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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
1.周末春游,大家準(zhǔn)備了各種食品,有qiǎokè(
)力、香chánɡ()、面包、牛奶……
2.為了避免máfan(
),媽媽準(zhǔn)備chéngdiàntī(
)去那座大樓的頂層。二、填空題2、我會(huì)查字典。
“斷”字用部首查字法,應(yīng)先直部首______,再查______畫。它的第一筆是______?!皵唷弊值囊馑加校孩伲ㄩL(zhǎng)形的東西)分成兩段或幾段;②斷絕,隔絕;③判斷,大定。請(qǐng)為下面句子中的“斷”字選擇正確的解釋(填序號(hào))。
(1)天門中斷楚江開。
(
)
(2)經(jīng)過醫(yī)生診斷,才能用藥。
(
)
(3)地震過后,災(zāi)區(qū)斷水?dāng)嚯?,正需要大家援助?/p>
(
)3、比一比,組詞。
插(
)
耍(
)
辨(
)
釣(
)
播(
)
要(
)
瓣(
)
鉤(
)三、信息匹配4、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞語填空。
搖(
)晃(
)
(
)(
)舞爪
一本(
)(
)
五光(
)(
)
爭(zhēng)(
)恐(
)
恍然(
)(
)
(1)寫兩個(gè)像“五光(
)(
)”這樣帶有數(shù)字的詞語:_______
________。
(2)班會(huì)課上,大家_________地舉手發(fā)言,氣氛十分活躍。
(3)形容一下子明白過來的詞語是:_______。
(4)選擇一個(gè)詞語寫句子:________________。四、選擇題5、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(
)A.亡羊補(bǔ)牢
南轅北撤
驚弓之鳥B.恍然大悟
稱贊不已
密密麻麻C.孤單失群
連棉起伏
若隱若現(xiàn)五、課內(nèi)閱讀6、讀句子,完成練習(xí)。每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。1.“熨帖”指的是落葉_______________,“平展”指的是落葉________________。
2.這句話把落葉比作金色的小巴掌,寫出了落葉的_______和_______。
3.我能仿寫這樣的句子,并寫出事物的特點(diǎn)。
____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。一顆紅杏有一棵老杏樹,結(jié)滿了杏。開始杏青青的,不久杏黃黃的,后來杏變成了金紅色,真是美極了。其中有一顆又紅又大的杏,不僅顏色美,身體也健壯,受到同伴的羨慕。那顆大紅杏非常得意,常常以杏王自居。一天,種果老人來摘杏,那顆大紅杏說:“我是杏中之王,離開我杏樹就不存在了,不能摘我?!狈N果老人摘了一筐杏走了,沒動(dòng)大紅杏,大紅杏非常得意。又一天,種果老人又來摘杏。大紅杏又說:“我是杏中之王,離開我杏樹就不存在了,不能摘我?!狈N果老人摘了一筐杏走了,沒動(dòng)大紅杏,大紅杏更自以為是了。這樣,種果老人陸續(xù)把杏都摘走了。送到集市上,紅杏成了人們桌上的佳品,對(duì)人類做出了自己的貢獻(xiàn)。只有那顆大紅杏一直留在樹上。不久,那紅杏熟透了,掉到地上,最后腐爛了,化作了一堆泥土。老杏樹上沒有了大紅杏,依然枝繁葉茂。1.從文中找出與下列句子意思相匹配的四字詞語。
(1)認(rèn)為自己的看法和做法都正確,不接受別人的意見。(
)
(2)形容樹木生長(zhǎng)旺盛的樣子。(
)
2.杏從不成熟到成熟,經(jīng)歷了______、______、______這幾種顏色的變化。
3.那顆大紅杏為什么以杏王自居?在文中找出原因并畫上“
”。
4.大紅杏最后的結(jié)局是_______________________。
5.這篇短文給人的啟示是(
)A.要正確認(rèn)識(shí)自己,不能過分自滿,不能驕傲。B.要堅(jiān)信自己是最好的。七、語言表達(dá)8、口語交際。
育新小學(xué)三(2)班進(jìn)行了班干部輪流制。人人輪流做班干部,兩個(gè)月一換,以便每個(gè)同學(xué)都能參與班級(jí)管理。對(duì)于這種做法你贊同嗎?請(qǐng)發(fā)表自己的意見,并說說理由。
__________________________________八、想象作文9、習(xí)
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