近年年春五年級英語下冊Unit4DidYouHaveaNiceTripLesson23AnEmail

iMingIhadagreattime……ed例如:live、lived。導(dǎo)入:pletsseewhathewroteintheletter(1)LiMing’sEmailae讓學(xué)生看P64part1,首先，提問問題，幫助學(xué)生回憶在前幾課中學(xué)過的關(guān)于電子郵件的知讓學(xué)生回答下列問題:to？？讓學(xué)生看P64part2，找學(xué)生一起演示對話?，F(xiàn)在播放P64part2錄音，讓學(xué)生靜聽，再播放一遍。練習(xí):兩人一組，讓小組瀏覽對話框，并找出現(xiàn)在時形式的動詞( (2)let’sdoit.Readpart1.Answerthequestions。讓學(xué)生看P65part2，向?qū)W生解釋如何做這個練習(xí).然后讓學(xué)生獨(dú)立完成。他們默讀partDannyfellandhurthistail。Yes,hedid.(3)let’schant。讀一行。每讀完一行以后停下來，讓學(xué)生說出每行中的(4)listenandrepeat。讓學(xué)生看P65下面part4，談?wù)撨@四個句子。向?qū)W生解釋，有時候以特定的音結(jié)尾的單詞大聲朗讀每個句子,讓學(xué)生跟讀.然后,播放錄音，學(xué)生傾聽。再放一遍，讓學(xué)生盡量跟讀.最后,看是否有學(xué)生愿意站起來讀出第二小節(jié)-——假裝在動物園.第三小節(jié)---一些人假裝是跳躍的袋鼠，其余人正在觀看。第四小節(jié)---一邊說唱歌謠,一邊假裝在吃面包圈。 (6)家庭作業(yè)：(7)結(jié)束課堂教學(xué).個性化建議板書設(shè)計Lesson23AnEmailfromLiMinghadagreattimewithyouinBeijingThephotoofthepandaisforDannyPleasewritebacksoon.helpedme來，本文檔在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進(jìn)行仔如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinouryscheduleWeproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticlebutitisinevitablethattherewillbesomeunsatisfactorypoints.Ifthereareomissions,pleasecorrectthem.IlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinkingPartofthetextbytheuserscareandsupportth