3.東北秧歌走場組合 教案

教案課程名稱幼師舞蹈基礎(chǔ)教學(xué)對象16學(xué)前1班單元單元三、幼兒民族民間舞蹈表演與仿編學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一、東北秧歌幼兒舞蹈表演與仿編課題學(xué)習(xí)活動3：東北秧歌走場組合課時6課時教學(xué)日期年月日課程性質(zhì)實踐課教學(xué)地點學(xué)前教育樓G1舞蹈房學(xué)習(xí)指導(dǎo)【教師姓名】使用教材幼師舞蹈基礎(chǔ)【華東師范大學(xué)出版社】教學(xué)目標通過欣賞東北秧歌《大姑娘美》及模仿表演東北秧歌走場組合《大姑娘美》及小組合作仿編東北秧歌走場組合，引導(dǎo)學(xué)生能夠：知識1.知道東北秧歌”穩(wěn)中浪、浪中哏、哏中俏“的風(fēng)格特點及其與東北民俗之間的關(guān)系點。能力2.初步表現(xiàn)出東北秧歌走場步與手巾花的協(xié)調(diào)配合。3.根據(jù)東北秧歌的走場特征及幼兒年齡特點，小組合作仿編適合幼兒表演的東北秧歌。4.根據(jù)教學(xué)要求，收集東北秧歌相關(guān)信息，拓展東北秧歌視野，并根據(jù)需要進行篩選、整合。情感5.接納并喜愛東北民俗文化，樂于克服各種困難積極學(xué)習(xí)東北秧歌。教學(xué)重點與難點重點優(yōu)美而富有韻味地表演東北秧歌的走場組合難點根據(jù)幼兒興趣愛好以及幼兒音樂，小組合作選擇或仿編東北秧歌走場組合教學(xué)方法講授法、練習(xí)法、糾正法、微格教學(xué)法教學(xué)準備1.收集東北秧歌的視頻，音樂、文字等。2.東北秧歌舞蹈視頻《大姑娘美》《丟手絹》《花開時節(jié)》3.音樂音頻《大姑娘美》《扎彩燈》《歡天喜地》等4.手巾花【人手一塊】5.音響、多媒體播放設(shè)備、微格教學(xué)設(shè)備教學(xué)活動流程教學(xué)活動內(nèi)容組織形式教學(xué)方法達成目標課前預(yù)備學(xué)生隨音樂，自覺進行把上肩、頸、腰、腿、腳等韌帶的軟度、開度練習(xí)自由分散練習(xí)法學(xué)生身體各關(guān)節(jié)的軟度和開度得到鍛煉熱身活動【復(fù)習(xí)、情緒誘導(dǎo)】教師提出表演要求：1.學(xué)生分組表演(1)東北秧歌基本動律組合《悶工調(diào)》(2)仿編東北秧歌動律組合(3)東北秧歌手巾花組合《我愛家鄉(xiāng)的山和水》(4)仿編東北秧歌手巾花組合2.要求：表演過程中準確把握東北秧歌風(fēng)格特點，肢體協(xié)調(diào)配合，節(jié)奏準確，情感豐富?！军c評】教師點評學(xué)生的表演情況【體態(tài)、動作、節(jié)奏感、情感】、強調(diào)動作風(fēng)格特點，情感的表達。全體自由組合練習(xí)練習(xí)法情緒誘導(dǎo)法1.活動身體各關(guān)節(jié)肌肉和韌帶。2.復(fù)習(xí)鞏固東北秧歌律動、手巾花。3.活躍課堂氣氛。舞蹈賞析【欣賞】1.欣賞東北秧歌《大姑娘美》播放東北秧歌舞蹈視頻《大姑娘美》；欣賞第二遍時，教師一邊講解東北秧歌的步法一邊引導(dǎo)學(xué)生觀察東北秧歌步伐的多樣性以及不同步法代表的情感?！痉治觥?.分析東北秧歌：引導(dǎo)學(xué)生分析東北秧歌步伐的表現(xiàn)形式以及動律在步法中的體現(xiàn)，對幼兒身心發(fā)展的意義?！拘〗Y(jié)】東北秧歌步法的表現(xiàn)形式。集體觀看視頻自由分析集中小結(jié)案例分析提供東北秧歌舞蹈視頻，直觀理解東北秧歌步法的表現(xiàn)形式、及其在幼兒身心發(fā)展中的作用。明確學(xué)習(xí)目標，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。置身體驗【體驗】播放音樂《大姑娘美》，找到音樂節(jié)奏和重拍，感受音樂旋律及其要表達的情感，自由用動作表達對音樂節(jié)奏和中拍的理解。【講解示范】教師講解示范動作要求，學(xué)生隨教師示范模仿。1：走場步2：抻頓步3：朝陽別步動作要求：詳見教材P.192頁【模仿練習(xí)】學(xué)生分成小組由小組長帶領(lǐng)反復(fù)欣賞、學(xué)習(xí)、體驗、完成動作學(xué)習(xí)?！