《偶成》閱讀答案

第頁(yè)共頁(yè)《偶成》閱讀答案《偶成》閱讀答案《偶成》閱讀答案1重九夜偶成黃仲那么①悲秋容易到重陽(yáng)，節(jié)物②相催黯自傷。有酒有花翻寂寞，不風(fēng)不雨倍凄涼。依依水郭人如雁③，戀戀寒衣月似霜。差喜④衰親⑤話真切，一燈滋味異他鄉(xiāng)?！咀⑨尅竣冱S仲那么：清代詩(shī)人。一生漂泊求仕，作此詩(shī)時(shí)短駐家中。②節(jié)物：隨時(shí)節(jié)改換的事物，此指重陽(yáng)節(jié)的菊花。③人如雁：謂人似旅雁，終年南北翔游，棲無(wú)定所。④差喜：幸好。⑤衰親：老母。18．以下對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.首聯(lián)以“重陽(yáng)”“節(jié)物”緊扣詩(shī)題的“重九”，而“節(jié)物”又關(guān)聯(lián)下一句中的“花”。B.頷聯(lián)寫重陽(yáng)節(jié)飲酒賞菊，且無(wú)風(fēng)無(wú)雨，這些雅事樂(lè)景與詩(shī)人內(nèi)心寂寞凄涼形成比照。C.頸聯(lián)寫極目所見(jiàn)：水郭邊還有那些身著寒衣的旅人們奔波在外，增添了詩(shī)人的憂傷。D.尾聯(lián)的內(nèi)容情感與前三聯(lián)明顯不同，語(yǔ)意與情感的突轉(zhuǎn)，使得詩(shī)歌的內(nèi)涵更為豐富。19．“戀戀寒衣月似霜”一句中的“霜”，寫出了幽冷、凄清、惆悵的主觀感受；以下詩(shī)句中的“霜”也寫出了這種感受的兩項(xiàng)是〔4分〕A.晨起動(dòng)征鐸，客行悲故土。雞聲茅店月，人跡板橋霜?！矞赝ン蕖渡躺皆缧小贰矪.雪色隨高岳，冰聲陷古塘。草根微吐翠，梅朵半含霜?！岔f莊《和李秀才郊墅早春吟興十韻》〕C.亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜?！苍枴对伭贰矰.別葉蕭蕭下，含霜處處流。如何共清景，異縣不同游?！拆ㄈ弧渡街性乱辜臒o(wú)錫長(zhǎng)官》〕E.十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？〔賈島《劍客》〕20．“差喜衰親話真切，一燈滋味異他鄉(xiāng)”表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析^p?！?分〕參考答案18.〔3分〕C〔C項(xiàng)是想象或回憶的內(nèi)容，不是極目所見(jiàn)〕19.〔4分〕AD〔選對(duì)一個(gè)得2分，選對(duì)兩個(gè)得4分，答案超過(guò)兩個(gè)此題不得分〕20.〔5分〕答案例如：這兩句詩(shī)中有“喜”；詩(shī)人能在家里陪老母親過(guò)重陽(yáng)節(jié)，感受到了家庭的溫暖。這兩句詩(shī)中也有“悲”；詩(shī)人長(zhǎng)期漂泊于外，常有寂寞凄涼之感，雖有短暫回家之喜，但可能很快又要踏上漂泊之旅，這“喜”是以“悲”為底色的，喜中有悲。〔以上是答題例如，學(xué)生的答案不必拘泥于此，意思對(duì)即可。答出“喜”1分，結(jié)合作品內(nèi)容分析^p清楚1分。答出“悲”1分，結(jié)合作品內(nèi)容分析^p清楚2分?！场杜汲伞烽喿x答案2原文：春日偶成宋·程顥云淡風(fēng)輕過(guò)午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。注：傍：靠近。問(wèn)題：〔1〕一、二兩句寫出了春景怎樣的特點(diǎn)？〔2〕詩(shī)的三、四兩句意蘊(yùn)深入，請(qǐng)對(duì)這兩句詩(shī)作賞析。參考答案：〔1〕天空中，淡淡的白云，輕柔的春風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光；地面上，紅花，綠柳，碧水。從上到下，互相映照，用白描的手法勾勒出一幅勃勃活力的春景圖?！?〕當(dāng)時(shí)的人不知我心里多么快樂(lè)，說(shuō)我偷閑學(xué)那些到處游蕩的少年。作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂(lè)的心情融為一體，抒發(fā)作者春日郊游的愉快心情?！?分〕“偷閑學(xué)少年”，出語(yǔ)新穎，平淡中寓有深意，這種“怡然自得”之樂(lè)，所要表達(dá)的卻是一種哲理，以及對(duì)自然及宇宙的認(rèn)識(shí)。全詩(shī)表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，〔1分〕也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境?！?