三年級(jí)下冊(cè)語文選擇題和非連續(xù)性文本閱讀(完整版)資料

三年級(jí)下冊(cè)語文選擇題和非連續(xù)性文本閱讀（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

三年級(jí)下冊(cè)語文選擇題和非連續(xù)性文本閱讀（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）三年級(jí)語文下冊(cè)期末練習(xí)題一一、閱讀題月球與地球相距多遠(yuǎn)月球是地球的一顆衛(wèi)星，它與地球相依為伴，構(gòu)成了地月系。月球繞地球一周需要27天8小時(shí)。月球與地球之間的平均距離為384000千米。從地球上發(fā)射的阿波羅11號(hào)宇宙飛船，僅用了約四天的時(shí)間就可以到達(dá)月球表面。月光只要經(jīng)過1.2秒鐘就可以到達(dá)地球，無線電信號(hào)同樣也需要這么多時(shí)間就能到達(dá)地面，所以登上月球的宇航員可以及時(shí)與地球上的有關(guān)人員互遞信息。1、句子“月球與地球之間的平均距離為384000千米?！庇玫恼f明方法是（）A.列數(shù)字B.比較C.打比方2、句子“從地球上發(fā)射的阿波羅11號(hào)宇宙飛船，僅用了約四天的時(shí)間就可以到達(dá)月球表面?！敝小皟H”字的意思是（）。A.只，表示時(shí)間短。B.只，表示時(shí)間長(zhǎng)，要4天之久。C.將近的意思。3、本段的主要內(nèi)容是（）。A.月球與地球相距不遠(yuǎn)。B.月球與地球相距很遠(yuǎn)。C.人類已經(jīng)能夠登上月球了。路標(biāo)在朝鮮，一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里。一支中國(guó)人民志愿軍部隊(duì)接到上級(jí)的命令，到另一個(gè)地方去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。這時(shí)候，到處一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著前進(jìn)。在閃電的亮光里，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻：走近一看，不是什么白色的矮墻，而是一隊(duì)穿白衣服的朝鮮小朋友。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻(sǒu)，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢?原來，那里的路窄，路旁是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去。特地站在那兒作路標(biāo)。傾盆大雨濕透了小朋友的衣服?？吹竭@動(dòng)人的情景，志愿軍戰(zhàn)士激動(dòng)地說：“小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服吧！別淋壞了身體！”一個(gè)朝鮮小朋友說：“志愿軍叔叔，我們不回去。還有隊(duì)伍要經(jīng)過這兒呢!”另一個(gè)小朋友說：“志愿軍叔叔上前線打美國(guó)鬼子，我們也要出力！”

隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。1、朝鮮小朋友站在那兒作路標(biāo)的原因是（）。A.朝鮮小朋友怕過路的行人看不清路，發(fā)生危險(xiǎn)。B.他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去。C.那里的路窄，路旁是懸崖，下邊是深谷。D.志愿軍上前線打美國(guó)鬼子，他們也要出力！2、志愿軍執(zhí)行任務(wù)，遇到的困難有（）。A.當(dāng)時(shí)是夜晚，到處一片漆黑，看不清道路。B.山高，路不好走，容易發(fā)生危險(xiǎn)。C.戰(zhàn)士們很疲憊了。D.正在下著大雨，道路很滑。3、這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是（），地點(diǎn)是（），人物是（）和（）。二、非連續(xù)性文本閱讀題（一）學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了很多個(gè)課外興趣小組。剛上三年級(jí)的小明也想?yún)⒓右粋€(gè)興趣小組，但是他只有周五下午有時(shí)間。根據(jù)下面的課外小組活動(dòng)時(shí)間，你認(rèn)為小明能參加哪個(gè)興趣小組呢？興趣小組活動(dòng)時(shí)間參加條件圍棋小組周二、五下午限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動(dòng)都必須參加游泳小組周五下午凡有興趣者都可參加足球小組周一、三、五下午報(bào)名后，無特殊情況，每周的三次活動(dòng)都須參加科技小組周五下午僅限四年級(jí)以上同學(xué)參加小明可以參加的是：（）A圍棋小組

B游泳小組

C足球小組

D科技小組

（二）下面是某市教育局公布的該市學(xué)生體質(zhì)狀況的最新檢測(cè)結(jié)果。監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降趨勢(shì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降趨勢(shì)身高↑肺活量↓體重↑視力↓胸圍↑男子1000米、女子800米↓1．根據(jù)以上提供的資料信息，你得出了什么結(jié)論？（3分）①②2.請(qǐng)你為“陽光體育運(yùn)動(dòng)”寫一條宣傳標(biāo)語，提高大家參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性。（2分）（三）閱讀《醒脾開胃沖劑說明書》，完成練習(xí)：【通用名稱】醒脾開胃沖劑【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）?！疽?guī)格】每袋裝14g【劑型】顆粒劑【是否處方】非處方【適應(yīng)癥】醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多?！居梅ㄓ昧俊块_水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。【注意事項(xiàng)】1．忌食用生冷油膩不易消化食物。2．不適用于脾胃陰虛,主要表現(xiàn)為口干,舌少津,大便干。3．小兒及老年人,應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用。4．藥品性狀發(fā)生改變時(shí)禁止服用。5．兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。6．請(qǐng)將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7．如正在服用其他藥品,使用本品前請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師?！举A藏】密封。該說明書閱讀測(cè)試題目為：（1）“遵醫(yī)囑”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是______________________，不同的是_______________________________。（2）出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥。（）A.9歲的王智父母不在身邊，因?yàn)闆]人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導(dǎo)致食欲不強(qiáng)，食少便多。C.趙強(qiáng)參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D.紀(jì)清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。三、選擇題1、下面幾組詞語在結(jié)構(gòu)上不屬于一類的一組是（）。A.栩栩如生

