2023-2024學(xué)年安徽省滁州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀一讀，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）春節(jié)期間，孩子們一聽(tīng)到鞭炮聲便瞬間fèi

téng()起來(lái)，整個(gè)村子張燈結(jié)彩，紅紅火火，fèn

wài(

)熱鬧。

（2）魯濱遜的船在沒(méi)有人居住的荒島邊qīng

fù(

)，但所幸沒(méi)有野獸的qīn

xí(

)，還有航海類(lèi)的shū

jí(

)可以消磨時(shí)間。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．咆哮（páo）

琴弦（xuán）

撒網(wǎng)（sǎ）

威風(fēng)凜凜（lǐn）B．頹然（tuí）

山澗（jiàn）

衣裳（shang）

縫縫補(bǔ)補(bǔ)（fèng）C．掄起（lūn）

瘦削（xiāo）

參差（cēn）

排山倒海（dǎo）D．吞沒(méi)（mò）

吆喝（he）

入場(chǎng)券（quàn）

赫赫偉績(jī)（hè）3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是：（

）A．有人把那些只讀書(shū)而不假思索的人稱(chēng)為“書(shū)櫥”，也有人稱(chēng)這種人為“書(shū)蟲(chóng)”“書(shū)迷”“書(shū)呆子”。B．這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁(yè)都會(huì)有文字讓我感到莫名的激動(dòng)，以至情不自禁地拍案叫絕。C．歹徒在向人勒索巨額錢(qián)款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場(chǎng)，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。D．他的講演深人淺出、居高臨下地闡述青年的前途與國(guó)家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系．反響十分熱烈。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．居高臨下

斬釘截鐵

熱血沸騰

念念有辭B．粉身碎骨

驚天動(dòng)地

心驚肉跳

暴露無(wú)疑C．威風(fēng)凜凜

呆頭呆腦

別出新裁

技高一籌D．大步流星

心滿意足

忘乎所以

自作自受5、本文以“新雨衣”為線索，詳細(xì)描寫(xiě)了“我”盼下雨、盼外出、盼雨停等事件，下列哪些句子具體描寫(xiě)出了“我”“盼”這一心理活動(dòng)？（

）（多選）A．每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？B．我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！C．我嘟囔著，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？D．望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨字組詞。

軸(

)

哉(

)

譜(

)

曝(

)

袖(

)

栽(

)

普(

)

瀑(

)7、積累

______________________（諸葛亮）

______________________（曹植）

______________________（李綱）

______________________（陸游）8、按要求改寫(xiě)句子。

（1）這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________________________________

（2）十萬(wàn)枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

_____________________________________________________________

（3）這只大蟲(chóng)被武松打死了。（改為“把”字句）

_____________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1．“熬”是生字，用音序查字法先查音序(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法先查(

)部，再查(

)畫(huà)?！鞍尽笔恰叭淌堋钡囊馑?，說(shuō)明了___________。

2．根據(jù)原文的意思，給下列詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞。

嚴(yán)肅—(

)

憂慮—(

)

一動(dòng)不動(dòng)—(

)

3．用“——”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫神情的詞語(yǔ)，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)。

4．“桑娜拉開(kāi)了帳子”，漁夫又會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象，寫(xiě)下漁夫的話。

_______________________10、課外閱讀抬起頭來(lái)做人那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)十多歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)。”對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。小男孩的媽媽取出5塊錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦？”小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”，校門(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已經(jīng)領(lǐng)先了。他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。你是學(xué)生，（

）以自己的品學(xué)盡力為校爭(zhēng)光，（

）是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！钡诙?，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。媽媽說(shuō)的那一番話，深深地刻在小男孩心里，那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。1．在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．“當(dāng)然，小男孩不屬于前者”中的“前者”指_______________。

3．下列對(duì)文中畫(huà)橫線句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．小男孩的家庭并不富裕，這5元錢(qián)就是一筆較大的開(kāi)支。B．富人捐出的500塊錢(qián)只是一點(diǎn)零花錢(qián)，不會(huì)影響他們的生活。C．捐款不是比數(shù)量的多少，而是力所能及。D．捐錢(qián)是為了滿足自己的虛榮心，5元也是錢(qián)。4．讀文中畫(huà)波浪線的句子，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）前一處“抬起頭來(lái)”是指小男孩在同學(xué)們的紛紛議論中堅(jiān)守自己的一份自信。(

)

（2）后一處“抬起頭來(lái)”指男孩在后來(lái)的人生道路上一直充滿自信地為人處世，并努力奮斗。(

)

5．文章中說(shuō)，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義，這里“捐”的意義首先是_____；其次是________。

6．本文的標(biāo)題是“抬起頭來(lái)做人”，請(qǐng)結(jié)合文章和自己的實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________________11、實(shí)踐運(yùn)用。

選擇“普通市民、消防隊(duì)員、環(huán)衛(wèi)工人、鞭炮廠工人”