分〕風(fēng)格平易自然，語(yǔ)言淺近通俗。《偶成》閱讀答案3癸巳除夕偶成黃景仁千家笑語(yǔ)漏遲遲，憂患潛從物外知。悄立市橋人不識(shí)，一星如月看多時(shí)。早行[宋]陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴?！咀ⅰ竣冱S景仁〔1749-1783〕：清乾隆年間詩(shī)人，科舉屢挫，一生未仕，為生計(jì)四方奔波，目睹盛世表象下的種種社會(huì)瘡痍。此詩(shī)為乾隆三十八年〔癸巳年〕作者自安徽歸家后所作。②物外：世俗人情之外。③闌干：縱橫交織，參過(guò)失落。1．郁達(dá)夫說(shuō)黃景仁的詩(shī)語(yǔ)語(yǔ)沉痛，字字辛酸，這在《癸巳除夕偶成》的前兩句中有怎樣的表達(dá)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析^p。〔5分〕2．兩苜詩(shī)都寫到星，這兩處星在詩(shī)中各自起到了怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。〔6分〕參考答案1．詩(shī)句以樂(lè)景襯哀情，除夕之夜，萬(wàn)家燈火，笑語(yǔ)喧騰，詩(shī)人內(nèi)心卻是積郁難排：漂泊之感、命途之悲，更兼對(duì)盛世衰象的敏銳感知。這份深沉的憂患和孤獨(dú)的清醒，在千家歡笑舉世沉醉的氣氛襯托下，倍顯沉痛和辛酸?！补玻捣郑瑢懛ǎ卜?，分析^p３分，答比照或反襯也可〕2．黃詩(shī)中，除夜孤星襯托了詩(shī)人的孤寂。千家笑語(yǔ)之時(shí)，詩(shī)人悄然憂思，無(wú)人理解，只得把一顆明星當(dāng)作知音來(lái)癡癡凝望。陳詩(shī)中，滿天明星襯托了環(huán)境的黑暗，顯示黎明尚未到來(lái)，以此視覺(jué)景象點(diǎn)扣題旨，表現(xiàn)詩(shī)人出行之早。〔共６分，每處分析^p３分〕〔三〕名篇名句默寫〔６分〕《偶成》閱讀答案4【原文】：偶成朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。【閱讀訓(xùn)練】：〔1〕請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析^p“春草”“梧葉”這兩個(gè)意象的作用?！?分〕〔2〕請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析^p這首詩(shī)所蘊(yùn)含的深入道理?！?分〕【參考答案】：〔1〕想象中池塘邊叢生的'“春草”和臺(tái)階前凋零的“梧葉”，構(gòu)成鮮明的比照〔1分〕，生動(dòng)形象地突出了虛度的時(shí)間過(guò)得飛快地特點(diǎn)〔2分〕因?yàn)榍啻簛?lái)日方長(zhǎng)，所以，青春者總是借口為時(shí)尚早而夢(mèng)想著等到池塘邊活力盎然雜草叢生時(shí)再開(kāi)場(chǎng)逐夢(mèng)，豈不知還沒(méi)有等到那個(gè)時(shí)候臺(tái)階前的梧桐葉已經(jīng)枯萎凋零了——大好光陰已經(jīng)過(guò)去了〔3分〕?！?〕青春的日子容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難成功，所以要珍惜我們擁有的每一寸光陰〔2分〕。生活就是這樣，沒(méi)等池塘生春草的美夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了——時(shí)間〔青春〕會(huì)在夢(mèng)想中悄然逝去〔2分〕。詩(shī)歌形象生動(dòng)地勸解人們珍惜時(shí)間〔青春〕，抓緊時(shí)間，不要讓每一寸光陰虛度〔2分〕?！杜汲伞烽喿x答案5《春日偶成》程顥云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。①詩(shī)中作者描繪了怎樣的景象?(1分)_____________________________________________________________________________________________________②這首詩(shī)描繪了詩(shī)人怎樣的心境?從哪句詩(shī)可以反映出來(lái)?(1分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】：①云淡風(fēng)輕、春花爛漫、柳枝翠綠的春日景象。