翩翩起舞

戀戀不舍B.歷歷在目

面面俱到

頭頭是道C.原原本本

彬彬有禮

息息相關(guān)D.蒸蒸日上

津津有味

滔滔不絕2、將正確的內(nèi)容序號(hào)填在括號(hào)里。A.怨言B.誓言C.遺言D.諾言1.應(yīng)允別人的話叫（）。2.宣誓所說的話叫（）。3.不滿抱怨的話叫（）。4.生前留下的話叫（）。3、下面詞語不全是描寫人物的動(dòng)作行為的是（）。A.翩翩起舞、匆匆忙忙、B.栩栩如生、來來往往C.彬彬有禮、滔滔不絕D.哈哈大笑、蒸蒸日上4、找一找與意思相符合的詞語，把序號(hào)填在括號(hào)里。A.甜言蜜語B.冷言冷語C.胡言亂語D.豪言壯語E.三言兩語F.千言萬語1.形容說得話很多。（）2.幾句話。形容話很少。（）3.像蜜糖一樣甜的話。比喻為了騙人而說得動(dòng)聽的話。（）4.豪邁雄壯的言語。形容充滿英雄氣概的話。（）5.帶譏諷意味的冷冰冰的話。（）6.指沒有根據(jù)，不符實(shí)際的瞎說，或說胡話。（）三年級(jí)上冊(cè)語文課外閱讀訓(xùn)練（一）課外閱讀訓(xùn)練專心致志古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專心。老師講的每一句話，他都用心聽；老師講的每一著棋，他都用心琢磨（zhuomo）。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。另一個(gè)學(xué)生()也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，()他跟人家一起學(xué)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。這難道是()他不如前一個(gè)人聰明嗎?當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。()不專心，那是什么也學(xué)不會(huì)的。1、從后面的詞語中選擇正確的填入文中括號(hào)中如果因?yàn)殡m然盡管2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語全國(guó)聞名：_________________________專心致志：_____________________3、填空（1）這篇短文有_______個(gè)自然段，說的是_________________向_________學(xué)下棋，結(jié)果________________________________________________（2）這篇短文第_______自然段告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理是_____________________________________________________________________4、問答為什么一個(gè)年輕人學(xué)會(huì)了下棋，另一個(gè)人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家？_____________________________________________________________________閱讀。烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好?。】蔀貘f想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要堅(jiān)持，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)成功?！睘貘f沒聽完百靈鳥的話，就快速飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、烏鴉想達(dá)到什么目的？2、百靈鳥能唱出動(dòng)聽的歌，是因?yàn)椋海ǎ?）百靈鳥天生有副好嗓子。2）百靈鳥每天堅(jiān)持早起。3）不管春夏秋冬，百靈鳥堅(jiān)持早起練習(xí)。3、讀了寓言，我明白了：猴子建筑師小猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢(cháo)口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣(lang)住了。猴子卻叨(dāo)念著：“笨蛋。”搖著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣唉你的膽子太小了挖這樣小的洞你只想到安全萬一你站著出來怎么辦應(yīng)該挖大點(diǎn)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮懂了嗎兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺。”搖著頭，背著手走了。暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。1、第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。4分2、在文中找出下列詞語的近義詞。8分念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3、聯(lián)系上下文解釋詞語。6分（１）自稱：（２）勃然大怒：（３）興致勃勃：4、仔細(xì)閱讀短文，用“”畫出猴子根本不懂建筑的句子。4分5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？5分一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，yichang（）興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wan）惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了ranshao（）的火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！風(fēng)回答孩子我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒啊！可您扼殺了我短暫(zan)的生命中的閃光點(diǎn)??”1、給短文加個(gè)題目2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語惋惜：灰飛煙滅：3、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)4、火柴的閃光點(diǎn)是。短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（）（1）好出風(fēng)頭，想炫耀自己。（2）忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。（3）有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。（4）不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？5、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對(duì)不對(duì)？為什么？閱讀短文，完成后面的練習(xí)。____________________一只（zhīzhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：“??！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打?。┝耍叶鄠ゴ?！得（d?děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！”于是，他調(diào)（tiáodiào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuōxiǎn（），一面嘆息道：“唉，真kělián（），連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。2讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。3讀第3自然段的拼音,把詞語寫在括號(hào)里。4用波浪線畫出小男孩說的話。5聯(lián)系上下文解釋詞語意思。疑惑不解深思6給文章加個(gè)題目閱讀短文，完成后面的練習(xí)。夏季悄悄地來了。樹木用它寬大的葉子為大地戴上了巍峨的翠冠，為人們撐起了清涼的華蓋。河里，水草鉆出水面沐浴著金色的陽光，幾只雪白的鴨子游來游去，親昵地互梳著羽毛，嘎嘎地歡叫著。河岸上，鉆天楊高聳入云，一棵挨著一棵，像一隊(duì)勇士用軀體支撐著浩大的天空，又仿佛是一座綠色的長(zhǎng)城鑲嵌(xiān?捆nbsp;qiàn)在藍(lán)天與碧水之間。婀娜多姿的垂柳，時(shí)而舒展寬大的長(zhǎng)袖，像古代的少女在輕歌曼舞；時(shí)而枝條柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，觀賞自己的花容月貌。1、這是一段有關(guān)的描寫。2、文中劃“——”線的句子把鉆天楊比作和。3、這段話描寫顏色的字或詞有哪六個(gè)。