2023-2024學(xué)年黑龍江省北安市小學(xué)語文四年級期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

①一只yòuniǎo從cháo里掉了下來。

②這個扎biànzi的小姑娘正抓著tiěliàn奮力向上pānpá。二、填空題2、下列詞語中的加點字與“寧可”中的“寧”讀音相同的是（

）A．安寧B．寧靜C．寧死不屈D．心神不寧3、辨字組詞。

砌()

頰()

嘯()

拆()

牌()

徹()

峽()

肅()

折()

啤()4、補充詞語，并完成練習(xí)。

風(fēng)()浪()

鑼()喧()

鴉雀()()

()()欲聾

若()若()

齊頭()()

（1）找出一對反義詞和一對近義詞。

近義詞：(

)-(

)

反義詞：(

)-(

)

（2）仿照畫線詞語形式，寫出ABAC式詞語：_______、_______。5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）扁鵲告訴蔡桓侯，(

)蔡桓侯的病不治，(

)會愈來愈重。

（2）蔡桓侯(

)不聽扁鵲的勸告，(

)還在背后說扁鵲的壞話。6、在下面的括號里填上一個動物的名稱，組成不同的成語。

老(

)過街

(

)氣沖天

生龍活(

)

葉公好(

)

打草驚(

)

(

)急跳墻

呆若木(

)

順手牽(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1．解釋加點的字詞。

（1）唯：______________。

（2）信然：______________。

2．看道邊李樹多子折枝，“諸兒”的做法是_________，王戎的做法是_______。這句話通過對比的手法，表現(xiàn)了王戎________________。

3．樹在道邊而多子，此必苦李。

這句話是______說的，其中的“必”字體現(xiàn)了王戎________。這句話的意思是：_________

4．對“樹在道邊而多子，此必苦李?！钡脑蚶斫庹_的是（

）A．樹上的李子很多，所以推斷肯定是苦的。B．李子生長在路邊，如果不是苦的，早被人吃得剩下很少，所以推斷肯定是苦的。四、散文閱讀8、閱讀理解。一諾千金①記得有一次，我去陜西一個偏遠(yuǎn)的小山村出差時，拉著一個小女孩兒問：“你叫什么呀？”“李小翠?！薄坝羞B環(huán)畫沒有？”“沒有，只有校長有本字典?！薄敖憬慊乇本┙o你們寄連環(huán)畫來，上面有很多有趣的故事?！焙⒆勇牭醚劬Χ贾绷?。我拿出筆記本，記下了李小翠的地址。②后來我又去了四川、青海，回北京后就忙著各種工作，一晃就是兩個月。一天，隨手翻開筆記本，看到“李小翠”幾個字，才猛然想起那些孩子們。我猶豫了一下：孩子們早忘了吧？就是寄過去，也許路上丟了，也許_________。③第二天，我還是拜托同事帶些舊書來。大家特?zé)崆?，我桌上很快就堆了好幾十本，加上我買的，一同寄去了。④忽然有一天，我收到一封信：“北京的姐姐你好！你走了以后，我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看，囑咐那兒的叔叔嬸嬸一定要收好一封北京來的信。后來發(fā)大水了，媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我和妹妹就偷偷去，其實不遠(yuǎn)，半天就到了。村里的大人說，北京的姐姐隨口說的。我們不信，姐姐在本子上記下了我們的地址啊?，F(xiàn)在我們收到了，我們用化肥袋子包了好幾層，幾十里山路跑著回來的。晚上全村的娃娃都到我家來了，我摟著書睡的，任誰也拿不走。第二天拿到學(xué)校，老師說建一個‘圖書角’，讓我當(dāng)管理員。看書的人必須洗干凈手，不能弄壞了。書真好看，故事我們都背下來……⑤后來我又陸續(xù)寄了一些書和文具。秋天來了，收到一個沉甸甸的大包。里面是紅亮亮的大棗，透著喜慶，還夾著字條：“姐姐，隊長說今年最好的棗不許賣，寄給北京。”我把棗分給捐書的同事，大家說從來沒吃過這么甜的棗。⑥從那以后，我明白了什么叫“一諾千金”。1．讀完本文我知道了“一諾千金”的意思是______________。

2．請你簡要概括這個故事的主要內(nèi)容。

______________________

3．聯(lián)系上下文，在短文第②自然段的空白處填上合適的內(nèi)容。

4．下面一段文字是從文中抽取出來的，它應(yīng)歸位于哪里最為合適？為什么？

我望著窗外，眼睛濕了，想著那兩座高山，漫過橋的大水，還有泥濘的山路上一高一矮兩個孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞恥——幸虧寄出去了，要不，永遠(yuǎn)對不起孩子們。要是傷了他們的心，我拿什么來彌補呀？

應(yīng)歸位于第__________段與第__________段之間，因為________________________

5．讀了本文，你最想對山村的孩子們說些什么？

_____________________五、語言表達9、你看過夜晚的繁星嗎？請把你看到的和當(dāng)時的感受寫下來