讀格列佛游記有感左右6篇

—讀格列佛游記有感左右6篇《格列佛游記》放映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸腐朽和唯利是圖，同時(shí)它在肯定程度上歌頌了殖民地人民對(duì)抗統(tǒng)治者的勇敢斗爭(zhēng)。讀后感的表達(dá)方式敏捷多樣，根本屬于談?wù)摲懂?，但?xiě)法不同于一般談?wù)撐?。以下是整理的讀《格列佛游記》有感左右，歡送大家借鑒與參考！讀《格列佛游記》有感左右篇1這個(gè)暑假，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的挖苦與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，閱歷了大大小小驚險(xiǎn)而好玩的奇遇。讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛，與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。主人公格列佛在他一生的游歷中，到過(guò)許多地方：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小人國(guó)，崇尚創(chuàng)造、充滿夢(mèng)想的飛島國(guó)，自然和諧的慧馬國(guó)……雖然每到一處，似乎總是危機(jī)四伏，但他卻總能絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。是的，他是幸運(yùn)的，但他的幸運(yùn)來(lái)源于他的樂(lè)觀與士氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰(zhàn)，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異樣刺眼與漂亮。誠(chéng)然，我們的生活不行能像格列佛那般驚險(xiǎn)、刺激，但他面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的英勇精神以及對(duì)待生活的主動(dòng)看法，卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我們?cè)隗w育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預(yù)備，跑!”伴著老師一聲令下，同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí)，我還沒(méi)關(guān)系，但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想趕緊停下來(lái)，豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái)，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。不過(guò)，我心里一遍遍地告知自己：“加油!加油!肯定要跑完全程。”由于此時(shí)，我腦海中突然出現(xiàn)出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命無(wú)望之際表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與英勇。我頓時(shí)渾身增加了力量，一口氣跑完了全程。真的，我勝利了!我不僅邁過(guò)了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的士氣與信念。生命如歌，我要英勇地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對(duì)生活。讀《格列佛游記》有感左右篇2同學(xué)共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書(shū)是聞名做家斯威夫特一自己的名義寫(xiě)的，書(shū)中的主人公格列佛游歷了很多地方，好多地方是人們不曾到達(dá)的，他也以自己的真誠(chéng)和善贏得了當(dāng)?shù)睾芏嗳说膼?ài)戴和擁護(hù)。他曾經(jīng)閱歷了神奇的小人國(guó)，那里的人們開(kāi)頭把他當(dāng)做怪物看待，但最終由于自己的真誠(chéng)而成為了好好友，他周游世界，到過(guò)慧銦國(guó)，閱歷了很多不行思議的事情，他對(duì)發(fā)生的任何事情都是主動(dòng)樂(lè)觀的看法，以自己頑強(qiáng)的意志度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難。同學(xué)很喜愛(ài)這本書(shū)，可以從書(shū)中找到很多做人的道理，學(xué)到很多學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢?nèi)藗儾幻靼椎拿孛?，我告知同學(xué)只有學(xué)好學(xué)問(wèn)才能到達(dá)自己的目的，教育他們肯定要好好學(xué)習(xí)。在書(shū)中我非常喜愛(ài)的一段話，那也是他的人生所得，值得我們?nèi)ンw會(huì)，我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn)。“人人都能擁有真誠(chéng)，公正，克制自己等等美德。假如人人都能完成這些美德，再加上經(jīng)驗(yàn)和藹本之心，人人就能為國(guó)家盡義務(wù)，只不過(guò)還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了。假如一個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ)……”讀《格列佛游記》有感左右篇3《格列佛游記》這本書(shū)，主要寫(xiě)了主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事。在其中更有一些令人心驚肉跳的情節(jié)。在小人國(guó)里，他成為了龐然大物，刀槍不入；在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于股掌之間，并與蒼蠅和蚊子們綻開(kāi)了爭(zhēng)斗；后來(lái)，他來(lái)到了神奇的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的自然磁鐵和海底下的自然磁鐵的力量，為所欲為地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可以隨時(shí)傳喚鬼魂說(shuō)話，特地搞一些稀里糊涂的研討的離奇國(guó)家；還有令人深感汗顏慧英國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有很多不行思議的事發(fā)生。讀著讀著，我仿佛伴著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(zhǎng)得像魚(yú)的飛島國(guó)居民，以及那些慧英和耶胡們，都給我留下了深入的印象。我覺(jué)得最特別的要數(shù)飛島國(guó)的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè)，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族，在他們的衣服上有各自喜愛(ài)的樂(lè)器。