仙人掌我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠（?犁uān?犁uàn）花，有潔白如玉的蘭草花，還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽光相繼開放，真惹人喜愛。但我最愛的卻是那身上長(zhǎng)滿刺的仙人掌。說起來，還有一段經(jīng)歷呢。||記得有一天，爸爸下班回來拿著一個(gè)大紙包，我知道又是花。連忙打開一看，咳！竟然是一盆長(zhǎng)滿刺的仙人掌，既沒有好看的顏色，又沒有好聞的香味。于是，就把它放在“小花園”里，置之不理了。我一連幾天都沒給它澆水，心想，大概枯（gūkū）死了。可是我跑到小花園一看，呀！仙人掌不但沒有死去，而且很健康。去年冬天，我得了腮腺炎，腮幫子腫得厲害，又疼又脹，難受極了，吃藥打針都不見效。后來，爸爸找了個(gè)偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，搗碎，給我敷上。嗬！還真有效，腫處覺得涼涼的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花園”去看它，只見它被切掉了頭，刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我，它也許會(huì)死的。又過了幾天，我的病好了，就跑到“小花園”去看。只見它的傷口干了，留下一條灰白的傷痕，可全身還是綠油油的。仙人掌居然活下來了。帶著傷疤的仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地站在角落里，在眾多的花叢中大概誰也不會(huì)注意到它；但是在我的心目中，它卻是百花中最可貴的一種。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。2、從文中找出下列詞語的近義詞。竟然（）也許（）可是（）就（）3、從文中找出下列詞語的反義詞。討厭（）果然（）難看（）一定（）4、寫出文中畫橫線的句子中表示動(dòng)作的詞。5、聯(lián)系上下文，解釋“置之不理”和“相繼”的意思。置之不理：相繼：有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēibai）著瓜溜走了。1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。（6）2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。（3）3、根據(jù)短文填空。（4）刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門牙。它們四肢，跑起來很快。爪子、。渾身長(zhǎng)滿了。4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（）里打“√”。（2）（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）最貴的蛋是“笨蛋”阿瓜是個(gè)弱智的小孩。在三（4）班里，他的成績(jī)是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會(huì)主動(dòng)地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺(tái)前認(rèn)真洗刷。原先最臟臭的角落，因?yàn)榘⒐系呢?fù)責(zé)變成了教室里最醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。有一次，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時(shí)，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因?yàn)榇蠹叶冀形冶康?。”同學(xué)們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴！”阿瓜的母親每天放學(xué)后都會(huì)騎摩托車到校門口接他。一個(gè)冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（jǔ）獨(dú)行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家。可惜因機(jī)車后坐裝了個(gè)鐵籃子，無法再多載一個(gè)人而作罷?；丶液?，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子??媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。______________________________________________！是因?yàn)楸坎派屏迹€是因?yàn)樯屏疾棚@得笨？1聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。凈土：踽踽獨(dú)行：2畫出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。3聯(lián)系上下文，把橫線上寫上恰當(dāng)?shù)木渥印?你怎么看待阿瓜？寫幾句話表達(dá)你的看法。讀短文，完成文后的習(xí)題。梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們?cè)谀愕臉涫a下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點(diǎn)燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1、用“~~”劃出短文中表示時(shí)間的詞語。2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（）；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）。3、找出比喻句，劃出句子中打比方的部分。4、這篇短文是按（）順序?qū)懙?。三年?jí)上冊(cè)語文課外訓(xùn)練（二）陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。（6分）（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽光（）的海洋2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（4分）（1）形狀：（2）顏色：開始呈，后來（3）氣味：3、從短文中找出一個(gè)比喻句用“——”畫出來，再找出一個(gè)擬人句用“╆╆”畫出來。千萬別丟題呦！（2分）4、短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：、、。（3分）5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“——”上。（2分）6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅?。?分）這個(gè)泥塑的“七品芝麻官”是我心愛的小物品。你們瞧，他的模樣多么逗人喜愛！小丑般的臉，頭戴一頂小烏紗帽，矮矮的身子，披著一件紅袍，只要碰一碰他的大肚子，就會(huì)笑嘻嘻地?cái)[個(gè)不停，真是有趣極了！聽爸爸說：“芝麻官”雖然官不大，但是肯為老百姓做好事，所以大家都喜歡他！1．照樣子寫出表示神態(tài)的詞語。（3分）笑嘻嘻2．寫出下列詞語的反義詞。（3分）丑——愛——喜歡——3．用“”劃出這個(gè)泥塑逗人喜愛的句子。（2分）4．按課文內(nèi)容填空。（2分）大家喜歡他是因?yàn)椤?．用“雖然??但是??”學(xué)寫一句話。（2分）秋風(fēng)秋風(fēng)好像一支巨大的畫筆。它把天空涂得藍(lán)藍(lán)的，把稻田染成一片金黃色，把高粱畫成正在燃燒的火炬，把柿子畫成一盞盞小紅燈，還把柳葉兒描繪得像蕩秋千的頑皮小孩字。你看，那些蕩秋千的樹葉，隨風(fēng)搖擺著，然后，輕飄飄地?fù)湎虼蟮亍?．這篇短文有句。2．寫的是的景色。3．文中描寫了、、、、這些景色4文中把“秋風(fēng)”比作。一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，yichang（）興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wan）惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了ranshao（）的火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”風(fēng)回答孩子我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒??！可您扼殺了我短暫(zan)的生命中的閃光點(diǎn)??”1、給短文加個(gè)題目2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語惋惜：灰飛煙滅：3、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)4、火柴的閃光點(diǎn)是。