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第2頁(yè)共2頁(yè)2023年學(xué)期第一次月考總結(jié)反思本班優(yōu)點(diǎn):1、大部分學(xué)生有著很強(qiáng)的上進(jìn)心:2、本次考試從班級(jí)排名來(lái)看,班上有13人與上學(xué)期考試比有明顯進(jìn)步;3、班上雖然有部分同學(xué)的基礎(chǔ)不是很好,但學(xué)習(xí)潛力還是很大的,作為班主任在今后的教育教學(xué)過(guò)程中多關(guān)注這些孩子,課外多給予輔導(dǎo),相信這種學(xué)習(xí)的潛力是完全可以挖掘出來(lái)的;本班不足:1、從初一到現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣雖然得到了一定提高,但仍然有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;2、有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)很懶的現(xiàn)象,懶到很多老師在課堂講過(guò)的題目都沒有去完成;3、將入學(xué)成績(jī)與其它3個(gè)班比較,我班成績(jī)差距很明顯落后于其它班,月考成績(jī)中我們只有一個(gè)學(xué)生進(jìn)入全年級(jí)前10名;后進(jìn)生的尾巴比較長(zhǎng)。對(duì)比:在3個(gè)班中,本次考試我班語(yǔ)文排在第4名;入學(xué)考試我班數(shù)學(xué)排在第3名,外語(yǔ)排在第4名;物理排在第三名;化學(xué)排在第四名。采取措施:1、重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,著重培養(yǎng)好一批負(fù)責(zé)的、能干的班干部隊(duì)伍;2、將優(yōu)等生與差生分成幫扶小組;3、作為班主任,要多花點(diǎn)時(shí)間與學(xué)生談心,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并給予輔導(dǎo);4、在教學(xué)方面,作為教師重點(diǎn)還是在于課堂上抓落實(shí),課后抓輔導(dǎo);5、重視班會(huì)課教育,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想;明顯明顯有:劉浩、景平、肖俊生、劉燕、。負(fù)責(zé)班干部:陳俊、肖金鳳、臧萬(wàn)年。負(fù)責(zé)課代表:袁志玲、肖金鳳、馮金平負(fù)責(zé)組長(zhǎng)有:王陳美、洪流芳、易文靜、易佩、張穎、謝洋洋2023年學(xué)期第一次月考總結(jié)反思(二)時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我們邁入了初三的門檻。這說(shuō)明,我們離中考近了。就在上周四、周五。我們初三段迎來(lái)了第____月考。第一次月考意味著什么是第一次真正的競(jìng)爭(zhēng),是第一次考驗(yàn)自己的能力,是第一次感受中考的氛圍……兩天的考試結(jié)束了,走出考場(chǎng)。有的人,自信滿滿,有的人唉聲嘆氣。自信的,是因?yàn)樗麄冇邪盐杖〉煤贸煽?jī),因?yàn)樗麄兣α?。嘆氣的是,他們考得不理想,或許是上課的小差誤,或許是考試的不仔細(xì),或許是缺少了一股韌勁和探究精神。。。一樣的課堂,一樣的輔導(dǎo),結(jié)果卻差別很大。這就是月考所帶給同學(xué)們最深的印象。到了初三,每個(gè)人都努力去做到最好,翻開書,是滿滿的筆記,是同學(xué)們辛苦的汗水。一本本作業(yè)本中凝聚著老師與同學(xué)勤奮的耕耘。月考見證了同學(xué)們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。成績(jī)或許是優(yōu)秀的,或許是不理想的。優(yōu)秀的定當(dāng)繼續(xù)保持,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,莫向人前滿自夸。而失力的則是再接再勵(lì),學(xué)而不厭。在下次的月考中突破自我,取得良好成績(jī)。學(xué)習(xí)中我們要相信“人一能之,己百之;人十能之,己千之?!蹦敲次覀兙涂梢愿惺艿揭环指乓环质斋@的.滋味!2023年學(xué)期第一次月考總結(jié)反思(三)說(shuō)來(lái)這還是我第一次參加月考,在原來(lái)的學(xué)校里從來(lái)都不曾有過(guò)月考的經(jīng)歷,一個(gè)學(xué)期只有期中與期末兩場(chǎng)考試,突然間增加了月考,感覺一個(gè)學(xué)期的時(shí)間變得更緊湊了,過(guò)的也更快了。說(shuō)實(shí)在的,這次月考考得并不盡人意。數(shù)學(xué),物理,英語(yǔ)都考的和預(yù)期所想要達(dá)到的目標(biāo)有所偏差。在剛考完試成績(jī)還沒有出來(lái)之前的時(shí)間往往是最難熬的,不知道是什么原因,現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校的老師改卷子的速度好快,不時(shí)就能從辦公室里傳出高分或者低分的情報(bào)。