2022年幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告

幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告2022年11月160,XX區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組成督導(dǎo)評(píng)估組，依據(jù)《XX市幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》要求，對(duì)XX區(qū)白塔幼兒園進(jìn)行為期一天的綜合督導(dǎo)評(píng)估，現(xiàn)將現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)評(píng)估情況及評(píng)估意見報(bào)告如下：一、督導(dǎo)概述評(píng)估組按照標(biāo)準(zhǔn)流程，通過觀摩半日活動(dòng)，聽取園長(zhǎng)迎評(píng)工作匯報(bào)、查閱檔案資料、剖析教學(xué)沙龍，與幼兒園2位行政、4位教師、4位保育員、10位幼兒和10位家長(zhǎng)進(jìn)行隨機(jī)訪談，從辦園方向、保育安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、幼兒發(fā)展和特色發(fā)展7大板塊，22項(xiàng)指標(biāo)對(duì)白塔幼兒園辦園情況進(jìn)行集中評(píng)議匯總，形成考核意見，完成考核打分。評(píng)估組就本次綜合督導(dǎo)評(píng)估情況，面向金城鎮(zhèn)政府、幼兒園責(zé)任督學(xué)、幼兒園管理人員和教職工進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)反饋。二、幼兒園概況XX區(qū)白塔幼兒園于2001年改制為民辦幼兒園，2012年創(chuàng)建為XX市優(yōu)質(zhì)幼兒園。近年來，幼兒園以“以人為本，和諧發(fā)展”為宗旨，以“讓孩子健康快樂成長(zhǎng)，讓教師積極投入工作，讓幼兒園持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，始終在農(nóng)村幼教的道路上堅(jiān)守前行。三、主要成績(jī)與亮點(diǎn)（一）硬件有改善近年來，白塔幼兒園先后投入40多萬元用于辦園基礎(chǔ)條件改善：鋪設(shè)了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、添置了大型木質(zhì)攀爬梯、班級(jí)添置了圖書、玩具等，為幼兒的運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)提供基本保障。（二）活動(dòng)有保證幼兒園堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，能結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，通過先班級(jí)區(qū)域后戶外活動(dòng)的調(diào)整，確保秋冬季節(jié)幼兒戶外活動(dòng)的有效性；重視幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，大多數(shù)幼兒都具有良好的生活、游戲與學(xué)習(xí)習(xí)慣；能結(jié)合節(jié)日開展主題活動(dòng)，如“元宵節(jié)”、“六一節(jié)”、“中秋節(jié)”等，通過多維度的節(jié)日活動(dòng)萌發(fā)幼兒愛自己、愛他人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。（三）家園有合作幼兒園通過發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)看到幼兒的成長(zhǎng)。疫情期間，幼兒園能及時(shí)調(diào)整思路，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過線上家長(zhǎng)會(huì)、防疫知識(shí)推送等，時(shí)刻保持與家長(zhǎng)的有效溝通。四、主要問題及建議（一）進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理一是要規(guī)范人員配置。建議幼兒園減少超齡用工的同時(shí)，加大聘用年輕人員充實(shí)教工隊(duì)伍的力度，確保每班“兩教一保”的基本配置。二是要規(guī)范日常管理。建議幼兒園進(jìn)一步厘清發(fā)展思路，完善規(guī)章制度，明確未來發(fā)展方向，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展成效，規(guī)范教工日常行為，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。（二）進(jìn)一步提升隊(duì)伍管理一是提升管理水平。園長(zhǎng)作為幼兒園發(fā)展的第一責(zé)任人，不僅要做好日常管理工作，同時(shí)要努力提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，不斷提升自我業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從而引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷向好發(fā)展。二是提升教師素養(yǎng)。多給教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬視野，改變觀念。主動(dòng)邀請(qǐng)名園、強(qiáng)園、區(qū)域名師來園進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。針對(duì)教師的發(fā)展現(xiàn)狀和幼兒的發(fā)展情況，制定系統(tǒng)的、浸潤(rùn)式的園本教研計(jì)劃，制定獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師在持證和專業(yè)上不斷提升。（三）進(jìn)一步優(yōu)化課程管理建議幼兒園結(jié)合XX省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目支架及實(shí)施要求，通過優(yōu)化一日作息時(shí)間、自主簽到、自主用餐等