短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（）（1）好出風(fēng)頭，想炫耀自己。（2）忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。（3）有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。（4）不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？、、5、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對(duì)不對(duì)？為什么？星期天下午，我在鄰居的花圃（pu）里，觀（查、察）了一盆櫻桃椒(yingtaojiao)。這盆櫻桃椒長(zhǎng)得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉（從、叢）中，似乎閃爍著（棵棵、顆顆）紅寶石，真是惹（re）人喜愛。開著，猶如一把綠色的小傘，有的枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上，有的枝條剛勁挺（撥、拔），直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長(zhǎng)，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽王伯伯說：“深秋時(shí)節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒?！笨粗?，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，你真美呀！”1、給這篇短文加個(gè)題目。2、劃去括號(hào)中不正確的字3、聯(lián)系上下文理解下列詞語。茂盛：_________________惹人喜愛：__________________________4、填空作者按一定的順序?qū)憴烟医?。首先從遠(yuǎn)處看，接著走近細(xì)看，從櫻桃椒的______、______、______、______、______等方面進(jìn)行觀察，找出部分的特點(diǎn)。5、寫出“似乎”的近義詞。并選其中的一個(gè)寫一句話_____、____、____、____、__造句：_______________________________________________6、回答問題（1）遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子？______________________________________________________________（2）作者有什么感受？_____________________________________________________________（3）為什么叫櫻桃椒？______________________________________________________________一鳴驚人楚莊王即位了三年，沒管理過國(guó)家大事。大臣伍舉很焦急，進(jìn)宮去對(duì)楚莊王說：“大王，我有個(gè)迷解不開，想請(qǐng)您猜一猜。”楚莊王說：“您就說吧。”伍舉說有一只鳥停在南山上三年來不飛也不叫這是什么原因呢楚莊王說：“三年不飛，是為了讓翅膀長(zhǎng)得堅(jiān)強(qiáng)些；它雖然不飛，一飛起來就直沖云霄；雖然不叫，一叫出來就讓人吃驚。您放心吧，我知道您的意思了?！庇诌^了半年，楚莊王親自管理起國(guó)家大事來。他廢除了不合理的法令，制定了新的法令；罷免了不稱職的大臣，請(qǐng)有學(xué)問的人來幫他辦事。楚莊王把楚國(guó)治理得很好，后來成了各國(guó)君主的首領(lǐng)。1、給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2、寫出下列詞語的近義詞。焦急（）情形（）堅(jiān)強(qiáng)（）3、楚莊王即位三年，為什么沒管理過國(guó)家大事？4、楚莊王是如何一鳴驚人的？______________________________________________________________________________________________________________________________________4、“一鳴驚人”這一成語故事的意思是什么？你還知道哪些出自歷史故事的成語？（至少四個(gè)）請(qǐng)?jiān)囉谩耙圾Q驚人”造句______________________________________________________________________________________________________________________________________去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天有一天一個(gè)月有一個(gè)月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊1、給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)2、聯(lián)系上下文解釋詞語傾聽：________________________功勞：_______________________3、第二自然段是圍繞這句話來寫的。給短文加個(gè)題目。4、作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋→（）→（）→（）→小嘴→（）→（）5、“小花鹿”的功勞是6、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。(1)圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。()(2)每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。三年級(jí)上冊(cè)語文課外訓(xùn)練（三）秋天涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。1、這段話是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)你用“_____”畫出來。2、用“～～～”畫出文中的比喻句。3、照樣子寫詞語果實(shí)累累________________________黃澄澄________________翩翩起舞_____________________大大小小_________________4、聯(lián)系上下文理解詞語爭(zhēng)芳斗艷：____________________美不勝收：__________________牛頓賣菜英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶著他和四個(gè)弟弟回到農(nóng)村。為生活所迫，牛頓停了學(xué)，和母親一起下地種菜。每逢趕集，就由牛頓挑著滿滿的一擔(dān)菜到集上去賣。一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有賣雜貨的，有售土產(chǎn)的，有擺地?cái)偟?，人們討價(jià)還價(jià)，十分熱鬧?？墒牵谶h(yuǎn)離集市的街尾一家藥鋪門口的籬笆（liba）外，放著一副菜擔(dān)子。菜擔(dān)子為什么要放在這樣冷落的地方？菜擔(dān)子里裝滿新鮮蔬菜，卻不見賣菜人。顧客們自選自挑，臨到付款（kuan）時(shí)，有人大喊一聲：“這是誰賣的菜？”這時(shí)從籬笆側(cè)面走過來一位少年，手里拿著一本厚厚的書。他接過菜款數(shù)也不數(shù)，就往兜（dou）里一塞，又走開看他的書去了。這擔(dān)菜就連三分之一的錢也沒收到。有一次賣菜時(shí)，挑到半路上，突然刮起大風(fēng)，牛頓興致大發(fā)，張開雙臂，一會(huì)兒順著風(fēng)走，一會(huì)兒逆著風(fēng)跑，嘴里還不停地?cái)?shù)，仔細(xì)測(cè)量走過的距離。原來他在計(jì)算風(fēng)速，等他想起菜擔(dān)時(shí)，已經(jīng)只剩下一根扁擔(dān)了。有人說科學(xué)家都是怪人，其實(shí)不怪。他們讀書、想科學(xué)、學(xué)科學(xué)往往入了迷，其它事情都不放在心里。1、聯(lián)系上下文理解詞語熙熙攘攘：__________________________冷落：______________________2、文章第二自然段第1句主要寫___________________________。第2、3、4句寫_____________________________________。牛頓為什么把這擔(dān)菜放在冷落的地方？___________________________________________。3、課文第三自然段主要寫__________________________________。“興致大發(fā)”中的“興致”應(yīng)理解為_____________（填序號(hào)）A、牛頓對(duì)突然而來的大風(fēng)感到好奇、興奮，因而很有興趣。B、牛頓覺得這是一個(gè)計(jì)算風(fēng)速的好機(jī)會(huì)，因而很有興趣。4、用“”畫出文章的中心句。Passage

