和Active*組件組合創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強大的應(yīng)用程序。在SQLServer數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)中不但了解到它的基本的服務(wù)組成而且通過詳細(xì)的操作掌控了數(shù)據(jù)庫的安裝、連接過程。

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一、實習(xí)目的〔重要性〕

在校期間，通過對會計理論知識的學(xué)習(xí)，對會計有了一個整體的認(rèn)識，想通過實習(xí)，把理論知識應(yīng)用于實際操作中去，檢驗自己的動手技能，提高工作技能，同時增加自己的社會閱歷。

二、實習(xí)內(nèi)容

通過別人的介紹，我來到了現(xiàn)在實習(xí)的這家單位，不同行業(yè)會計的工作雖然有所差別，但總的核心還是不會變的，流程及所依據(jù)的理論知識都是一樣的，這給自己以后實習(xí)工作中找到了一個核心點。

在接下來的日子里，我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、****等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

〔一〕依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證：

1、原始憑證：是指徑直記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的狀況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容〔對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面予以說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等〕，填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的徑直依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的精確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

〔二〕、依據(jù)會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。

〔三〕、依據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是依據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機那么自動登記明細(xì)帳。

〔四〕、依據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本。依據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

〔五〕、依據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期那么計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

〔六〕、依據(jù)科目匯總表登記總帳。

依據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

〔七〕對帳〔編試算平衡表〕。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與幫助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證：

1、登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

2、會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順次登記住來的，極具規(guī)律性。

3、在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許任意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。表達(dá)了會計的規(guī)范性。會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的進(jìn)展而不斷進(jìn)展的，是以貨幣為主要計量單位，對企業(yè)、事業(yè)、機關(guān)、團體及其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進(jìn)行記錄、計算、掌握、分析、報告，以提供財務(wù)和管理信息的工作。會計的