列作文提綱上課

列作文提綱上課第一頁(yè)，共33頁(yè)。高一新生如何列作文提綱——高考作文指導(dǎo)馬鞍中學(xué)湯云第二頁(yè)，共33頁(yè)。一、寫(xiě)作文提綱的意義不少中學(xué)生作文時(shí)都沒(méi)有寫(xiě)提綱的習(xí)慣，有的是不懂得寫(xiě)提綱的意義。老舍先生說(shuō)：“有了提綱心里就有了底，寫(xiě)起來(lái)就順理成章；先麻煩點(diǎn)，后來(lái)可省事?！庇纱丝梢?jiàn)，學(xué)會(huì)寫(xiě)提綱，養(yǎng)成作文前寫(xiě)提綱的習(xí)慣，應(yīng)該是中學(xué)生寫(xiě)作學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，是有效提高寫(xiě)作水平的好方法。第三頁(yè)，共33頁(yè)。寫(xiě)作文提綱的意義列作文提綱，就是制定作文計(jì)劃。它是構(gòu)思、布置篇章的具體的外在表現(xiàn)形式?！熬V”原指網(wǎng)上的總繩；“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會(huì)有條理而不零亂；善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個(gè)一個(gè)地去拉開(kāi)那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。這些道理，完全可以用來(lái)說(shuō)明列作文提綱的重要意義。

第四頁(yè)，共33頁(yè)。寫(xiě)作文提綱的意義有些同學(xué)怕耽誤時(shí)間，會(huì)寫(xiě)而不寫(xiě)；更多的是不會(huì)寫(xiě)或不會(huì)寫(xiě)合要求的、有用的提綱。作文前應(yīng)該寫(xiě)好提綱,這是保證作文成功的一項(xiàng)重要舉措。第五頁(yè)，共33頁(yè)。作文提綱的格式提綱猶如工程的藍(lán)圖、作戰(zhàn)的計(jì)劃，要力求寫(xiě)得符合要求。有些同學(xué)常寫(xiě)“1．事情的開(kāi)始；2．事情的經(jīng)過(guò)；3事情的結(jié)果”一類(lèi)的“提綱”．這太空洞，對(duì)作文沒(méi)有什么用處，不成其為“提綱”。也有同學(xué)把提綱寫(xiě)成文章的內(nèi)容提要，這又太繁瑣，也不好。還有的同學(xué)把提綱寫(xiě)得呆板、生硬，缺少變化，缺少特色，這樣的提綱當(dāng)然也不算好提綱，也會(huì)嚴(yán)重影響作文的質(zhì)量。第六頁(yè)，共33頁(yè)。作文提綱的一般構(gòu)成1、題目2、文章主旨3、結(jié)構(gòu)安排其中結(jié)構(gòu)安排最主要的部分，擬寫(xiě)時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面：第七頁(yè)，共33頁(yè)。提綱中應(yīng)該寫(xiě)的內(nèi)容①安排好組織材料的順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文共分幾大部分，以小標(biāo)題的形式寫(xiě)出幾大部分的要點(diǎn)。②確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。依據(jù)主旨，確定哪些部分是主要的，標(biāo)明“詳”“略”的字樣。③依據(jù)材料、主旨，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。第八頁(yè)，共33頁(yè)。提綱中可以寫(xiě)的內(nèi)容①設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。②考慮好層次之間、段落之間銜接照應(yīng)處。第九頁(yè)，共33頁(yè)。第一步確定立意，擬好題目基本要求：（1）文體清楚（2）觀點(diǎn)明確（3）有吸引力第十頁(yè)，共33頁(yè)。第一步確定立意，擬好題目立意的三個(gè)境界1一般立意2另類(lèi)立意3新穎立意以“寬容”為話題立意：一般立意：對(duì)弱者，對(duì)犯了錯(cuò)誤的好人要寬容；另類(lèi)立意：對(duì)像范跑跑這樣的人也要寬容。新穎立意:對(duì)成功者的寬容是尤其難能可貴的。第十一頁(yè)，共33頁(yè)。第二步確定角度，理清思路（1）講“為什么”（2）講“怎么辦”（3）兩者兼而有之

第十二頁(yè)，共33頁(yè)。第三步擬出各段的中心句（1）關(guān)鍵詞要反復(fù)出現(xiàn)。（2）各段之間要有明確的邏輯關(guān)系。如橫式結(jié)構(gòu)，縱式結(jié)構(gòu)。（3）要照應(yīng)主旨。第十三頁(yè)，共33頁(yè)。作文提綱一般包含5部分內(nèi)容：