1

根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）I

am

John.

I

have

a

good

friend.

His

name

is

Ben.

He

is

nine

years

old.

We

are

inGrade

Three,

but

in

different

classes.

I

am

in

Class

One.

He

is

in

ClassThree.

Ben

is

a

good

student.

He

is

clever

and

kind.

I

like

him

very

much.

Be

helps

me

and

plays

with

me.

Both

of

us

like

football.

We

often

play

football

in

the

afternoon.1.

Ben

is

John’s

good

friend.

2.

Ben

is

ten

years

old.3.

John

is

in

Class

One,

Grade

Three.4.

John

and

Ben

often

play

football

in

the

morning.5.

Ben

and

John

are

in

the

same

class.Passage

2

根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）Hello,

my

name

is

Wang

Na.

I’m

a

superstar.

I’m

from

Shanghai.

I

usually

get

up

atsix

and

have

breakfast

at

six

thirty.

I

go

to

work

at

eight.

I

like

singing,

dancing

and

swimming.

I

like

singing

best.1.

The

girl’s

name

is

Wang

Na.2.

She’s

from

Beijing.3.

She

usually

gets

up

at

six

thirty.4.

She

likes

singing

best.5.

She

likes

running.Passage

3

閱讀短文，選擇正確答案。My

father

has

a

computer.

But

I

haven’t

got

a

computer.

So

I

often

go

to

my

father’s

room.

I

can

draw

pictures

and

play

computer

games

on

the

computer.

I

can

draw

chickens,

tables,

flowers

and

so

on.

And

I

can

play

Chinese

Chess

on

it.

I

like

playing

it

very

much.

My

father

can

write

words

on

the

computer.

But

I

can

not.I

like

computers

and

I

want

a

computer,

too.1.

My

father

has

a

_____.

A.

TV

B.

toy

C.

computer2.

I

often

go

to

my

___

room.

A.

grandma’s

B.

father’s

D.

teacher’s3.

I

like

playing

____.

A.

football

B.

the

Chinese

Chess.

C.

the

toy4.

I

want

a

____.

A.

computer

B.

toy

car

C.

book

PassagePassage

5

根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）What

am

I?Hello,

boys

and

girls!

My

name

is

Mike.

I’m

tall

and

big.

I

have

a

long

nose

and

two

big

ears.

My

mouth

is

not

very

big.

My

teeth

are

very

long.

My

body

looks

like

a

wall.

I

have

four

strong

legs

and

a

short

tail.Do

you

know

me?

What

am

I?1.

Mike

is

an

animal.2.

Mike

is

strong.3.

He

has

two

small

ears.4.

