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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音,寫詞語(yǔ)。
原本晴空萬里的天空一時(shí)間烏云密布,shàshí(
)天空劃過一道閃電,悶雷ɡǔndònɡ(
),不一會(huì)葡萄園里形成了一道道shuǐɡōu(
)。過了一會(huì)兒雨zhújiàn(
)變小,一會(huì)兒功夫天空掛上了一道彩虹。在雨水的zīrùn(
)下,葡萄園內(nèi)碧云chónɡdié(
),密匝匝的葡萄,yóurú(
)堆堆翡翠珠,使人口生蜜意。二、填空題2、讀句子,在帶點(diǎn)字正確的讀音下面“√”。
(1)在今年的元旦慶?;顒?dòng)上,他表演了一個(gè)頭上長(zhǎng)角(jiǎo
jué)的山羊角(jiǎo
jué)色。
(2)媽媽要(yào
yāo)求我上課要(yào
yāo)認(rèn)真聽講。3、辨字組詞。
砌(
)
縷(
)
拆(
)
牌(
)
徹(
)
摟(
)
折(
)
碑(
)4、寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。
1.寫近義詞:
遼闊——(
)
精疲力竭——(
)
滋潤(rùn)——(
)
創(chuàng)造——(
)
2.寫反義詞:
黑乎乎——(
)
巍峨——(
)
巨大——(
)
合攏——(
)5、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
(1)蝙蝠(
)能在夜里飛行,(
)能捕捉飛蛾和蚊子。
(2)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開。
(3)蝙蝠在夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)嘴和耳朵。
(4)(
)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,(
)飛機(jī)飛行就更安全了。6、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(
)無故
(
)執(zhí)法
重整(
)
提心(
)
(
)不解
(
)報(bào)國(guó)
手舞(
)
斬釘(
)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀要閱讀下面某小組整理出來的問題清單,完成練習(xí)。小組問題清單問題一:飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎?問題二:文中為什么要把蝙蝠比作“沒頭蒼蠅”呢?問題三:超聲波在生活中還有什么用途呢?問題四:
問題五:
1.我發(fā)現(xiàn)問題一是針對(duì)_________來提問的,問題二是針對(duì)_________來提問的,問題三是_________提出的。(填字母)
A.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)
B.課文的寫法
C.課文內(nèi)容
2.針對(duì)課文第3自然段的寫法,你能提出什么問題?請(qǐng)寫在清單中“問題四”后面的橫線上。
3.針對(duì)全文內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際提出一個(gè)問題,寫在清單中“問題五”后面的橫線上。四、散文閱讀8、單元主題閱讀(了解故事情節(jié),簡(jiǎn)要復(fù)述課文)。陳增巧破巫師古代陳留縣尉陳增的妻子張氏,有一次感到身體不舒服,但又找不出什么原因,就把巫師李恒請(qǐng)到家中。李恒來后,向她要了個(gè)大盆,里面盛滿了清水,然后拿出一張白紙,叫張氏看,那白紙上什么也沒有。李恒把這張白紙平平地放入水中,紙很快沉入水底。這時(shí),他再叫張氏到盆邊來看,真是神了,那白紙上竟出現(xiàn)了一個(gè)婦人的模樣,一個(gè)惡鬼正狠狠地拽著她的發(fā)鬢(bìn),還有一個(gè)鬼拿著棍子在后面驅(qū)趕著。張氏被紙上的情景嚇壞了。她想:那被鬼毆打驅(qū)趕的,不就是自己?jiǎn)??她害怕得哭了起來,趕緊拿出銅錢和自己的衣服,交給李恒,請(qǐng)他作法驅(qū)鬼。李恒走后,陳增回來了,張氏把這件事告訴了丈夫。陳增當(dāng)時(shí)沒說什么。第二天陳增把李恒叫到家里來。同樣用那大盆裝了滿滿一盆清水,同樣在水中沉入一張上面什么也沒有的白紙,然后讓李恒去看。奇怪,那紙上竟出現(xiàn)了一幅畫面:十個(gè)鬼拽著一個(gè)人,還有一個(gè)鬼跟著用棍棒毆打。更令人驚奇的是,那紙上赫然寫著幾個(gè)大字:“這就是李恒。”李恒不看猶可,一看之下,既愧又慌,知道自己那一套嚇人騙錢的鬼把戲已被陳增識(shí)破,于是乖乖地退還了昨天才到手的錢財(cái),逃出了陳留縣。人們問陳增這是怎么回事,陳增告訴大家,這不過是個(gè)戲法。先在紙上用明礬水畫好圖畫,晾干后就什么也看不見了。再把這紙放入水中,那圖畫就會(huì)顯現(xiàn)出來。大家按照陳增所說的去試了一下,果然如此。1.【提取信息】巫師和陳增放在水中的紙為什么會(huì)顯現(xiàn)出圖畫來?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢福嬌稀啊薄?/p>
2.【梳理情節(jié)】結(jié)合故事內(nèi)容,根據(jù)提示將表格填寫完整。起因經(jīng)過結(jié)尾
陳增的妻子_____________,又____________,因此請(qǐng)了巫師來家里。巫師用_____________________騙取了陳增妻子的_________。第二天,陳增將巫師請(qǐng)到家中,揭穿了__________________。
巫師退回了_______,逃出了陳留縣。
3.【品讀細(xì)節(jié)】陳增揭露巫師的方法非常巧妙,可以用(
)這個(gè)八字詞語(yǔ)來概括。A.不入虎穴,焉得虎子B.近朱者赤,近墨者黑C.以子之矛,攻子之盾D.尺有所短,寸有所長(zhǎng)4.【評(píng)價(jià)人物】讀完故事后,我覺得陳增是一個(gè)___________________________的人。五、語(yǔ)言表達(dá)9、按要求完成句子練習(xí)。
(1)修改病句。
少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)精神。
____________________
(2)從下面的詞語(yǔ)中選一個(gè),用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。
著急
傷心
害怕
_____________________
(3)公交車到站了,小麗要下車了。由于人太多,一位阿姨擋住了小麗,小麗會(huì)說:“________”。六、作文10、習(xí)作。
任選一個(gè)題目,完成習(xí)作。
從下面的兩個(gè)題目中,選擇自己感興趣的一個(gè),完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,表達(dá)出真情實(shí)
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