自由落體運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程自由落體運(yùn)動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生智能、學(xué)習(xí)、性格上的特點(diǎn)，采用自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生“邊做邊學(xué)”，“邊評邊思”，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)內(nèi)容分析中職基礎(chǔ)版物理上冊，掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的基本原理及基本應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知道什么是自由落體運(yùn)動(dòng)知道什么是重力加速度，知道重力加速度的方向和通常的取值會(huì)應(yīng)用相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解答有關(guān)自由落體運(yùn)動(dòng)的問題學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握基本概念、公式和應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與討論的興趣，培養(yǎng)邏輯思維能力及表述學(xué)情分析1.學(xué)生在剛學(xué)完勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律后，急需一次真正的實(shí)踐去更深刻的理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，而對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，恰恰適應(yīng)了學(xué)生的這一要求，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，要讓學(xué)生的認(rèn)識有進(jìn)一步的提高。2.本節(jié)課從人類對自由落體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識歷史引入,重點(diǎn)介紹亞里士多德、伽利略的研究方法,強(qiáng)調(diào)對自由落體運(yùn)動(dòng)的理解,以期學(xué)生對自由落體運(yùn)動(dòng)有全面、清楚的認(rèn)識。3.兩位科學(xué)家在研究自由落體運(yùn)動(dòng)中做出了杰出的貢獻(xiàn),講課時(shí)展示他們的研究成果及對他們的評價(jià),這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想,又可以活躍課堂氣氛。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零、加速度為

的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，并能應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決自由落體運(yùn)動(dòng)的問題難點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)中不同物體下落的加速度都為

教與學(xué)的媒體選擇視頻、實(shí)驗(yàn)器材（紙片、真空管）課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號11、思考與討論：（1）重的物體下落得快？還是輕的物體下落得快？（2）請舉出一重的物體下落快的實(shí)例？（演示一團(tuán)棉花和一塊石頭下落的現(xiàn)象）（3）請舉出一輕的物體下落快的實(shí)例？（演示一小粒石子和一大張紙片下落情況）22、分析引導(dǎo)：（1）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是因?yàn)橛锌諝庾枇Υ嬖谑宫F(xiàn)象變得復(fù)雜，（教師指出）（2）演示：把紙片團(tuán)成一個(gè)小紙團(tuán)，再讓它和小石子同時(shí)下落的現(xiàn)象．（3）提問：如果沒有空氣阻力，只在重力作用下輕重不同的物體下落快慢如何？（4）演示：按教材要求做“牛頓管”實(shí)驗(yàn)．33、分析與小結(jié)：（1）分析“牛頓管”實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，引出自由落體運(yùn)動(dòng)的定義．（2）展示課件“自由落體運(yùn)動(dòng)的頻閃效果”（3）分析頻閃效果，分析出自由落體運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而指出，自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)．教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：相同大小的兩張紙片下落實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生理解物體下落速度不同與阻力的關(guān)系解決問題沒有阻力下落速度相同技術(shù)資源電腦視頻，主要是提高實(shí)驗(yàn)的有效性常規(guī)資源相同大小，質(zhì)量白紙兩張，作實(shí)驗(yàn)用途活動(dòng)概述1、觀看電腦視頻，兩張大小、質(zhì)量相同的白紙從同一高度下落，基本同時(shí)落地，2、其中一張白紙捏成紙團(tuán)，從同一高度下落，紙團(tuán)下落得快3、總結(jié)，阻力影響物體運(yùn)動(dòng)速度教與學(xué)的策略引導(dǎo)、設(shè)問、總結(jié)反饋評價(jià)感性認(rèn)識強(qiáng)、明了、清楚、效果好教學(xué)活動(dòng)2：真空管實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生理解沒有阻力的環(huán)境下物體下落速度狀況解決問題沒有阻力下落速度相同技術(shù)資源電腦視頻常規(guī)資源真空管師生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)概述1、觀看視頻，鋼片、羽毛在真空管中下落情況2、通過真空管，師生共同完成視頻實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的策略分組、分工、合作反饋評價(jià)感性認(rèn)識強(qiáng)、明了、清楚、效果好評價(jià)量規(guī)評價(jià)指標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評分等級A(5分）B（4分）C（3分）D（2分）主題方面小組研究后確定主題，并得到小組一致認(rèn)同，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性、必要性效果好效果中等效果一般效果差資源方面資源豐富，多渠道收集資源豐富中等一般差合作方面小組成合作性高，能主動(dòng)完成自己的任務(wù)，主動(dòng)幫助同組較弱的其它成員主動(dòng)中等一般差內(nèi)容方面能完整收集自由