He

has

no

tail.5.

Mike’s

body

looks

like

a

wall.Passage

6

讀短文，回答問題This

is

Amy.

She

has

curly

hair.

She

has

toys

in

her

arms.

She

is

thin

and

beautiful.

She

has

a

small

mouth

and

two

big

eyes.

She

is

six

years

old.

She

can

sing

and

dance

well.

She

likes

school

very

much.

But

she

is

too

young.

She

can’t

go

to

school.1.

What’s

the

girl’s

name?

_________________2.

Is

she

a

beautiful

girl?

_________________3.

Is

she

a

student?

_________________4.

Is

she

old?

_________________5.

Can

she

sing?

_________________Passage

7

根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）My

name

is

Wang

Lin.

I’m

a

girl.

I’m

twelve.

I’m

in

Class

Three,

Grade

One.

My

mother

and

my

father

are

workers.

Miss

Gao

is

my

English

teacher.

I

think

she

is

twenty-five.

She

is

a

good

teacher.

I

like

her.1.

Wang

Li

is

in

Class

Two,

Grade

One.2.

Her

mother

is

a

teacher.3.

Miss

Gao

is

her

Chinese

teacher.4.

Miss

Gao

is

about

twenty-five.5.

Wang

Li

isn’t

a

boy.Passage

8

根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）Today

is

my

birthday.

My

friends

all

come

to

my

home.

They

have

gifts

for

me.

Sarah

gives

me

a

beautiful

doll.

Mike

gives

me

two

books.

Chenchen

gives

me

a

nice

skirt.

I

like

them

very

much.

I’m

very

happy,

and

I

eat

my

birthday

cake

with

my

friends.1.

It’s

my

birthday

today.2.

John

gives

me

two

books.3.

Sarah

has

a

gift

for

me.4.

I’m

not

happy.5.

I

like

the

gifts

very

much.Passage

9

根據(jù)Duoduo的自我介紹，

填寫她的英文名片上的內(nèi)容Hello,

friends!

I’m

Duoduo.

I’m

a

lovely

girl.

I

am

nine

years

old.

I

study

in

Haiyang

School.

I

am

in

Class

Two,

Grade

Two

now.

I

like

singing.

I

live

in

Name:

Duoduo

Age:

_____.Class:

Class

_____,Grade

Two.

School:______.Hobby:

______.Address:

______.Passage

10

根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）This

is

my

bedroom.

You

can

see

a

desk

in

it.

There

are

some

books

on

the

desk.

The

walls

are

white

and

the

windows

are

green.

You

can

see

two

pictures

on

one

of

the

walls,

a

picture

of

my

family

and

a

picture

of

our

school.

You

can

see

some

flowers

under

the

window.

My

bedroom

is

small.

But

it

is

very

nice.

I

like

it

very

much.1.

I

have

a

nice

bedroom.2.

There’s

a

table

in

my

bedroom.3.

We

can

see

some

books

on

the

desk.4.

The

walls

are

white

and

the

doors

are

green.5.

We

can

see

two

pictures

of

my

family.Passage

11根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）My

mum

likes

her

garden

very

much.

There

are

many

beautiful

flowers

in

her

garden.

She

grows

many

plants

and

usually

waters

the

flowers

in

the

morning.

She

does

all

the

work

by

herself.

She

is

a

kind

woman.

She

often

gives

some

flowers

to

others.

She

says,

“Here,

take

these

flowers.

You

can

put

them

in

your

vase.”

1.

My

classmate

has

a

garden.2.

There

are

many

flowers

in

the

garden.3.

I

often

help

my

mum.4.

My

mum

is

a

kind

person.5.

My

father

often

gives

some

flowers

to

others.Passage

12

根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）My

HouseLook

at

my

house.

It’s

not

very

big.

But

it’s

very

comfortable.

There

are

two

bedrooms,

one

is

for

me,

one

is

for

my

father

and

my

mother.

There

is

one

kitchen

and

one

living

room,

one

bathroom

and

a

dinning

room.

I

like

my

house

and

I

love

my

father

and

my

mother.1.

My

house

is

not

comfortable.2.

There

are

two

bathrooms.3.

I

have

a

bedroom.4.

There

is

no

dinning

room.Passage

13

Jim’s

DeskThis

is

Jim’s

desk.

It

is

in

Jim’s

study.

His

backpack

is

on

the

desk.

In

the

backpack,

there

is

a

big

pencil

case

and

many

books.

And,

Jim

has

three

rulers

and

two

erasers

in

the

pencil

case.

A

new

chair

is

next

to

the

desk.

His

cat

is

on

the

chair

now.1.

Where

is

Jim’s

desk?

A.

It

is

in

Jim’s

bedroom.

B.

It

is

in

Jim’s

study.C.

It

is

in

Jim’s

classroom.

D.

It

is

in

Jim’s

room.2.

What

is

on

Jim’s

desk?

A.

There

is

a

backpack.

B.

There

is

a

cat.C.

There

is

a

chair.

D.

There

is

a

desk.3.

How

is

Jim’s

pencil

case?

A.

It

is

old.

B.

It

is

new.C.

