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文檔簡介
五年級上冊英語Unitl教學(xué)設(shè)計(jì)
年級五年級學(xué)科英語主備教師復(fù)備教師
課題Lesson1LiMing'sBigFamily課型新授
本課時(shí)向大家介紹了李明的家人，包括李明祖父母和外祖父母兩個(gè)家庭的基本情
況，并通過單詞游戲來鞏固家人間稱呼的使用(sister,brother...)o在教材的最后
教材分
進(jìn)行知識的遷移，通過讓學(xué)生出示自己的家庭照片并進(jìn)行描述來鞏固所學(xué)知識。
析
本課的教學(xué)對象為五年級學(xué)生，宜采用循序漸進(jìn)的活動化語言教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在
學(xué)情分實(shí)際生活中英語的表達(dá)能力。
析
教
學(xué)
目
掌握基本家庭成員的名稱及其關(guān)系。
標(biāo)
教學(xué)重學(xué)會用完整的句子介紹你的家庭成員。
點(diǎn)難點(diǎn)
分析
1、通過歌曲的形式學(xué)習(xí)本課的稱謂名詞。
教學(xué)策2、將重點(diǎn)句型放在游戲和日常生活情境中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
略分析
準(zhǔn)備LiMing家譜和LiMing家譜的投影。
教師
課前準(zhǔn)
備回憶自己的家里有哪些家庭成員。
學(xué)生
教學(xué)活動過程設(shè)計(jì)(第1課時(shí))
教學(xué)教學(xué)活動
設(shè)計(jì)
環(huán)節(jié)
意圖
教師活動學(xué)生活動
StepI
Warming
up
激發(fā)學(xué)生的
學(xué)習(xí)興趣，活
1、學(xué)生學(xué)唱："TheFamilyin躍課堂氛圍，
1、教師播放歌曲
OurHouse”。為將要學(xué)習(xí)
的內(nèi)容做鋪
墊。
教學(xué)
活動
教學(xué)
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
活動
學(xué)生
活動
教師
意圖
介紹
2、
李
介紹
通過
的關(guān)
李明
們和
猜他
生猜
a.學(xué)
照片
人的
明家
示李
師出
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以
家人
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1、學(xué)
習(xí)
福學(xué)
全家
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