炯m正、指導(dǎo)】教師在學(xué)生練習(xí)過程中進行指導(dǎo)，通過學(xué)生與學(xué)生對比、教師與學(xué)生對比、自己與自己對比糾正學(xué)生的動作，加深學(xué)生對動作要求的掌握?！拘〗Y(jié)】·學(xué)生對音樂的理解、表達情況?！|北秧歌步伐的模仿情況。自由傾聽表演集體模仿練習(xí)小組練習(xí)集體傾聽并糾正體驗感悟講授法練習(xí)法、通過單一動作素材的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握東北秧歌的步法與手巾花的配合，方便東北秧歌走場組合的學(xué)習(xí)。內(nèi)化提升【講解示范】教師配樂示范東北秧歌走場組合《大姑娘美》。【分解組合】1.教師分段講解組合《大姑娘美》，學(xué)生隨練。教學(xué)時強調(diào)要把各種手巾花及舞姿完成得利落干凈，突出東北姑娘潑辣、俊俏的形象。做手巾花的過程中，里繞花的速度要快，強調(diào)提壓腕，注意重拍在下。手巾花與舞姿的配合要和諧，要掌握“慢做快收”的節(jié)奏特點，點線連接，慢板要求“穩(wěn)中浪”，快板要求“哏中俏”。【動作詳見教材P.192-193頁】2.重點講練難點動作：走場步、抻頓步、朝陽別步。動作詳見教材P.192。3.教師提出學(xué)習(xí)建議詳見教材P.194頁【分組練習(xí)】學(xué)生分成小組由小組長帶領(lǐng)反復(fù)欣賞、學(xué)習(xí)、體驗、完成組合學(xué)習(xí)，同時視頻滾動播放示范表演動作，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)記憶規(guī)范動作?！炯m正、指導(dǎo)】教師在學(xué)生練習(xí)過程中進行指導(dǎo)，通過學(xué)生與學(xué)生對比、教師與學(xué)生對比、等糾正學(xué)生的動作，加深學(xué)生對動作要求的掌握?！就暾毩?xí)】組合學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師帶領(lǐng)學(xué)生仔細聆聽音樂，分析音樂的節(jié)奏，以及我們要表達的情感，帶領(lǐng)學(xué)生集體配樂練習(xí)。【微格教學(xué)反饋】=1\*GB3①學(xué)生根據(jù)教師提出的新要求，繼續(xù)小組合作自由練習(xí)東北秧歌走場組合，教師巡視指導(dǎo)，并進行現(xiàn)場錄像。②錄像回放，讓學(xué)生去尋找自身的亮點及不足，同時教師分別針對學(xué)生的動作、表情、形態(tài)進行點評指導(dǎo)。③集體完整表演東北秧歌走場組合。集體模仿練習(xí)小組自由練習(xí)集體傾聽并糾正集體完整練習(xí)自我反思改進講解示范法練習(xí)法練習(xí)法糾正法微格教學(xué)法1.通過不同的步法和手位的變化，體會東北秧歌“穩(wěn)中浪、浪中哏、哏中俏“的動律特點，加強身體的協(xié)調(diào)性。2.在練習(xí)的過程中強調(diào)氣息的合理配合，體會東北秧歌的“哏、俏、浪”。3.通過小組合作學(xué)習(xí)、互相取長補短，提高學(xué)習(xí)效益4.通過視頻回放，實時反饋表演情況，幫助學(xué)生直觀地發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時糾正。練習(xí)與探索【布置任務(wù)】1.小組合作，自選音樂，根據(jù)東北秧歌步法編排適合幼兒表演的東北秧歌走場組合。2.教師給予仿編提示——主題創(chuàng)編3.仿編范例：游戲舞蹈《丟手帕》（視頻滾動播放）4.分析游戲舞蹈《丟手帕》如何運用東北秧歌的動作素材結(jié)合兒童游戲進行編舞?！竞献鞣戮帯繉W(xué)生小組合作仿編東北秧歌走場組合，教師巡回指導(dǎo)?！菊故尽⒃u析】分組表演仿編成果，學(xué)生相互觀摩評析【尋找各小組的亮點】，教師點評，強調(diào)動作的規(guī)范性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力以及團隊合作的重要意義。小組合作創(chuàng)編全體展示自主探究法觀摩評析總結(jié)、評價教師組織學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、仿編情況、動作表演情況、出勤及紀律、學(xué)習(xí)態(tài)度、團隊合作、時間觀念、獲取信息的能力等方面進行自評、組評和教師點評。集體、