小學(xué)音樂蘇少版五年級上冊第三單元《美麗的星座 我愛我的家鄉(xiāng)》

小音蘇版年上第單《：麗星我我家鄉(xiāng)優(yōu)課開教教資證試講案1

1、過學(xué)唱曲《我愛我的家鄉(xiāng),生用悠長的氣息、深情、舒展地表達(dá)歌曲情感。2、過快樂創(chuàng)編活加強(qiáng)對歌曲的感受和理解。3、養(yǎng)學(xué)生愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。2

五年級學(xué)生已是高年級階情感上更為豐富細(xì)膩對于本課歌曲中蘊(yùn)含的深已能夠體會。學(xué)生能夠積極地參與音樂活動,揮自己的想象力與創(chuàng)造力能夠用多種方式表達(dá)己內(nèi)心的情感并中領(lǐng)悟歌曲的主題“我我的祖,我愛我的家。3

1、生在演中深情、舒展地表達(dá)歌曲情感。2、樂句中十六分休止,注意歌曲中休止符唱法。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)教學(xué)過程一、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。(背景音樂《我愛我的家鄉(xiāng)》伴奏音樂)播放課件祖國的名勝古跡及美麗風(fēng)光。(師生問好二、新歌教學(xué)1、一說師同學(xué)們暑假你們都去了哪些好地方旅?都到了些什?生......師這節(jié)課老師帶大家到幾個(gè)同學(xué)的家鄉(xiāng)去參觀。播放課件珠穆朗瑪峰闊海大的宮殿長的城墻(背景音我愛我的家鄉(xiāng))

師看珠朗瑪峰是世界第一高,拔8848米在我國西藏境內(nèi)。師世上最長的城墻是什么?生中國的萬里長!師這是什么?生故宮。師北京故宮是明清兩代的皇,又稱紫禁城。規(guī)模宏,占地72平米,筑面積15平米,有房屋9999間是世界上最大、最完整的古代宮殿建筑群。師同學(xué)們我國除了具有世界上最高的山峰長城墻古的宮殿,還有寬闊的海洋,它們是渤海、黃海、東海、南海。同學(xué)們請看。師同學(xué)們看到這些壯觀的景象,你們有什么想要說的嗎?(請學(xué)生談?wù)勛约旱母邢胛覀兊淖鎳婷牢覑畚覀兊淖鎳覑畚业募亦l(xiāng))【設(shè)計(jì)理念本節(jié)多媒體的展示和教師的介紹既是對本課教學(xué)鋪,又拓展了學(xué)生的思維片音樂的結(jié)合,僅讓學(xué)生感受了歌曲旋律還給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了松愉快的學(xué)習(xí)氛圍2.一聽出示課題《我愛我的家鄉(xiāng),教師范唱。(播放課件珠穆朗瑪峰、廣闊的海洋、最大的宮殿、最長城墻。師剛才我們?nèi)チ四男┑胤?生珠穆朗瑪……復(fù)聽歌曲《我愛我的家鄉(xiāng)》。師我們中國真是個(gè)好地方當(dāng)你看到我們的祖國有這么多界之最的時(shí),的心情怎么樣啊再聽歌曲體會速度師讓我們跟著音樂的節(jié)奏來打一打拍,會一下這首歌曲的速度?！驹O(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主,欣賞為主,以審美為核”,在教學(xué)過程中主要引導(dǎo)每一位學(xué)生參與音樂教學(xué)活動在感受歌《愛我的家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上使學(xué)生認(rèn)識更多祖國文,拓寬學(xué)生文化視,提高人文素養(yǎng),在潛移默化,培養(yǎng)學(xué)生美好的情操、健全的人格?！?、一唱學(xué)生跟老師一起輕輕地哼唱旋!學(xué)生自主學(xué)習(xí)歌曲。(學(xué)生嘗試演唱一些樂句老師引導(dǎo)糾正不確的地方)跟琴完整演唱教師要求第一第二句連起來時(shí)注方”唱2拍要完整三句注意那里有”切分音符注意時(shí)值。演唱時(shí)注意有休止符號的句,有“聲斷氣不斷的感覺。4、固練唱a.生跟伴奏演唱歌曲師這么美麗的國,們都很熱愛!故、長...........我們生長在這樣的國家是多么的自豪!讓們帶著自豪的心情來唱一唱我們家!b.小組接龍唱。

請別同學(xué)領(lǐng)唱四,2句學(xué)們齊唱。d.生有感情演唱《我愛我的家鄉(xiāng)》?！驹O(shè)計(jì)理念本節(jié)是教學(xué)的重點(diǎn)歌學(xué)唱主要采用聽唱法堂計(jì)從感受歌曲旋律開,首先讓學(xué)生在傾聽與感受中體驗(yàn)音樂給自己帶來的,喚起學(xué)生對祖對家鄉(xiāng)無比熱愛的真摯情感。再通過多種演唱形式練,為拓展環(huán)節(jié)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)】三、夸家鄉(xiāng)師我們一起來夸夸自己的家,學(xué)學(xué)家鄉(xiāng)話..........1.先夸自己的家鄉(xiāng)2.夸自己的家鄉(xiāng)3.說家鄉(xiāng)話【設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主,欣賞為主,以審美為核”,在教學(xué)過程中主要有學(xué)生的參與、師生互動。使學(xué)生認(rèn)識更多家鄉(xiāng)文,拓寬學(xué)生文化視野提高人文素養(yǎng),在潛移默化中,培養(yǎng)學(xué)生美好的情操、健全的人格。更進(jìn)一步地喚起學(xué)生對家,對祖國的美好感。】四、拓展延伸1、:實(shí)我們都是通州,因?yàn)槟銈兊陌謰寘⑴c的大通州的建,為通州的發(fā)展做貢獻(xiàn),你們是通州人是新通州人。2、現(xiàn)在我們就以這首歌為基來為我們的大通州創(chuàng)編歌詞(同時(shí)講明相關(guān)的要求和內(nèi)容3、自由發(fā)揮。【設(shè)計(jì)理念以生為主體,養(yǎng)學(xué)生美好的情操、健全的人格和自豪感?！课?、小結(jié)同學(xué)們今天我們唱了中國的