2023-2024學(xué)年甘肅省蘭州市小學(xué)語文六年級期末自測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qīng

fù

qīnxí

liáotiānjiè

dài

jìmò

quē

fá

lǐ

zhì

zhà

lan

二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．榛（zhēn）子

正（zhēng）月

簡陋（lù）

揶（nuó）移B．孥（nú）孥

嘟囔（nang）

吞噬（shì）

叛（pàn）亂C．藤蔓（màn）

縹緲（piǎo）

演繹（yì）

獠（liáo）牙D．翡（fěi）翠

火熾（zhì）

一鈸（bó）

潺潺（chán）3、下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)氖且痪涫?

)

A.

小明約小剛今天上午十點(diǎn)到新華書店門口見面。到時(shí)，他們果然不期而遇了。

B.

做事無計(jì)劃，東抓一把，西抓一把，終將無所事事。

C.

這道題，你用這種方法證明，他用那種方法證明，都正確，真是殊途同歸?。?/p>

D.

張老師平易近人，和藹可親，無時(shí)無刻不在關(guān)懷著我們。4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．通宵彼此萋涼傾度B．空虛寄托強(qiáng)調(diào)稍微C．侵襲慢長奈何剝削D．徹底清脆辟靜唯恐5、《宇宙生命之謎》一文中，天體存在生命的條件有（）（多選）A．適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間。B．必要的水分。C．適當(dāng)成分的大氣。D．足夠的光和熱，為生命體系提供能源。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

距(

)

租(

)

軸(

)

曝(

)

柜(

)

沮(

)

袖(

)

瀑(

)

拒(

)

阻(

)

油(

)

爆(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《寒食》這首詩中告訴我們寒食節(jié)的習(xí)俗是(

)。

（2）《石灰吟》是(

)代詩人(

)的作品，這首詩表達(dá)了詩人(

)的決心和(

)的精神，其中最能表達(dá)此決心和精神的詩句是(

)，(

)。

（3）老師常用“(

)，事非經(jīng)過不知難”這兩句話勸告我們要多讀書，多實(shí)踐。

（4）朱自清先生在《匆匆》中寫道：在(

)的日子里，在(

)的世界里我(

)？8、按要求寫句子。

1．我來到杭州西湖乘船賞景，天空突然像打翻的墨水一樣黑云密布，白亮亮的雨點(diǎn)在水面濺起水花，亂紛紛地跳進(jìn)船艙里。真是“__________，__________”。（引用詩句）

2．我們只有一個地球，我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）

____________________

3．他很喜歡這個小家伙。（改為反問句）

____________________9、閱讀理解。窮人（節(jié)選）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1．“忐忑不安”的意思是___________，桑娜忐忑不安的原因是______________。

2．句子當(dāng)中省略號的作用是（

）A．表示說話吞吞吐吐B．表示心理活動時(shí)斷時(shí)續(xù)C．表示列舉的省略3．通過第二段中對桑娜的_____和_____描寫，從中可以看出桑娜________的品質(zhì)。

4．“揍我一頓也好”表明了什么？

_____________________________

5．仿照桑娜的心理活動，試著寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動。

_____________________________10、他們的品質(zhì)賽黃金?？爝f員，你還好嗎？①如今，我們的生活越來越離不開快遞，一份文件，一本書，一袋山西大棗……都快遞而來。我的快遞很多，幾乎天天有，家里的門鈴經(jīng)常叮咚作響。②一天上午，我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，也沒聽到手機(jī)鈴聲，當(dāng)時(shí)手機(jī)設(shè)置為靜音狀態(tài)。不過，當(dāng)座機(jī)電話打來時(shí)，我醒了，“你在家嗎？”這聲音很惱怒?！霸诎　！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€電話，到現(xiàn)在沒有停過。”“你是誰呀？”“快遞！”他喊道，“我剛才睡著了，沒聽見。”“你不要說了，快開門！”他還在喊，聲音非常響，任何一個收快遞的人聽見都會生氣，我也不例外。顧客是“上帝”，“上帝”就遭受這樣的待遇嗎？③我打開門。他站在門口，把一包書遞給我，把簽收單扔給我，大聲說：“快簽字！”我實(shí)在受不了了，憤怒地把簽收單又扔給他：“我不簽字?。。　币娢疫@樣，他索性把快遞單攥在手里，說：“不簽就算了”說完，轉(zhuǎn)過頭大步朝小區(qū)門口走去。④我緊追著他，就像一團(tuán)火卷過去。到了小區(qū)門口，我追上了他。那里停著一輛三輪車，車上有個貨物箱。我正要再和他理論一番，他打開貨物箱拿東西，我一下子愣住了。貨物箱里擠滿了大大小小的包裹，塞得幾乎沒有一點(diǎn)兒縫隙。說實(shí)話，自己雖然每天都收快遞，但是從來沒注意過快遞員。看著這一車的包裹，我不禁問：“這是你要送的……”“是，65件，上午要送完，下午的比這還多……”?。∠氩坏娇爝f員這么辛苦。我有些吃驚。這時(shí)，我才細(xì)細(xì)打量了一下這個只有二十出頭的小伙子。他的臉被曬得黑黑的，頭發(fā)都被汗水打濕了，汗水順著耳邊流下來。我的火全消了，心里還有些慚愧，我用手擦擦他額頭上的汗，說：“小伙子，對不起，我沒有站在你的角度想，不知道你們快遞員工作這么辛苦，剛才都怨我態(tài)度不好……”他的火似乎也消了，還沒等我說完，就接過來說：“不，不，我也一樣，不知道您睡著了，我太著急了，您原諒我……”我心里覺得溫暖，涌滿了特別的味道，我們的手握在了一起。⑤他離開的時(shí)候說：“我走了?！蔽艺f：“你騎慢點(diǎn)兒?！倍嗔私鈩e人，多體諒別人，竟然讓我們有些像親人告別。后來，他又來過一次，有點(diǎn)兒害羞地站在門外。我說：“是你啊，你好嗎？”再后來，我沒有見到他。我很想他再來為我送快遞，我還會說：“是你啊，你還好嗎？”1．文中有三處畫橫線的句子，請聯(lián)系上下文用“√”選擇正確答案。

（1）“我不簽字?。?！”作者在這句話中使用了三個感嘆號，是想突出：

A．我很高興

B．我很激動

C．我很生氣

（2）我緊追著他，就像一團(tuán)火卷過去。這句話中的“卷”字，能讓我體會到

A．我很著急，想去看看怎么回事

B．我非常氣憤，要去和他理論

C．作者身體很好，跑得很快

（3）他的臉被曬得黑黑的，頭發(fā)都被汗水打濕了，汗水順著耳邊流下來。

這句話是對郵遞員的（A．動作B．心理C．外貌）進(jìn)行描寫，作者這樣寫的目的是為了突出（A．快遞員很黑B．快遞員很辛苦C．天氣很熱）

（4）人與人之間要相互了解，才能加深理解，懂得體諒別人。這個故事中，我對快遞員的情感和態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請你選擇正確答案填空，完成下面的故事脈絡(luò)圖。

A．溫暖

B．慚愧

C．憤怒

2．“我心里覺得溫暖，涌滿了特別的味道，我們的手握在了一起。”聯(lián)系上下文，說說我們的手為什么會握在了一起。

_________________________________________________11、綜合實(shí)踐。

學(xué)校開展了“話說名著人物”綜合實(shí)踐活動。閱讀名著片段，按要求完成題目?？偟膩碚f，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的?？墒?，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。

（1）這個內(nèi)容出自《____》，作者是____。故事