那里的侍從必需要時(shí)辰敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)………讀了這本書(shū)，我很佩服格列佛的才智，士氣和冒險(xiǎn)精神，他是一個(gè)別出心裁的男子漢。他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生，他特地搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去玩游世界，處處冒險(xiǎn)。《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，事實(shí)上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)墮落與腐敗的文學(xué)作品。讀了這本書(shū)以后，我慢慢覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀了幾遍之后，更加地看上了這本書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界游覽是每一個(gè)人的幻想。打開(kāi)手頭的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。讀《格列佛游記》有感左右篇4在前幾天，我剛讀完了一本書(shū)，叫：格列佛游記。單看這個(gè)名字，格列佛像是一個(gè)壞人，就跟哈利波特中的伏地魔一樣，沒(méi)鼻子沒(méi)心沒(méi)肺的，但是，又看看這個(gè)游記，壞人應(yīng)當(dāng)是被關(guān)起來(lái)的，不應(yīng)當(dāng)流浪在外，像全部的旅行家一樣自由地穿梭于自己想去的地方，可是，這是講的一個(gè)什么故事呢？格列佛是好人，還是壞人，是逃犯，還是旅行家？我最喜愛(ài)講解并描述格列佛剛到小人國(guó)那一段，格列佛的頭發(fā)被一個(gè)大X繩纏住了，兩只手被綁在一起，腳也綁在一起，動(dòng)彈不得，而且只要格列佛一動(dòng)彈，圍圍著他的小人們就會(huì)拿箭射他，當(dāng)然，這是在小人國(guó)，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國(guó)國(guó)王給格列佛松了綁，由于他覺(jué)得格列佛并不行怕，而且還大酒大肉的款待格列佛，還給他布置了六百個(gè)仆人，每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯，由于他救了人，國(guó)王寧愿犧牲自己國(guó)家豐富的食物財(cái)產(chǎn)來(lái)幫忙格列佛的饑餓問(wèn)題，就是為了讓格列佛連續(xù)留在這里幫忙小人國(guó)干小人國(guó)居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國(guó)，首先也要讓小人國(guó)的居民接受這么個(gè)巨人。我的感受是只要你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，就像小人國(guó)的居民對(duì)格列佛一樣，雖然他們大小不同，雖然他們語(yǔ)言不通，但是，格列佛幫忙了小人國(guó)，所以小人國(guó)全部的人們都喜愛(ài)格列佛。假如你看了我的讀后感覺(jué)得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買(mǎi)一本，讀讀看看吧!還有，讀完肯定要寫(xiě)讀后感噢，再向大家暴露一些好玩的故事噢!讀《格列佛游記》有感左右篇5讀了《格列佛游記》這本書(shū)，讓我有了很多懷疑：在利立浦特島上時(shí)，格列佛為什么要一心一意為那個(gè)狂傲的國(guó)王辦事？為什么在三年生活里，格列佛就對(duì)自己的國(guó)家充滿了厭惡和反感？為什么格列佛在慧骃島就毫不思念自己的妻子兒女？這些，終于在我屢次去讀書(shū)時(shí)，找到了答案?！陡窳蟹鹩斡洝愤@本書(shū)的藝術(shù)特色主要表達(dá)在挖苦手法的運(yùn)用上，在本書(shū)的第二卷中，借大人國(guó)的國(guó)王之口說(shuō)：“那樣一個(gè)卑微無(wú)能的小蟲(chóng)是自然界從古到今容忍爬行于地面的小毒蟲(chóng)最有害的一類(lèi)?！蓖诳嗔擞?guó)社會(huì)的方方面面。在第三卷中，通過(guò)對(duì)格拉多科學(xué)院人士所從事的無(wú)聊而荒唐的科學(xué)研討，挖苦了英國(guó)當(dāng)時(shí)的偽科學(xué)。有關(guān)勒皮他島的描繪則批判了英國(guó)對(duì)愛(ài)爾蘭的剝削和壓迫。在這本書(shū)中，利用格列佛這個(gè)任務(wù)去航海，但事實(shí)上是在挖苦現(xiàn)代人的無(wú)知與假裝。讀完這本書(shū)后，它所帶給我的愉快，猶如余音繞梁，三日不絕，其中這一波三折的劇情，也讓我心驚肉跳。在書(shū)中所說(shuō)“宏大的功績(jī)?cè)诰跹劾锼闶裁础?，是的，假如你一時(shí)拒絕滿意君王的奢望，再大的功績(jī)也不能得到寬恕。君王身旁有忠臣也有小人，所謂的忠臣逆耳，君王中又有幾個(gè)聽(tīng)得進(jìn)去呢？君王所說(shuō)無(wú)非是小人的對(duì)君王的推測(cè)之心，而歷史上又有幾個(gè)忠臣被善待過(guò)呢？在君王眼里，只有戰(zhàn)爭(zhēng)與爭(zhēng)奪，總想成為萬(wàn)人之上，成為全部人的王，擁有全部的土地，讓全部人聽(tīng)令于他，從古至今，又有多少個(gè)不是這樣的君王呢？這篇游記寫(xiě)出來(lái)的是一個(gè)渾濁的世界，是人類(lèi)的殘酷，所隱含的挖苦是英國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌。在這個(gè)世界上，什么都會(huì)，唯獨(dú)幸福太少，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻越來(lái)越多，靜下心，放下欲望，讓和平來(lái)到我們的身邊，只有這樣，世界才會(huì)變得更加美妙。讀《格列佛游記》有感左右篇6《格列佛游記》似乎有無(wú)窮的魔力，我一捧起它，就深深著迷了，就連晚上睡覺(jué)也惦記著它。這本書(shū)實(shí)在太精彩了。書(shū)中主要寫(xiě)了格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)閱歷的種種好玩的事。想聽(tīng)聽(tīng)嗎，那就讓我給你講講吧!格列佛以海上醫(yī)生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了風(fēng)暴，船上的人除了格列佛全部遇難。由于這一次九死一生的磨難，他來(lái)到了一個(gè)神奇國(guó)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己被小人們綁起來(lái)的時(shí)分才發(fā)現(xiàn)自己置身于小人國(guó)，而自己就像一座大山。接著，他又穿越到了大人國(guó)。大人國(guó)的居民身體高大，他只有巨人們的一個(gè)拇指那么大。然后，格列佛又來(lái)到飛島國(guó)，那里的人真是怪模怪樣的.，一個(gè)個(gè)眼睛凸出來(lái)。真是嚇?biāo)廊肆?最終，他來(lái)到了神奇的慧馬國(guó)?；垴R國(guó)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)