1題目。要把題目（或補(bǔ)充完整的題目）寫(xiě)在第一行正中間2主要內(nèi)容3中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。4開(kāi)頭第十四頁(yè)，共33頁(yè)。作文提綱一般包含5部分內(nèi)容5結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。②確定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣；重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。3考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。6、結(jié)尾第十五頁(yè)，共33頁(yè)。記敘文提綱模式

1題目：難忘的一件事2開(kāi)頭：我永遠(yuǎn)忘不了那一天。3主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。4中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。5結(jié)構(gòu)：重點(diǎn)段落內(nèi)容：A．周麗把我扶到她的家。（次詳）B．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）C．我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。（次詳）6結(jié)尾：我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）第十六頁(yè)，共33頁(yè)。議論文提綱要求1、標(biāo)題要求及作用：①提示論點(diǎn)；②提示論題（議論的范圍及對(duì)象）；③新穎。2、引論部分：提出問(wèn)題，鮮明、正面地提出中心論點(diǎn)。3、本論部分：分析問(wèn)題，使中心論點(diǎn)能夠成立。以分論點(diǎn)的形式標(biāo)明主要段落的內(nèi)容，分別注明要用的論據(jù)以及論證方法。4、結(jié)論部分：這里的語(yǔ)言要精當(dāng)。宜多用排比、擬人、反復(fù)、呼告等修辭手法。要呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章成為一個(gè)有機(jī)整體。

第十七頁(yè)，共33頁(yè)。議論性散文結(jié)構(gòu)安排分論點(diǎn)并列式1、從一個(gè)中心話題中分解出若干個(gè)分論點(diǎn)（一般三個(gè)）；2、按一定邏輯順序依次放在每一段的開(kāi)頭，形成排比段形式。擬寫(xiě)分論點(diǎn)的角度：是什么、為什么、怎么辦第十八頁(yè)，共33頁(yè)。分論點(diǎn)的寫(xiě)作要求1、分論點(diǎn)一般放在每一段的開(kāi)頭。2、一篇議論文至少要有兩個(gè)分論點(diǎn)，最好有三到四個(gè)。3、分論點(diǎn)的語(yǔ)言要精練，一般控制在15字。4、分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾段構(gòu)成排比或準(zhǔn)排比段。5、分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。第十九頁(yè)，共33頁(yè)。構(gòu)思訓(xùn)練1

以“人要有意氣，有自己的意志和氣概”為中心論點(diǎn)，從“為什么”角度展開(kāi)構(gòu)思。分論點(diǎn)1：人有意氣才能有豁達(dá)的胸襟。分論點(diǎn)2：人有意氣才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。分論點(diǎn)3：人有意氣才能千古留名，流芳百世,才能在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出。第二十頁(yè)，共33頁(yè)。構(gòu)思訓(xùn)練2以“堅(jiān)持就是勝利”為中心論點(diǎn)，從“怎么辦”角度展開(kāi)構(gòu)思。分論點(diǎn)1：堅(jiān)持需要韌性。分論點(diǎn)2：堅(jiān)持需要不墜之志。分論點(diǎn)3：堅(jiān)持需要耐得住寂寞的孤獨(dú)。分論點(diǎn)4：堅(jiān)持需要知其不可為而為的大智大勇。第二十一頁(yè)，共33頁(yè)。靈活組裝分論點(diǎn)

以“人要有涵養(yǎng)”為中心論點(diǎn)分解分論點(diǎn)，采用：1、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是什么——為什么——怎么辦——2、對(duì)照式結(jié)構(gòu)正面——反面——

選擇最切題、自己最有把握寫(xiě)好的結(jié)構(gòu)和分論點(diǎn)組合。第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。對(duì)照式結(jié)構(gòu)分論點(diǎn)（正面）：有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)和顏悅色，洗耳恭聽(tīng)，虛心接受。分論點(diǎn)（反面）：沒(méi)有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)面紅耳赤，惱羞成怒，一意孤行。第二十三頁(yè)，共33頁(yè)。提綱示例為“我們應(yīng)播種希望”擬寫(xiě)分論點(diǎn)并列式：播種希望才能有耐心播種希望才能堅(jiān)忍播種希望才能有自信對(duì)比式：正

