2023-2024學(xué)年浙江省富陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)試題_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiǎobàn

ránfang

luòtuo

zhǒngzhàng

rǎngāng

qīxī

wūyā

qīliáng

yànhuì

zhàlan

二、選擇題2、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.恍然(huǎng)

圍欄(nán)B.頹喪(duí)

嗓子(shǎng)C.蔗糖(zhē)

衣袖(xiù)D.包裹(guǒ)

慷慨(kǎi)3、下列成語(yǔ)與人物形象相匹配的一項(xiàng)是(

)A.子路:溫文爾雅B.中國(guó)守軍:同仇敵愾C.莫泊桑:循循善誘4、下列每組詞沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)A.幽雅

目的地

余音繞梁

澄碧的小河B.醬油

作貢獻(xiàn)

暴漏無(wú)遺

渾身疙瘩肉C.瘦銷(xiāo)

后腦勺

輕歌曼舞

濫用化學(xué)品D.伶俐

軟棉棉

舍身求法

沙啞地喊話5、主要問(wèn)題:課文第3自然段介紹了我軍隱蔽的山溝環(huán)境,這樣寫(xiě)的作用是(

)A.表現(xiàn)了戰(zhàn)斗環(huán)境非常惡劣B.說(shuō)明敵人居高臨下,占據(jù)地理優(yōu)勢(shì)C.為下文邱少云忍受烈火燒身而一動(dòng)不動(dòng)直至犧牲作鋪墊三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、聯(lián)系語(yǔ)境,用“幽”字組成不同的詞語(yǔ)填入下面句中的括號(hào)內(nèi)。

晚飯過(guò)后,我沿著(

)的小路漫步。一輪明月升起,(

)的月光灑向蔥郁的公園。(

)的花叢深處,彌漫著蘭花的(

)香氣。耳畔偶爾傳來(lái)三兩聲夢(mèng)囈似的鳥(niǎo)鳴。7、根據(jù)語(yǔ)境,將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

(1)古詩(shī)中,許多詩(shī)人借物抒懷,表達(dá)自己的志向。《馬詩(shī)》中的“_________,快走踏清秋”借馬抒發(fā)了自己懷才不遇的憤慨和為國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù);《石灰吟》中,于謙的“______,要留清白在人間”借石灰表明自己堅(jiān)貞不屈、潔身自好的品質(zhì)和不同流合污的情操。

(2)在即將離別之際,我要用“勸君更盡一杯酒,_______”表達(dá)我和同學(xué)的依依惜別之情,要用“_______,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”感謝老師對(duì)我們默默無(wú)聞的培育。

(3)王芳總是很樂(lè)意接受別人的批評(píng)和意見(jiàn),有的同學(xué)不理解,王芳說(shuō):“_______,忠言逆耳利于行?!睂W(xué)校食堂里張貼著“常將有日思無(wú)日,________”的標(biāo)語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)大家要注意節(jié)約,不要浪費(fèi)。8、按要求完成句子練習(xí)。

1.外面的噪聲太大了,我只好關(guān)上門(mén)窗。(改為雙重否定句)

_________

2.我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望。(改為反問(wèn)句)

_________9、課內(nèi)閱讀。除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好各色的年畫(huà),哪一家都燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái),吃團(tuán)圓飯,祭祖。這一夜,除了很小的孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué),都要守歲。1.用“____”畫(huà)出本段的中心句。

2.作者從味、色、音的角度對(duì)除夕進(jìn)行了描寫(xiě),請(qǐng)摘抄有關(guān)語(yǔ)句。

味:____________

色:_____________

音:_____________

3.從文中加點(diǎn)詞語(yǔ)中可以體會(huì)到_______________。

4.全文描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷,展示了中國(guó)節(jié)日的溫馨與美好,表達(dá)作者什么樣的感情?

