誰動了我的奶酪讀后感

—誰動了我的奶酪讀后感《誰動了我的奶酪》是作家斯賓塞·約翰遜所寫的一本詼諧的小繪本。全書只有4萬多字，他講解并描述了一個兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。以下是整理的誰動了我的奶酪讀后感范文，希望對大家有所幫忙。誰動了我的奶酪讀后感1最近，我看了一本書——《誰動了我的奶酪》，多么好玩的名字，一瞬間我就喜愛上了這本書。這本書講解并描述了嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧在迷宮里找奶酪的故事。后來由于C站的奶酪不斷削減，讓他們失去了生存的源泉。它們都做出了不同的反應：嗅嗅和匆忙重新開頭查找新的奶酪；唧唧剛開頭很不順應改變，后來唧唧經(jīng)過一番鼓勵的思想斗爭，也去查找新奶酪；但是哼哼他覺得奶酪是被藏起來的，到時就會有的，它始終在等候……故事的結(jié)局呢？除了哼哼其他三人都通過自己努力，在奶酪N站找到了自己需要的奶酪，而哼哼卻永遠留在了奶酪C站，最終一無所獲……讀著故事，我想到了自己：很明顯：我不是’嗅嗅”，由于我不能按時嗅出即將發(fā)生的改變；我也不是”匆忙”，由于我沒有立刻實行行動；我更像是“哼哼”，希望始終呆在自己熟識的領域。真的，我不想應對四周的改變。三班級時，由于換了老師，學習方法也產(chǎn)生了改變，獨立復習、預習的要求提高了，可我還是按一二班級的老路走，我的成果一度下降。我非常著急，可我卻還是不愿轉(zhuǎn)變自己，在原來的地方焦慮地打轉(zhuǎn)。讀了《誰動了我的奶酪》，我明白我要努力轉(zhuǎn)變自己，既然做不了“嗅嗅”和“匆忙”，那就做“唧唧”吧!我主動和媽媽一起分析成果上不去的原因，找到自己的缺乏，制定了新的學習方法，放下包袱，連續(xù)前進。《誰動了我的奶酪》，它給了我戰(zhàn)勝自己內(nèi)心恐驚的士氣和前進的動力，讓我不再抵制事物的改變，而是學會伴著改變?nèi)フ{(diào)整自己，享受四周帶來的改變，不斷地去查找屬于我的“新的奶酪”。誰動了我的奶酪讀后感2《誰動了我的奶酪》這本書主要講了兩只小老虎嗅嗅、匆忙和兩個小矮人哼哼、唧唧在迷宮中跑來跑去查找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能及早嗅出改變的端倪；小老鼠匆忙遇到一件事就會立刻實行行動；小矮人哼哼，他總是擔憂事態(tài)變得更加糟糕而否認、抵制改變；小矮人唧唧他能發(fā)現(xiàn)改變可以帶來更好的生活后學會按時地做出調(diào)整!在這本書中，奶酪指的是我們在生活中想要得到的任何東西，可以是一份工作，一種人際關系，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，還可以是別人的認同和老板的賞識?；蛟S，它只是一種心靈上的安靜。故事中的迷宮，代表了我們不斷查找幸福的場所。它可以是你的工作機構(gòu)、居住的社區(qū)、或者是生活中的人際網(wǎng)絡。這個故事告知我們，這個世界在不斷的改變，我們必需做好充足的心理準備。改變之后，我們不能像小矮人哼哼、唧唧一樣坐在原地埋怨。而是要像嗅嗅、匆忙一樣穿上跑鞋連續(xù)查找奶酪。就像上次，四川突然發(fā)生了大地震，有很多小好友失去了自己暖和的家；去了最親的媽媽、爸爸；失去了漂亮的學校有些小好友非常頑強，他們像嗅嗅和匆忙一樣，穿上跑鞋，自己去面對困難。但一些小好友，他們一點兒也不頑強，他們像哼哼和唧唧一樣，坐在原地，嚎啕大哭，等候別人的搶救。我們只有和世界一起改變，才能有美妙的明天。誰動了我的奶酪讀后感3如今，我懷著沖動的心情向大家介紹這本《誰動了我的奶酪》，并給各位講解并描述有關這個故事背后的故事?！墩l動了我的奶酪》講的是一個關于“改變”的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中查找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的認可和老板的賞識。它只是一種精神上的安靜，甚至還可以只是一項運動，如馬術、高爾夫球等等。