播種希望如何反

不播種希望如何遞進(jìn)式：播種希望就要對(duì)未來(lái)充滿信心播種希望能提供奮斗的動(dòng)力播種希望需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)第二十四頁(yè)，共33頁(yè)。提綱示例以“勤奮”為標(biāo)題擬寫(xiě)作文提綱中心論點(diǎn)：成才有路勤為徑一、引論部分由“山有路勤為徑”引出：勤為徑——提出中心論點(diǎn)(成才有路勤為徑)。二、本論部分1、勤奮，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶。（“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”、“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”、“梅花香自苦寒來(lái)|”；魯迅：哪里有時(shí)間，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。）第二十五頁(yè)，共33頁(yè)。提綱示例2、只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成才。（“一分辛勞一分才”；韓愈：口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。古人勤學(xué)故事：匡衡鑿壁、車(chē)胤囊螢、孫康映雪。）3、只有勤奮學(xué)習(xí)，才能跟得上社會(huì)的發(fā)展。（孫敬蘇秦懸梁刺股、祖狄劉琨聞雞起舞、孔子韋編三絕。）三、結(jié)論部分業(yè)精于勤而荒于嬉，知識(shí)更新速度加快，智力才能差別不大，要想在現(xiàn)代社會(huì)立于不敗之地，必須勤奮學(xué)習(xí)。第二十六頁(yè)，共33頁(yè)。列提綱課堂訓(xùn)練

請(qǐng)以“獨(dú)自面對(duì)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限。列提綱：。第二十七頁(yè)，共33頁(yè)。范例1

開(kāi)頭：人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑色，有一些我們可以和別人分享，而有一些我們則要獨(dú)自面對(duì)。

1.寂寞，需要我們獨(dú)自面對(duì)。（納蘭容若和海子的寂寞）

2.挑戰(zhàn)，需要我們獨(dú)自面對(duì)。（馬丁路德、貝多芬的例子）

3.失敗，需要我們獨(dú)自面對(duì)。（歸有光的八次落第、愛(ài)迪生的試驗(yàn)）結(jié)尾：生命中不是所有的東西我們都可以跟別人分享的，有一些我們需要獨(dú)自面對(duì)。第二十八頁(yè)，共33頁(yè)。范例3開(kāi)頭：要走的，不論怎么樣都攔不住。就像偌大的靈堂中，只剩下我和爺爺又如塵埃一樣靜默在一片死寂里，不同的僅僅是，他躺在冰冷的靈柩里，而我還活著。還活著的還有很多人，不過(guò)只有我一個(gè)獨(dú)自面對(duì)他即將被火化前的模樣。這一刻，我明白了獨(dú)自面對(duì)其實(shí)需要勇氣。①在我心中，爺爺是很勇敢的，勇敢地獨(dú)自面對(duì)爸媽的鄙夷、姑媽的呵斥甚至是驅(qū)逐。（詳寫(xiě)姑媽呵斥爺爺?shù)那樾?，包括姑媽與爺爺神態(tài)的對(duì)比，細(xì)節(jié)描寫(xiě)。）第二十九頁(yè)，共33頁(yè)。范例3②每當(dāng)我看到爺爺裹在軍大衣縮在床的一頭，對(duì)著奶奶的遺像拉二胡，我都會(huì)升起由衷地歉意。（獨(dú)自面對(duì)已逝的愛(ài)人，他很堅(jiān)強(qiáng)地活著。）③沒(méi)有先兆地離開(kāi)，只有手中只織了一半的菜籃子。（獨(dú)自面對(duì)孤獨(dú)，他很謙卑地活著）結(jié)尾：或許這個(gè)時(shí)代能抹去許多像爺爺這樣的平凡得不能再平凡的人，但他卻在社會(huì)的底層高傲地獨(dú)自面對(duì)自己的世界，在孤獨(dú)中正視自己的情感，在壓力面前不屈服。是這樣無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)的人支撐起整個(gè)社會(huì)的宏偉夢(mèng)想，你能說(shuō)他們不重要嗎？第三十頁(yè)，共33頁(yè)。作文寫(xiě)作1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。打開(kāi)緊閉的窗扉，你會(huì)看見(jiàn)美麗的蝴蝶在翩翩起舞。根據(jù)你的閱讀感悟，選擇合適的角度，聯(lián)系實(shí)際，自擬