_____________________________________10、現(xiàn)代文閱讀。一碗牛肉面一個(gè)春寒料峭的黃昏。店里來(lái)了一對(duì)特別的客人——父子倆。父親是盲人:一張布滿著重重皺紋的黑的臉上,一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著他。那男孩看上去才二十來(lái)歲,衣著樸素寒酸,身上卻帶著沉靜的書(shū)卷氣,是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺(tái)很近的桌子旁坐下?!鞍帜茸?,我去交錢(qián)?!蹦泻⒎畔率种械臇|西,來(lái)到我面前。“兩碗牛肉面。”他大聲地說(shuō)著。我正要開(kāi)票,他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指著我身后的價(jià)目表,告訴我,只要一碗,另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔,接著就恍然大悟。我會(huì)意地沖他笑了,開(kāi)出了票。他臉上露出了感激之情。廚房很快就端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細(xì)心地招呼“爸,面來(lái)了,小心燙著?!崩先藚s并不急著吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。“快吃,你多吃點(diǎn)?!崩先舜认榈卣f(shuō),一雙眼睛雖然無(wú)神,但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。讓我感到奇怪的是,那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為,而是(

)地接受了父親夾的肉片,然后再(

)地把肉片夾回父親的碗中?!斑@個(gè)飯店真厚道,面條里有這么多肉?!崩先烁袊@著。一旁的我不由一陣汗顏,那只是幾片薄如蟬翼的肉片啊。①做兒子的這時(shí)趁機(jī)接話:“爸,您快吃吧,我的碗都裝不了?!薄昂?,好,你也快吃?!崩先私K于夾起一片肉片,放進(jìn)嘴里慢慢嚼起來(lái)。兒子徽微一笑,這才大口吞咽他碗里的面。姨媽不知道什么時(shí)候也站到了我的身邊,靜靜地凝望著這對(duì)父子。這時(shí)廚房的小張端來(lái)了一盤(pán)干切牛肉,她用疑惑的眼神看著姨媽?zhuān)虌屌焓疽?,讓把盤(pán)子送到那對(duì)父子的桌子上。男孩抬頭環(huán)視了一下,見(jiàn)自己這一桌并無(wú)其他顧客,忙輕聲提醒:“你放錯(cuò)了吧?我們沒(méi)要牛肉?!雹谝虌屛⑿χ吡诉^(guò)去:“沒(méi)錯(cuò),今天是我們開(kāi)業(yè)年慶,牛肉是我們贈(zèng)送的?!币宦?tīng)這話,我左顧右盼了一下,怕引起其他顧客的不滿,更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒(méi)注意到這一幕。男孩也只是笑笑,不再提問(wèn)。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中,然后把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。我們就這樣靜靜地看他們吃完,然后再目送著他們出門(mén)。小張去收碗時(shí),忽然輕聲地叫起來(lái)。原來(lái)那男孩的碗下,還壓著幾張紙幣,一共是六塊錢(qián),正好是我們價(jià)目表上一盤(pán)干切牛肉的價(jià)錢(qián)。一時(shí)間,我和姨媽都說(shuō)不出話來(lái),只有無(wú)聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間……1.選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ),把它的序號(hào)填入文中的括號(hào)里。

A.悄無(wú)聲息

B.周而復(fù)始

C.默不作聲

2.第一自然段中破折號(hào)的作用是:________________;最后一個(gè)自然段中省略號(hào)的作用是:____________________。

3.文中有幾處寫(xiě)到男孩出乎意料的舉動(dòng),請(qǐng)?jiān)谠闹杏貌ɡ司€畫(huà)出兩處。

4.聯(lián)系上下文,推測(cè)一下第2自然段中畫(huà)橫線的句子中“我”悟到了什么。

_______________________________

5.文中幾個(gè)人都說(shuō)了假話,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

第①處兒子對(duì)父親說(shuō)假話是因?yàn)開(kāi)________________________,

第②處店主也對(duì)顧客說(shuō)假話是因?yàn)開(kāi)________________________。

6.認(rèn)真讀一讀文章最后一句話,試著以姨媽的口吻說(shuō)說(shuō)她當(dāng)時(shí)的心理感受。

______________________________11、口語(yǔ)交際。

現(xiàn)在許多孩子對(duì)大自然已經(jīng)越來(lái)越?jīng)]有親近感了,繁重的學(xué)業(yè)之余,就只愛(ài)玩手機(jī)、玩ipad,或者就守著電視一動(dòng)不動(dòng)了。你是這

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