同學(xué)們私底下也開始互相的對(duì)答案,自己估分,說(shuō)實(shí)話,我真的很不愿意聽到關(guān)于那些題的正確答案的消息,每一次聽到,都會(huì)把我的信心摧垮一點(diǎn),畢竟聽到自己在考試中失利了,任誰(shuí)也不好過(guò),于是,我只能用阿Q的神勝利法來(lái)為自己排憂解難。很多人都說(shuō)我的成績(jī)不錯(cuò),但是我并沒有這樣的感覺。從小學(xué)到現(xiàn)在,我的成績(jī)始終是乎高乎低的,上至全年級(jí)第一下至全班20多名我都考過(guò)。每次考試下來(lái),如果沒有粗心算錯(cuò)的題,或者粗心算錯(cuò)的題扣的分值正好很少,我的成績(jī)就會(huì)比較好,但是一旦粗心所錯(cuò)的題正好也是高分值的話我的成績(jī)就會(huì)比較差。粗心這個(gè)問題始終不能完全解決掉。再來(lái)就是題的熟練度不夠了,數(shù)學(xué)考試漸漸的已經(jīng)感覺時(shí)間不夠用了,像這次月考當(dāng)中,數(shù)學(xué)我做到最后一到大題的時(shí)候還有30分鐘,可是我僅僅做前兩問就用了我20多分鐘,浪費(fèi)了我大量的時(shí)間,害的我差一點(diǎn)題都沒做完,事后回想起來(lái)是因?yàn)橄脲e(cuò)了方向。十分羨慕那些達(dá)到高手境界的尖子生們,他們幾乎在每場(chǎng)考試中都能拔尖,他們甚至在100場(chǎng)考試考試中能做到90場(chǎng)的0失誤。再看看自己,果然離高手境界還差一段的距離,引用一句老話“革命尚未成功,同志仍需努力”。當(dāng)然了,這一次月考并不是都考的那么糟糕,從某個(gè)方面上來(lái)說(shuō),我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)似乎又前進(jìn)了一個(gè)境界。當(dāng)那些同學(xué)在為了英語(yǔ)考試讀不懂而煩惱時(shí),我能很輕松的完成一道道題,而且正確率十分高,想在這次月考中,我的英語(yǔ)僅閱讀,單詞填空,補(bǔ)全句子而言竟然是全對(duì),完型也僅扣了一分,全班能做到這種地步的屈指可數(shù),我自己也感到了一種不可思議?,F(xiàn)在剩下的就只有再細(xì)心一些了,對(duì)文章的理解在準(zhǔn)確一些了,粗心的問題在這次英語(yǔ)考試中出現(xiàn)的很少,這點(diǎn)可喜可賀。月考英語(yǔ)中,由于第一次使用答題卡,聽力也放得不太清晰,所以聽力扣了不少分,總成績(jī)也不是那么高了。但好在這一次的考試讓我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了這樣一個(gè)境界。還需好好保持,腳踏實(shí)地,多練聽力啊??偠灾?,這次的月考考的不是很好,但應(yīng)該也不差。具體的情況還要等到這個(gè)周末卷子成績(jī)出來(lái)才能知道。在努力一點(diǎn),希望能在一個(gè)月后的期中考試中闖進(jìn)全年級(jí)前50!2023年學(xué)期第一次月考總結(jié)反思(四)初一的第一次月考結(jié)束了,成績(jī)很不理想。面對(duì)成績(jī),談幾點(diǎn)自己的反思。1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),學(xué)生忘知識(shí)快,過(guò)去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。2、學(xué)生的自學(xué)能力較差,聽力就是他們的死穴,雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)聽力的重要性,并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且從一開學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅(jiān)持聽磁帶,但是學(xué)生還是認(rèn)識(shí)不到聽力的重要性,很難做到老師的要求。3、理解能力不強(qiáng),閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時(shí)默寫過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了。4、學(xué)生的應(yīng)變能力差,不能熟練靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。造成這種結(jié)果的原因是多方面的,但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。1、教師雖然在備課中花了很多時(shí)間,但尚未尋找到適合我校生源的英語(yǔ)教學(xué)方法,但是各位老師還是積極、樂觀地面對(duì)困難,并齊心協(xié)力地探索解決的方法。2、學(xué)生懶。不愿背單詞,詞組和句型,不愿做題。3、上課時(shí)注意力分散。在今后的教學(xué)中,將采用多種手段,為了加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與,教學(xué)將面對(duì)全體學(xué)生,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要充
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