(幼教數(shù)學(xué)教案)快樂(lè)鐘表屋

快樂(lè)的鐘表屋幼教數(shù)學(xué)教課方案一活動(dòng)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)行規(guī)律,學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。發(fā)展幼兒的邏輯思想能力。教育孩子珍惜時(shí)間,養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)作息的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:每人兩顆針。幼兒人手一個(gè)鐘。幼兒睡覺(jué)時(shí)間和圖片。三活動(dòng)過(guò)程:(一)用謎語(yǔ)引出活動(dòng)。老師先來(lái)給大家講一個(gè)謎語(yǔ)看看誰(shuí)最聰穎:"會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴,會(huì)走沒(méi)有腿,它能告訴我,什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡。(二)觀(guān)察鐘面師:出示一些鐘,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看。幼:形狀不相同(圓形、方形),大小不相同,顏色不相同(紅色,黃色)。師:哪些地方是相同的的呢?幼:都有兩顆針,鐘面上都有數(shù)字。教師跟幼兒一起讀出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12.原來(lái)鐘是由從1到12這些數(shù)字圍成的?？纯此鼈兌际窃鯓优帕械?。幼:按序次排列的一個(gè)圓圈。師:這兩顆針有什么不相同?幼:一根長(zhǎng)、一根短。師:長(zhǎng)的針叫分針,短的針叫時(shí)針,今天我們先認(rèn)識(shí)分針何時(shí)針,看看這兩根針都是朝著那個(gè)方向前進(jìn)的。請(qǐng)你們看看這兩根針都是朝著那個(gè)方向前進(jìn)的。(師撥動(dòng)鐘)幼:1至12的方向。師:對(duì)了,這樣的方向叫順時(shí)針?lè)较?。針兄弟就是按順時(shí)針?lè)较蛞蝗σ蝗Φ霓D(zhuǎn)動(dòng)的。(三)由時(shí)針、分針賽跑,引導(dǎo)幼兒感知時(shí)針、分針的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。操作鐘表分針走一圈,時(shí)針走一格,這就表示一個(gè)小時(shí)。(四)認(rèn)識(shí)整點(diǎn),睜開(kāi)游戲?？寸姷臅r(shí)候,先看時(shí)針,再看分針。當(dāng)時(shí)針正指著一個(gè)數(shù)字時(shí),分針有正指著12時(shí),就表示(幾點(diǎn)了)(五)快樂(lè)時(shí)鐘師:剛剛我們一起看了鐘面,認(rèn)識(shí)了時(shí)鐘,下面我們來(lái)做一做快樂(lè)時(shí)鐘游戲好不好?幼:好師:說(shuō)明要求,這是什么針?幼:時(shí)針。師:這是什么針?幼:分針。師:請(qǐng)小朋友每人拿兩顆針。師:我們一起玩,左手拿時(shí)針,