②輕松自在、悠閑愉悅的心境。從“時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將州偷閑學(xué)少年”的詩(shī)句中可以反映出來(lái)。《偶成》閱讀答案6水亭偶成朱瞻基臨流亭館凈無(wú)塵，落澗流泉處處聞。半濕半干花上露，飛來(lái)飛去嶺頭云。翠迷洞口松千個(gè)，白占林梢鶴一群。此地清幽人不到，惟留風(fēng)月與平分。8．賞析頷聯(lián)“半濕半干花上露，飛來(lái)飛去嶺頭云”?！?分〕9．這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是什么？結(jié)合全詩(shī)作詳細(xì)分析^p?！?分〕答案：8．①上句俯視露濕芳革，鮮花爭(zhēng)艷，下句仰觀山峰聳峙，白云繚繞。②上下兼具、動(dòng)靜結(jié)合，描繪出一幅清新空靈的山水畫面，極富有立體感和層次感。③表達(dá)出詩(shī)人欣賞美景時(shí)的悠閑自適的心境。9．①清幽。②首聯(lián)寫亭館臨近水流干凈無(wú)塵，用泉水流入深澗之聲明晰可聞來(lái)反襯環(huán)境的寧?kù)o；頷聯(lián)以露濕花草、白云繚繞寫山中風(fēng)光的清新、淡雅和素凈。頸聯(lián)寫群棲的白鶴、茂密的松林和神秘的洞穴，古樸而幽靜，尾聯(lián)直接點(diǎn)出此地清幽人跡罕至。③整首詩(shī)從不同的角度描寫了水亭周圍環(huán)境的清幽秀麗，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自然風(fēng)景的喜歡和贊美之情?！究键c(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。才能層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。【名師點(diǎn)睛】詩(shī)歌的詩(shī)眼主要表如今詩(shī)歌的景物特征、詩(shī)歌的主要情感，詩(shī)歌的構(gòu)造關(guān)鍵等，此題是以景物描寫為主詩(shī)歌，所以詩(shī)眼應(yīng)該是景物的特征“清幽”，答題時(shí)注意“詩(shī)眼”是整首詩(shī)歌的，所以分析^p時(shí)要聯(lián)絡(luò)詩(shī)歌的每一聯(lián)進(jìn)展分析^p?！杜汲伞烽喿x答案7【原文】：立春偶成【宋】張拭①律回②歲晚③冰霜少，春到人間草木知。便覺(jué)眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差④。【注釋】【翻譯】立春了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，冰凍霜雪雖然還有，但已很少了。春天的到來(lái)，連草木也都知道。眼前的一派綠色，充滿了春天的活力，那碧波蕩漾的春水，也充滿著無(wú)窮無(wú)盡的活力?！举p析】“草木”泛指一切能受到季節(jié)變化影響的事物，如動(dòng)植物、水、山等等。“春到人間草木知”這句運(yùn)還用了擬人的手法：開(kāi)春草木最先發(fā)芽，故說(shuō)它們首先知道春到人間的消息?！把矍吧鉂M”是說(shuō)處處活力勃勃。最后一句通過(guò)春風(fēng)吹水這種詳細(xì)物象來(lái)表現(xiàn)“生意”。立春是一年之始。詩(shī)人緊緊把握住這一感受，真實(shí)地描繪了春到人間的動(dòng)人情景。冰化雪消，草木滋生，開(kāi)場(chǎng)透露出春的信息。于是，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗，到處呈現(xiàn)出一片生意盎然的景象；那碧波蕩漾的春水，也充滿著無(wú)窮無(wú)盡的活力。從“草木知”到“生意滿”，詩(shī)人在作品中富有層次地再現(xiàn)了大自然的這一變化過(guò)程，洋溢著飽滿的生活激情。【閱讀訓(xùn)練】〔1〕寫出與“春到人間草木知”詩(shī)意一樣的詩(shī)句，并注明作者?！?〕寫出分別描寫春、夏、秋、冬的詩(shī)句個(gè)億句。并注明作者和篇名?！?〕用現(xiàn)代散文的語(yǔ)言描寫詩(shī)意?！?〕《立春偶成》閱讀題。以下對(duì)這首詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：DA.詩(shī)人專注立春這一節(jié)氣，描繪了春到人間的動(dòng)人情景。B.從“草木知”到“生意滿”寫出了大自然的變化過(guò)程。C.“便覺(jué)”寫出了詩(shī)人因春回