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，由于我們相信，它會帶給我們幸福和歡樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又經(jīng)常會對它產(chǎn)生依靠心理，甚至成為的附庸；這時假如我們突然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的損害。故事里的“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關系。我到世界各地演講時就經(jīng)常講到這個各位即將在本書中讀到的“奶酪的故事”，并且我經(jīng)常聽到人們在聽完這個故事以后所發(fā)出的由衷的感慨，感慨這個故事帶給他們的影響與轉(zhuǎn)變。信不信由你，這個小小的“奶酪的故事”已經(jīng)獲得了普遍的贊譽，它幫忙了許很多多的人，由于它挽救了他們的事業(yè)、婚姻以及他們的生活!誰動了我的奶酪讀后感4今日下午，我坐在書房里，全神貫注地看著一本讓我思緒萬千的書——《誰動了我的奶酪？》。看完這本書之后，我陷入了深深的思索之中。故事講解并描述了四個人物，嗅嗅，匆忙，唧唧，哼哼。他們在面對從有吃不盡的奶酪，到毫無奶酪，從安逸到逆境時，作出的確定和推斷。人性是多面的。我們或許會像嗅嗅，及早嗅出改變的氣息；或許會像匆忙，快速開頭行動；或許會像哼哼，由于害怕改變而否認和拒絕改變；又或許會像唧唧，當他看到改變會使事情變得更好時，能按時調(diào)整自己，去順應改變。我在想，我會像書中的哪個人物呢？我不像嗅嗅，也不像匆忙，由于我做事，有時還不夠當機立斷?；蛟S我會更像唧唧，當意識到只有轉(zhuǎn)變才能能使事情變得更好時，我會去試著轉(zhuǎn)變，由于我不情愿讓我活在逆境中。許多人，包括我，在某些時分，都很像哼哼，只情愿待在自己熟識的地方，由于害怕，而不情愿去轉(zhuǎn)變，不情愿前進。每個人都希望有安全感，他們怕轉(zhuǎn)變會帶來麻煩，對自己不利?？墒?，假如像哼哼一樣不去轉(zhuǎn)變，只會使事情更糟。人生就像《誰動了我的奶酪？》這個故事一樣，每個人都始終在查找著屬于自己的那塊奶酪。寫出了我們多面的人性，寫出了我們?nèi)松猛咀钫鎸嵉膶懻铡Ｏ胪赀@一切，我抬起頭，仰視窗外蔚藍的天空，對自己提了一個問題：那我應當怎么做，才能使事情變得更好呢？誰動了我的奶酪讀后感5我曾經(jīng)害怕過學習，希望在學習中沒有困難，不需要動腦筋。所以，我的學習盡顯著機械。直到“他”的來到——我的學習就像是在查找那塊奶酪。C站里有著大塊的奶酪，嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消逝了，使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇：老鼠嗅嗅、匆忙快速行動順應改變，在迷宮里查找另一塊大奶酪。而哼哼與唧唧卻相信吃下肚的奶酪還會回來。可后來，唧唧經(jīng)過思想斗爭也參加了查找奶酪的過程中。由于當他看改變會使我事情變得更好時，他就能夠按時地調(diào)自己去順應改變。最終，嗅嗅、匆忙、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪?？珊吆吆ε赂淖兌裾J改變，思維一直定格在原來的狀態(tài)，從始至終也不情愿嘗試接受改變，所以他就永遠呆在奶酪C站。就像我們的中國，日益強盛。一個古老而又年輕的民族，一個活力四射并飛速進展的國家，正從前所未有的制造力向世界經(jīng)濟的頂峰攀登。飛速進展的城市、飛速擴展的信息、飛速進展的市場~~~面對日新月異的改變，你可以埋怨，牢騷滿腹；面對改變你可以更加急躁；面對改變，你可以始終等候；面對改變，你還能否思索？你的工作、你的財寶、你的幸福、你的幻想、你的愛情、你的學識、或者僅僅是你的一份心情……是誰轉(zhuǎn)變了他們？到底是誰動了你的“奶酪”？不管你情愿與否，你將面臨更加波瀾壯麗的改變，也將面臨挑戰(zhàn)與更多冗雜的困惑和標準……思索、選擇、行動與勝利也應離你近了，或許是更遠。誰動