某學院教學工作量計算辦法試行

******學院土木工程學院工作量計算辦法(試行)一、教學工作范范圍：教學工作包括：：理論教學、實實驗實訓、工工學結合（必必須有學生動動手操作）三三方面工作。二、教學工作量量計算辦法：：1、折算系數(shù)PP：（1）標準班人人數(shù)為40人，系數(shù)P取1.0；（2）超過（或或不足）標準準班人數(shù)系數(shù)數(shù)P：班級學生生人數(shù)每增（減減）一人，系系數(shù)增（減）0.01；不足標準準班人數(shù)系數(shù)數(shù)P最低不少于0.8；合班課系系數(shù)按超過標標準班人數(shù)計計算，最高不不超過2.0；（3）開新課系系數(shù)Q取1.2（按實際所所授課內(nèi)容，若若只有部分內(nèi)內(nèi)容未講過，則則只按部分計計算，工學結結合部分也按按此計算）；；2、理論教學工工作量計算辦辦法：理論教學工作量量（學時）＝＝計劃學時×P×Q3、課程內(nèi)實驗驗工作量計算算辦法：（1）課程內(nèi)的的實驗，應從從原課程計劃劃學時中扣除除，不重復計計算；（2）主指導實實驗指導教師師工作量計算算辦法：=1\*GB3①一批完成的實實驗計算學時時：P×計劃學時；；=2\*GB3②分二批完成成的實驗計算算學時：1.4×計劃學時；；=3\*GB3③分三批完成成的實驗計算算學時：1.7×計劃學時；；=4\*GB3④分四批完成成的實驗計算算學時：2.0×計劃學時；；若兩個班實驗分分開做，則分分別計算。（3）輔助指導導實驗教師工工作量計算辦辦法一批完成的課程程實驗，教師師工作量計算算學時＝0.6×PP×計劃學時；；分批實驗則則不安排輔助助指導教師。（4）課內(nèi)實驗驗準備工作量量計算辦法：：序號實驗項目內(nèi)容工作量量1建材、土工、瓦瓦工、抹灰工工、鋼筋工、木木工0.3×P×計計劃學時2測量、識圖0.15×P××計劃學時3CAD、仿真、0.1×P×計計劃學時4、實踐教學周周工作量計算算辦法（成周周進行的實訓訓）：（1）指導課程程設計、校內(nèi)內(nèi)實訓工作量量計算：=1\*GB3①一人指導一一個標準班計計算學時：20學時/周×P；=2\*GB3②一人同時指指導兩個標準準班計算學時時：第二個班班學時20學時/周×P×0..6；=3\*GB3③一人同時指指導三個標準準班計算學時時：第三個班班學時20學時/周×P×0..3；=4\*GB3④若兩個人同同時指導一個個班，總學時時為22學時/周×P，然后按主主指導教師與與輔指導教師師0.55：0.45的比例分別別計算；=5\*GB3⑤若兩個人同時時指導兩個班班，則按一個個人帶一個班班計學時；若若兩個人同時時指導三個班班，則按一個個人指導一個個班，另外按按兩人同時指指導一個班計計算學時。原則上一個人不不能指導三個個班，特殊情情況必須經(jīng)系系主任批準。=6\*GB3⑥.指導校內(nèi)技技能實訓，指指導教師獨立立指導示范，不不需從現(xiàn)場聘聘請技師指導導的，每班每每周增加8學時。（2）指導校外外集中實習工工作量計算：：指導教師和學生生同住現(xiàn)場的的校外實習：：一個人指指導一個標準準班計算學時時＝25學時/周×P；兩個人指導一個個標準班總學學時＝30學時/周×P，然后按主主指導教師與與輔助指導教教師0.55：0.45的比例分別別計算；=2\*GB3②指導教師和和學生不住現(xiàn)現(xiàn)場的校外實實習一個人指導一個個標準班計算算學時＝20學時/周×P；兩個人指導一個個標準班計算算學時＝22學時/周×P，然后按主主指導教師與與輔助指導教教師0.55：0.45的比例分別別計算；=3\*GB3③指導校外實實習的同時，在在校內(nèi)仍上課課的，每誤半半天扣2學時（不足足半天則按半半天計），但但認識實習不不扣除；=4\*GB3④住校外指導導實習且在工工地結合現(xiàn)場場上理論課的的（必須是培培養(yǎng)方案中安安排的），上上課的學時另另計，不從指指導實習實訓訓中扣除；=5\*GB3⑤一人同時指指導兩個及以以上標準班校校外實習，第第二個班的學學時乘以0.6系數(shù)，第三三個班乘以0.3系數(shù)；=6\*GB3⑥兩個人同時時指導兩個班班的，則按一一個人指導一一個班計算學學時；若兩個個人同時指導導三個班，則則按一人指導導一個班另加加兩人同時指指導一個班計計算學時；=7\*GB3⑦準備實習大綱綱、指導書并并進行實習動動員，按每次次補助5學時計算。（3）指導校外外頂崗實習或或分散實習的的工作量：按一個學生每周周0.15學時計算，超超過30人的乘以.0.6系數(shù)，超過60人的乘以0.3系數(shù)。（4）指導畢業(yè)業(yè)設計、畢業(yè)業(yè)論文工作量量：=1\*GB3①指導一個學生生按每周1學時計算，同同時指導的學學生人數(shù)超過過10人的（不含10人），超過過部分乘以0.6系數(shù)。=2\*GB3②準備設計大綱綱、指導書并并進行動員和和任務布置的的，按每次補補助5學時計算。5、實驗、實訓訓室管理工作作量：（1）根據(jù)實驗驗室面積、工工位數(shù)、實驗驗室利用率確確定管理工作作量，按2學時×實際教學周數(shù)×x×y((x為折算系數(shù)數(shù)，y為實驗室性性質系數(shù))。X系數(shù)確定表序號面積S（㎡）工位數(shù)數(shù)工作量量1S≥300≥603.0×實驗室室利用率2160≤S＜3300≥452.3×實驗室室利用率380≤S＜166030～441.8×實驗室室利用率450≤S＜80020～291.5×實驗室室利用率5S＜50（不含含準備）1.0×實驗室室利用率（2）實驗室利利用率＝實驗驗室實際教學學周的平均周周學時數(shù)/20，當實驗室室利用率低于于0.4時，按0.4計取；（3）y系數(shù)對對CAD、機房類取取值0.6，其他取1.0。（4）無實驗實實訓功能的準準備室、展室室，以分割好好的自然間計計算，按每60㎡每周計1學時，不足60㎡計0.6學時，61～120㎡計1.5學時，121～180㎡計2.0學時，181㎡以上計2.5學時，用于于衛(wèi)生保潔、器器材管理、日日常維護以及及開門、鎖門門等工作量。6、其他（1）實驗室開開放工作量：：實驗室開放工作作指實驗、實實訓教師為學學生興趣小組組、大學生科科研訓練而做做的準備工作作，工作量計計算如下：計算學時＝實驗驗室開放人時時數(shù)/30。（2）教考分離離試卷每套（A、