2023-2024學(xué)年河北省衡水市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）liánpenɡ(

)的顏色碧綠無(wú)暇，好像穿了一條綠色的喇叭裙。

（2）路邊的野花在陽(yáng)光的照射下，更加fēnfānɡ(

)迷人。

（3）爸爸從小就教導(dǎo)我，要做一個(gè)qiānxū(

)的人。

（4）李叔叔是個(gè)敢作敢為，口齒línɡlì(

)的精明人。二、填空題2、查字典填空。

“凌”用部首查字法先查部首___________，再查_(kāi)________畫(huà)；用音序查字法先查音序_________，再查音節(jié)_________?！傲琛痹谧值渲械慕忉層校孩俦?；②升，高出；③欺壓侵犯；④迫近。下面的“凌”是什么意思呢？請(qǐng)選擇。

(1)

他這個(gè)人給人的感覺(jué)就是盛氣凌人。(

)

(2)

這塊冰凌非常精致非常美觀。(

)

(3)

做人要有凌云壯志。(

)

(4)

凌晨，這里叉響起了槍聲。(

)3、給下列字換個(gè)偏旁組成新字，再組詞。

拂：____(

)仿：____(

)沾：____(

)抗：____(

)

撿：____(

)頸：____(

)擠：____(

)三、信息匹配4、根據(jù)句子選擇相應(yīng)的四字詞語(yǔ)，寫(xiě)在后面括號(hào)里。

一本正經(jīng)

蔥蔥蘢蘢

成群結(jié)隊(duì)

引人注目

（1）草木茂盛的樣子。(

)

（2）引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。(

)

（3）形容很規(guī)矩，很莊重。(

)

（4）結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)，一起行動(dòng)。(

)四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（

）A．飄揚(yáng)

結(jié)白B．厲聲

愛(ài)戴C．練習(xí)

猜迷D．糊涂

攻課五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)①你看天空的珍藏——②清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。③有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……④當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。⑤雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。⑥一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。⑦黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。1．這個(gè)語(yǔ)段描寫(xiě)了太陽(yáng)升起、____________、雨點(diǎn)降落、水洼映射、____________、____________等畫(huà)面，讓我們感受到了天空的美妙。

2．邊讀邊想象畫(huà)面是一種好的閱讀方法，讀到第三自然段時(shí)，你的眼前仿佛浮現(xiàn)了怎樣的云彩？它們正在做什么呢？請(qǐng)?jiān)谂赃叺臍馀輬D中寫(xiě)一寫(xiě)。

3．第四自然段中的“噼噼啪啪”是個(gè)擬聲詞，讓我們身臨其境地感受到_____________________________。積累這個(gè)詞，我發(fā)現(xiàn)它還能描寫(xiě)_________的聲音，我來(lái)試著寫(xiě)一句：_____________________________。

4．雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。這句話運(yùn)用了比喻，寫(xiě)出了水洼_______________________的特點(diǎn)，讓“水洼”這個(gè)普通的事物瞬間生動(dòng)了起來(lái)。我也能用上比喻寫(xiě)出一種普通事物的特點(diǎn)，讓它生動(dòng)起來(lái)：________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀分析。小螞蟻一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，（驚喜

驚奇）地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”小螞蟻聽(tīng)了很（滿意

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打?。┝?，我多偉大！得（dé

děi）趕快回去，向伙伴們炫耀一番！”于是，他調(diào)（tiáo

diào）頭向大樹(shù)下的巢（cháo）里爬去。不料，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，（飄落

漂落）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：

面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1．圈出帶點(diǎn)多音字的正確讀音。

2．在括號(hào)里圈出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3．填上合適的詞。

(

)的山峰

擋住(

)

一(

)地圖

(

)的水洼

吹得(

)

一(

)汪洋

4．聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，小螞蟻疑惑不解會(huì)怎么想？請(qǐng)寫(xiě)在直線上。

5．短文告訴我們一個(gè)什么道理？從文中找出相關(guān)句子抄寫(xiě)下來(lái)。

________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、想象一下，男孩與列寧交談后，回家后是怎么想的，怎么做的，把故事講完整。

小男孩回到家后，____________________________________。八、想象作文9、習(xí)作。

看到下面的詞語(yǔ)，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出什么樣的畫(huà)面？會(huì)想到什么樣的故事？從中任選幾個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，把你的故事寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。

春天

月夜

雪山

樹(shù)林

螞蟻

蘋(píng)果

刺猬

精靈

藥水九、話題作文10、習(xí)作。

小區(qū)里的花園、學(xué)