中小學(xué)防溺水主題班會(huì)教案

中小學(xué)防溺水主題班會(huì)教案學(xué)校校防溺水主題班會(huì)教案1一、活動(dòng)目的：1、提升安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力氣。二、活動(dòng)形式：以爭(zhēng)辯為主三、班會(huì)過(guò)程：【引言】春天來(lái)了，夏天會(huì)如期而至，天氣酷熱時(shí)，你想游泳嗎?誠(chéng)然：游泳是大家寵愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)?？墒?，我們卻常常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢?xx（xx）班《珍重疼惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。1.看一看【投影呈現(xiàn)】20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡大事。4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心學(xué)校校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報(bào)警后，立刻組織民警趕往現(xiàn)場(chǎng)打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心學(xué)校的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長(zhǎng)未見(jiàn)劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢問(wèn)才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。看到這些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?2.議一議【引言】同學(xué)們，這些小伴侶為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)定呢?（學(xué)生各抒己見(jiàn)）1、有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的伴隨下；2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的狀況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很簡(jiǎn)潔因體力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被帶下去嗆死了；……3.說(shuō)一說(shuō)【引言】是的，造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的，但有很多是可以避開(kāi)的。那么應(yīng)當(dāng)怎么盡可能避開(kāi)兒童溺水事故的發(fā)生呢?（學(xué)生依據(jù)已有閱歷舉手回答）【老師小結(jié)并講解】同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的學(xué)問(wèn)吧!1、保持自身較好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。3、下水前一定做好身體熱身預(yù)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋；4、跳入水中后，如發(fā)覺(jué)腹部苦痛時(shí)，應(yīng)立刻上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫和。5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外；若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；6、若在江、河、湖、海游泳，則務(wù)必?有伴相陪或套上救生圈，不行單獨(dú)游泳；7、跳水前一定要確保此處水深至少有3m，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑；當(dāng)心嗆著；（記住了嗎!）【學(xué)生問(wèn)】萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事時(shí)我們?cè)鯓幼跃?【老師講解】切莫慌張，應(yīng)保持冷靜，主動(dòng)自救；如不熟識(shí)水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜；若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋清除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)懷抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣接受拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方式處理。4、小結(jié)：今日我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全學(xué)問(wèn)的.宣揚(yáng)，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，訓(xùn)練同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提升對(duì)溺水危害的熟識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。友愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線，最終，祝你們健康成長(zhǎng)，青春永駐!反思：此次班會(huì)的”召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增加了安全意識(shí)和自救自護(hù)力氣。經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全學(xué)問(wèn)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，增加了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期供應(yīng)了有力的安全保證。學(xué)校校防溺水主題班會(huì)教案2一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命僅有一次要好好珍重疼惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方式，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。二、教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：此刻正是天氣慢慢轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，學(xué)校校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)訓(xùn)練部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名學(xué)校校生非正常死亡，平均每一天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一齊來(lái)看看一組溺水事故數(shù)據(jù)。（班主任老師還能夠結(jié)合自我了解的實(shí)例訓(xùn)練學(xué)生）老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水訓(xùn)練2、所以，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；③深水的地方不去；④不熟識(shí)的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦）3、溺水緣由主要有以下幾種：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲乏過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟病；④盲目游入深水漩渦。4、怎么保證游泳的健康和安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后進(jìn)取自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋清除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣接受拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方式處理。5、對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的暢通；（2）溺者若已喝了很多的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的.鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快6、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍重疼惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍重疼惜每一天結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未明白的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢爛的前景。祝愿大家今日好，明天會(huì)更好!7、作業(yè)：閱讀下頭的材料進(jìn)行自我訓(xùn)練《安全學(xué)問(wèn)怎么防溺水》游泳，是寬闊青少年寵愛(ài)的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能冷靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，杜絕溺水事故的發(fā)生，務(wù)必?做到以下幾點(diǎn)：1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。2、務(wù)必?要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如團(tuán)體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚自我的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)潔抽筋者不宜加入游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。學(xué)校校防溺水主題班會(huì)教案3時(shí)間：xx月xx日地點(diǎn)：一班級(jí)二班教室加入人員：一班級(jí)二班全體師生主題：預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入講故事聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水訓(xùn)練。2、溺水已成為我縣學(xué)校校生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起學(xué)校校生在節(jié)假日溺水大事。隨著天氣慢慢變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。在酷熱的夏季，許多人寵愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的.成年人伴隨不去；深水的地方不去；不熟識(shí)的江溪池塘不去。3、溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲乏過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。