中學(xué)2022年上學(xué)期高二語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃

中學(xué)2022年上學(xué)期高二語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃課件中學(xué) 年上學(xué)期高二語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃一、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：學(xué)考復(fù)習(xí)以及《論語(yǔ)選讀》全本。學(xué)考復(fù)習(xí)內(nèi)容為高中語(yǔ)文必修五冊(cè)的范圍，學(xué)考篇目29篇，專(zhuān)項(xiàng)突破四大版塊，以《奪冠方略》一書(shū)為綱。做好學(xué)考復(fù)習(xí)工作非常重要，可以促使學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)A等率的提高，也能為高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。4月學(xué)考過(guò)后重抓《論語(yǔ)選讀》教學(xué)，完成必教篇目十篇。二、學(xué)情分析1、教師：高二數(shù)學(xué)備課組共8人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師6人，都是責(zé)任心強(qiáng)，特別有干勁有經(jīng)驗(yàn)的老師。2、學(xué)生：本年級(jí)共有15個(gè)班級(jí)，分ABC層次，因此學(xué)生的水平差異較大大，學(xué)生基礎(chǔ)差，且對(duì)語(yǔ)文重視程度不夠。三、教學(xué)目標(biāo)1、適應(yīng)本學(xué)期學(xué)考需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)集體備課，注重合作，節(jié)約勞動(dòng)；科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享，切實(shí)注重教學(xué)效果。3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，增加知識(shí)容量，提高教學(xué)效率。4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，為暑期的高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、工作措施1、做好備課組常規(guī)工作，認(rèn)真完成每周的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評(píng)講等常規(guī)教學(xué)工作。進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作，有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料，針對(duì)學(xué)生差異，分層次布置作業(yè)。2、精選練習(xí)，精選試題。練習(xí)選擇注意課時(shí)化、問(wèn)題化、參與化、方法化、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要根據(jù)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生實(shí)際水平，選擇或設(shè)計(jì)具有典型意義的練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，達(dá)到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、舉一反三、觸類(lèi)旁通、培養(yǎng)能力的目的。3、明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力。同時(shí)，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互促進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。4、要求學(xué)生多練筆，老師要認(rèn)真批閱。本學(xué)期擬寫(xiě)大作文6到8次（含考試作文3次），課外練筆以寫(xiě)隨筆為主。四、提高質(zhì)量措施單憑一個(gè)人的力量總是有限的，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好.這就要求全組教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，共同努力，加強(qiáng)備課組內(nèi)的合作，落實(shí)集體備課和分配任務(wù)的按時(shí)完成，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件，具體的教學(xué)措施如下：1、學(xué)習(xí)新課程，建構(gòu)新理念.理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，是創(chuàng)新的源泉，是新課程改革的靈魂.面對(duì)新一輪的高中新課改，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念，才能有效地實(shí)施新課程.2、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容.教師教什么？學(xué)生學(xué)什么？是教師在具體實(shí)施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問(wèn)題.充分了解這一問(wèn)題，設(shè)計(jì)出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程.3、倡導(dǎo)積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式.4、堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用.5、組織相關(guān)的教研活動(dòng)，互相交流、互相學(xué)習(xí).6、采用“走出去、引進(jìn)來(lái)”的方法，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，吸引他人經(jīng)驗(yàn).五、備課組活動(dòng)安排如集體備課、公開(kāi)課、專(zhuān)題討論、曬課、磨課等等的活動(dòng)時(shí)間、主題、主講人、參與人員等（要有體現(xiàn)新課程學(xué)習(xí)、理念、選修課開(kāi)發(fā)的內(nèi)容，建議安排在專(zhuān)題學(xué)習(xí)中）.集體備課安排時(shí)間（第幾周、星期幾、第幾節(jié)）地點(diǎn)課題主講人或主備人參加人員第2周語(yǔ)文組3計(jì)劃制定、宣傳暨_(dá)_全組人員第4周語(yǔ)文組3論述類(lèi)文本閱讀題解徐雪平全組人員第6周語(yǔ)文組3文學(xué)類(lèi)文本閱讀題解何曉丹全組人員第8周語(yǔ)文組3學(xué)考沖刺要點(diǎn)指津戴淑潔全組人員第10周語(yǔ)文組3《論語(yǔ)》全本概述季小芬全組人員第第#周）（第10周）《論語(yǔ)》選讀克己復(fù)禮（3課時(shí)）期中復(fù)習(xí)（2課時(shí)）5課時(shí)期中考試4.24—4.30（第11周）《論語(yǔ)》選讀期中考試卷及作文分析（2課時(shí)）知其不可而為之（3課時(shí)）5課時(shí)5.1—5.7（第12周）《論語(yǔ)》選讀仁者愛(ài)人（3課時(shí)）3課時(shí)五一放假5.1455課時(shí)考核安排：第考核安排：第8周學(xué)考《論語(yǔ)》選讀君子之風(fēng)（3課時(shí)）周而不比（2課時(shí)）5課時(shí)5.21（第14周）《論語(yǔ)》選讀誨人不倦（3課時(shí)）高山仰止（3課時(shí)）6課時(shí)5.28（第15周）《論語(yǔ)》選讀沂水春風(fēng)（2課時(shí)）中庸之道（3課時(shí)）5課時(shí)端午放假6.4（第16周）《論語(yǔ)》選讀背誦落實(shí)（2課時(shí)）《論語(yǔ)》高考常見(jiàn)題型練習(xí)及分析（3課時(shí)）6.11（第17周）《論語(yǔ)》選讀《論語(yǔ)》小結(jié)（2課時(shí)）2課時(shí)高考6.18（第18周）《論語(yǔ)》選讀習(xí)題課（2課時(shí)）孔子言論運(yùn)用于寫(xiě)作范例指導(dǎo)（3課時(shí)）5課時(shí)6.25（第19周