2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)桂平市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

cèmiàn

yínchàng

fèijìn

xùnsè

(

)

(

)

(

)(

)二、填空題2、用“√”給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

奈何（nài

nà）

重量（liàng

liang）

拯救（zhěn

zhěng）

嘶?。▂ǎ

yā）3、火眼金睛，辨字組詞。

梅(

)

肥(

)

稀(

)

籬(

)

每(

)

把(

)

希(

)

離(

)4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞。

近義詞：寬敞---(

)驚奇---(

)

反義詞：干燥---(

)光滑---(

)5、詞句賞析。

1．他鎮(zhèn)定自若，仿佛他(

)給人(

)給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。

(1)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(2)這句話運(yùn)用________的修辭方法，寫(xiě)出災(zāi)難在哈爾威船長(zhǎng)面前無(wú)法再肆虐，襯托出他____________的杰出才能。

2．哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。

(1)這句話應(yīng)用________(平穩(wěn)稍快)的語(yǔ)速、________(沉痛莊重)的語(yǔ)調(diào)來(lái)朗讀。

(2)這句話突出了哈爾威船長(zhǎng)_________的高大形象，表達(dá)了作者對(duì)___________的贊美之情。6、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

大驚(

)(

)

奔流不(

)

隨遇(

)(

)

一聲不(

)

得(

)應(yīng)(

)

搖(

)晃(

)

（1）上面的詞語(yǔ)中含有身體器官的有______、________，這樣的詞語(yǔ)還有______。

（2）上面詞語(yǔ)中形容十分慌張，嚇得臉色都變了的是__________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀?！杜郎交⒌哪_》節(jié)選爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．這篇文章的作者是______。

2．我會(huì)用文中的詞語(yǔ)或句子來(lái)回答。

爬山虎腳的位置：__________________________________

爬山虎腳的樣子：__________________________________

爬山虎腳的顏色：__________________________________

3．判斷作者是怎樣觀察的，把序號(hào)填在括號(hào)里。

A．細(xì)心觀察

B．連續(xù)觀察

①爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。(

)

②莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。(

)

③今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。(

)四、散文閱讀8、閱讀。祖母的啟蒙祖母是個(gè)普通的家庭婦女，雖一生貧困，卻教導(dǎo)后代仁慈待人。我剛懂事，祖母便用紙板剪成各種動(dòng)物，以類似放幻燈片的方式，講了許多匡扶弱小、抵御外侮的童話和民間故事；還買(mǎi)來(lái)小人書(shū)，一頁(yè)頁(yè)耐心地講《孔融讓梨》《岳母刺字》等故事。上幼兒園前，祖母每天下午挪動(dòng)著小腳帶我去少年兒童圖書(shū)館，她牽著我的小手，輕輕地走到那些專心看書(shū)的小學(xué)生背后，慈祥地望著他們。然后，祖母抱我坐在草坪上，親切地說(shuō)：“細(xì)伢子呵，你長(zhǎng)大了要努力讀書(shū)，書(shū)會(huì)告訴你許多做人的道理，其中最重要的是對(duì)人要寬，要幫助比自己困難的人。”我上幼兒園時(shí)正值三年困難之際，不少小朋友都因缺乏營(yíng)養(yǎng)而面黃肌瘦。吃午飯時(shí)四個(gè)人一桌，中間放一碗咸菜豆瓣湯，每人輪流舀一湯匙，輪到我時(shí)都謙讓了；下午每個(gè)人僅得一個(gè)乒乓球般的饅頭，每次我都留給小班的弟弟吃。祖母知道這些事后，潸然淚下，抖抖地捧出一包鹽炒黃豆，哽咽著說(shuō)：“我的乖伢子，你做得對(duì)啊，你一定餓壞了吧，快吃，快吃！”國(guó)家動(dòng)蕩期間，我家遭難，有一陣斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一天，姑媽從安徽寄來(lái)一包蝦皮，祖母捧著蝦皮聞了又聞，卻毅然吩咐我送給了抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人輾轉(zhuǎn)捎來(lái)兩包豆腐粉，祖母也讓我送一包給老共產(chǎn)黨員劉爺爺。祖母是18年前的冬至去世的。如今遙望蒼天群星，其中那顆極其平凡的微微閃光的一定是祖母了。1．文章第二段中“對(duì)人要寬”的“寬”字的含義是_______。

2．祖母對(duì)“我”的啟蒙方式是（

）A．諄諄善誘B．啟發(fā)鼓勵(lì)C．以身作則D．言傳身教3．文中一共寫(xiě)了與祖母有關(guān)的四件事，請(qǐng)概括出來(lái)。

（1）________________________________________

（2）________________________________________

（3）_______________________________________

（4）國(guó)家動(dòng)蕩期間，祖母毅然將僅有的食物送給抗日戰(zhàn)士和老黨員

4．最后一段畫(huà)線句子中“極其平凡”照應(yīng)了上文___________，“閃光”照應(yīng)了上文__________________。

5．文中突出了祖母的什么品質(zhì)？

________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

媽媽讓張明去車站接一下他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的表哥，張明需要在電話里向表哥介紹自己，讓表哥出站時(shí)能直接認(rèn)出自己。張明