It

is

big.

D.

It

is

small.4.

Is

the

cat

under

the

chair

now?A.

Yes,

it

is.

B.

No,

it

isn’t.

C.

Yes,

there

is.

D.

No,

there

isn’t.Passage

14

根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）Mother’s

Day

is

on

the

second

Sunday

of

May.

Today

is

May

11th.

It’s

Mother’s

Day.

Kim,

a

ten-year-old

girl,

likes

drawing.

She

draws

a

nice

picture

for

her

mother.

Her

mother,

Mrs

Black

likes

it

very

much.

Her

brother,

Bill,

is

only

four

years

old.

He

gives

his

mother

a

kiss.

Mrs

Black

is

very

happy.1.

It’s

Sunday

today.

2,Mrs

Black

doesn’t

like

the

picture.

3,Kim’s

brother

is

five

years

old.4.

Mrs

Black

is

Kim’s

mother.Passage

15根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）I

live

in

a

house

with

a

man,

a

woman

and

a

boy,

Ted.

I

can

not

swim

or

ride

a

bike.

I

have

four

legs.

In

the

day,

I

sleep

on

Ted’s

bed.

At

night,

I

go

to

the

garden

and

climb

a

tree.

I

eat

fish

for

my

breakfast.

What

am

I?1.

I

live

in

a

house

with

three

people.

2.

I

can

swim.3.

I

sleep

on

Ted’s

bed

at

night.4.

I

eat

fish

for

my

lunch.

5.

I

am

a

cat.Passage

16

閱讀短文，回答下列問題There

are

many

classes

at

school.

My

favorite

classes

at

school.

My

favorite

classes

are

English,

P.E.,

Chinese

and

Music.

I

have

P.E.

class

on

Tuesday

and

Thursday.

I

play

basketball

in

P.E.

class,

I

like

singing.

I

have

music

class

on

Monday

and

Wednesday.

I

have

English

and

Chinese

class

from

Monday

to

Friday.

I

love

my

school.

1.

What’s

my

favorite

class?

____________________2.

When

do

I

have

P.E.?

____________________

3.

What

do

I

do

in

P.E.

class?

____________________

4.

Do

I

like

to

sing?

____________________5.

Is

there

a

music

class

on

Monday?

___________________Passage

17根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）There

are

many

boxes

in

my

room.

They

are

blue.

Two

boxes

are

big.

They

are

under

the

desk.

Two

boxes

are

small.

They

are

under

the

bed.

I

put

the

toys

in

the

big

boxes.

They

are

toy

cars

and

balls.

I

put

the

books

in

the

small

box.

They

are

story

books

and

picture

books.1.

The

boxes

are

all

big.2.

The

big

boxes

are

under

the

desk.

3.

I

have

two

small

boxes.

4.

I

put

the

toys

in

the

small

box.

5.

There

are

some

books

in

the

small

box.Passage

18根據(jù)所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）Look

at

the

picture,

please.

The

girl

is

Joan.

She

is

in

a

red

dress.

The

boy

is

Tom.

He

is

in

black

shoes

and

a

green

T-shirt.

The

dog

in

the

middle

is

Lin

Lin.

It’s

their

pet.

It’s

a

nice

picture.

1.

The

girl

is

in

a

green

jacket.

2.

The

boy

is

in

a

green

T-shirt.

3.

Their

pet

is

a

cat.

4.

The

girl’s

name

is

Lin

Lin.

5.

The

dog’s

name

is

Lin

LinPassage

19

Today

is

Linda’s

birthday.

She

is

ten

years

old.

Her

father

Mr.

Green

gives

her

a

toy

bear.

Her

mother

makes

a

big

cake

for

her.

Her

friends

come

to

her

house.

Julia

gives

her

a

doll.

Mike

gives

her

a

card.

Linda

cuts

the

cake.

They

eat

the

cake

and

play

together.

Linda

is

very

happy.1.

How

old

is

Linda?____________________2.

Who

gives

Linda

a

toy

bear?

____________________

3.

What

does

Mike

give

to

Linda?

____________________

4.

Who

cuts

the

cake?

____________________

5.

Is

the

cake

big?

____________________Passage

20

Look!

This

is

my

bedroom.

It’s

small.

But

it’s

clean.

There’s

a

desk,

a

chair

and

a

bed

in

the

room.

On

the

desk

you

can

see

some

books

and

some

flowers.

There’s

a

ball

under

the

bed.

There

are

some

pictures

on

the

wall.

There’s

a

clock

on

the

wall.

It’s

round.

It’s

white.

I

like

my

bedroom.根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題1.

Is

it

a

bedroom

or

a

living

room?___________________

2.

Is

it

big?___________________3.

What’s

on

the

desk?___________________________

4.

What’s

under

the

bed?____________________________

5.

What

color

is

the

clock?_____________________________Passage

21讀短文，寫出下每個(gè)人的年齡：I

have

a

big

family.

There

are

five

people

in

my

family.

My

father,

my

mother,

my

brother,

my

sister

and

I.

My

father

and

my

mother

are

fat.

My

father

is

thirty.

My

mother

is

thirty,

too.

I’m

ten.

My

brother

is

eight.

My

sister

is

five.

They

love

me.

I

love

them,

too.1.爸爸_____

2.媽媽_____

3.

妹妹

_____

4.

弟弟______5.

我______

Passage

22讀對(duì)話，判斷下列句子正（T）誤（F）

Tom:

Come

here,

Jerry.

Look!I’m

short

and

fat

now.

Jerry:

Ha,

ha!

I’m

short

and

fat,

too.

Tom:

We

look

small.

How

old

are

you,

Jerry?

Jerry:I’mnine.

How

about

you?

Tom:I’mnine.

We

look

like

twins

now!

1)

Tom

is

short

and

fat

now.

(

)

2)

Jerry

is

not

small.

(

)

3)

Jerry

is

thin.

(

)

4)

Tom

is

eight.

(

)5)

Tom

and

Jerry

are

twins.

(

)Passage

23

K

DayChildren

in

the

USA

like

K

Day

very

much.

K

is

for

kites.

March

the

7th

is

the

Day.

On

that

day

lots

of

children

go

out

in

the

open

air.

They

take

their

kites

with

them.

Some

kites

are

very

big.

Others

are

small.

They

are

in

different

colours.

Every

kite

has

a

long

string.

To

get

the

kites

up,

the

children

begin

to

run.

Now

all

of

the

kites

are

high

up

in

the

air.

The

one

like

a

bird

is

the

highest.

1.

K

Day

is

in

______________.A.

the

first

month

of

the

year.

B.

the

second

month

of

the

year

C.

the

third

month

of

the

year

D.

the

fourth

month

of

the

year

2.

_____________

a

lot

of

children

go

out

to

fly

kites.

A.

On

March

7

B.

On

Sunday

C.

On

Saturday

D.

On

Monday

3.

___________

is

the

highest

of

all.

A.

The

bird

B.

All

the

kites

C.

The

kite

like

a

bird

D.

Lots

of

birds4.

In

the

sentence

“They

are

in

different

colours”

the

word

“They”

means______.A.

the

children

B.

the

birds

C.

the

strings

D.

the

kitePassage

24

The

Best

JobLucy

is

a

lazy

girl.

She

doesn’t

study

hard,

and

she

doesn’t

help

her

mother

with

the

housework,

either.“What

are

you

going

to

be

when

you

grow

up,

Lucy?”

Mother

asks.

“You’re

too

lazy.

No

job

will

ever

fit

you.”“But

I

know

one,”

says

the

girl,

“

I’m

going

to

be

Father

Christmas.”“You

want

to

be

Father

Christmas?”

Mother

is

surprised.

“But

why?”“Because

he

works

only

one

day

in

a

whole

year.”1.

Lucy

is

a

___

girl.

A.

lazy

B.

hard-working

C.

good

D.

pretty2.

Lucy?s

mother

thinks

_____.A.

Lucy

can

find

a

good

job.

B.

Lucy

can?t

find

any

job.

C.

Lucy

isn?t

too

lazy

to

get

a

job.

D.

Lucy

will

work

hard

in

the

future.

3.

Lucy

wants

to

be

________.

A.

a

teacher

B.

Father

Christmas

C.

a

writer

D.

a

Christmas

worker4.

Lucy

wants

to

do

that

job

because

_________.A.

she

likes

Father

Christmas

very

much.

B.

that

job

fits

her

C.

she

works

only

one

day

in

a

year

D.

that

job

is

interesting

5.

Which

sentence

is

true

according

to

the

text?A.

Lucy

wants

to

be

Father

Christmas

so

she

isn?t

lazy.

B.

Lucy

is

too

lazy

to

find

any

job.C.

Lucy

doesn?t

study

hard,

but

she

likes

to

help

her

parents

with

the

housework.

D.

To

be

Father

Christmas

is

a

good

job.Passage

25Now

people

know

a

lot

about

the

moon.

It

is

smaller

than

the

earth.

There

is

no

air

or

water

on

the

moon,

so

there

are

not

any

trees

or

people

on

the

moon.

The

moon

gets

its

light

from

the

sun,

but

some

places

on

the

moon

are

quite

dark.

The

days

on

the

moon

get

hotter

than

boiling

water.

The

nights

get

colder

than

the

North

Pole.1.

People

know

_________

about

the

moon

now.A.

much

B.

a

little

C.

little

D.

nothing

2.

The

moon

is

________.A.

bigger

than

the

earth

B.

bigger

than

the

sun

C.

smaller

than

the

sun

but

bigger

than

the

earth

D.

smaller

than

the

earth3.

The

sun

_______

the

moon.A.

gets

its

light

from

B.

gives

light

to

C.

gives

water

to

D.

gives

air

to

4.

________

can

live

on

the

moon.A.

People

B.

Trees

C.

Nothing

D.

Animals

5.

Which

is

true?A.

The

moon

is

very

hot

in

the

night.

B.

The

moon

is

not

very

hot

in

the

day.C.

The

moon

is

hot

in

the

day

and

cold

in

the

night.

Passage

26This

is

a

Chinese

boy.

His