4、怎么保證游泳的健康和安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持冷靜，主動(dòng)自救：（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋清除為止；（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)懷抽筋腿伸直；（3）大腿抽筋，可同樣接受拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方式處理。對(duì)于溺水者，除了主動(dòng)自救外，還要主動(dòng)進(jìn)行陸上搶救：（1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的暢通；（2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當(dāng)加快。5、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍重疼惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍重疼惜每一天?結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢爛的前景。祝愿大家今日好，明天會(huì)更好!學(xué)校校防溺水主題班會(huì)教案4教學(xué)目的：1.提升安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)。2.初步了解溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個(gè)學(xué)生都要提升安全意識(shí)。3.自我能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個(gè)人都要珍重疼惜生命、留意安全。二、新授1、游泳中要留意的問(wèn)題。組織學(xué)生觀看安全訓(xùn)練專題片學(xué)校生游泳的畫(huà)面。學(xué)生爭(zhēng)辯：在游泳時(shí)要留意哪些問(wèn)題總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、上網(wǎng)搜尋相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的緣由，老師作總結(jié)。溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲乏過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。三、訓(xùn)練學(xué)生怎么預(yù)防溺水。1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景）要了解清楚。2、務(wù)必?要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如團(tuán)體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚自我的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)潔抽筋者不宜加入游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的”預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、訓(xùn)練學(xué)生遇到他人溺水時(shí)怎么施救1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有搶救器材，能夠入水直接搶救。未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救。五、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么2、老師小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡快掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這堂安全訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍重疼惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。學(xué)校校防溺水主題班會(huì)教案5一、活動(dòng)目的：1.提升安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。2.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力氣。二、活動(dòng)形式：以爭(zhēng)辯為主三、班會(huì)過(guò)程：春天來(lái)了，夏天會(huì)如期而至，天氣酷熱時(shí)，你想游泳嗎?誠(chéng)然：游泳是大家寵愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)?？墒?，我們卻常常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢?本班《珍重疼惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。一、看一看20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡大事。4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心學(xué)校校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報(bào)警后，立刻組織民警趕往現(xiàn)場(chǎng)打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心學(xué)校的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長(zhǎng)未見(jiàn)劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢問(wèn)才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸?？吹竭@些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?二、議一議同學(xué)們，這些小伴侶為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)定呢?（學(xué)生各抒己見(jiàn)）1.有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的伴隨下；2.有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的.狀況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很簡(jiǎn)潔因體力不支而溺水；3.有的是下到河里，腿抽筋了；4.有的是因救人，被帶下去嗆死了；三、說(shuō)一說(shuō)是的，造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的。但有很多是可以避開(kāi)的。那么應(yīng)當(dāng)怎么盡可能避開(kāi)兒童溺水事故的發(fā)生呢?（學(xué)生依據(jù)已有閱歷舉手回答）同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的學(xué)問(wèn)吧!1.保持自身較好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。2.有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。3.下水前一定做好身體熱身預(yù)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，預(yù)防抽筋。4.跳入水中后，如發(fā)覺(jué)腹部苦痛時(shí)，應(yīng)立刻上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫和。5.營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外；若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。6.若在江、河、湖、海游泳，則務(wù)必?有伴相陪或套上救生圈，不行單獨(dú)游泳。7.跳水前一定要確保此處水深至少有3m，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。8.游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑，當(dāng)心嗆著。（記住了嗎!）萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事時(shí)我們?cè)鯓幼跃?切莫慌張，應(yīng)保持冷靜，主動(dòng)自救。如不熟識(shí)水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜；若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋清除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)懷抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣接受拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方式處理。四、小結(jié)：今日我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，訓(xùn)練同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提升對(duì)溺水危害的熟識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。友愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線，最終，祝你們健康成長(zhǎng)，青春永駐!反思：此次班會(huì)的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增加了安全意識(shí)和自救自護(hù)力氣。經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全學(xué)問(wèn)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，增加了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期供應(yīng)了有力的安全保證。學(xué)校校防溺水主題班會(huì)教案6教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)——提升安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。學(xué)問(wèn)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提升安全意識(shí)。力氣目標(biāo)——自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力氣。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍重疼惜生命、留意安全。今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水訓(xùn)練。二、新授1、游泳中要留意的問(wèn)題：組織學(xué)生觀看安全訓(xùn)練專題片學(xué)校生游泳的畫(huà)面。學(xué)生爭(zhēng)辯：在游泳時(shí)要留意哪些問(wèn)題?學(xué)生分組爭(zhēng)辯以后，老師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲乏過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救（1）發(fā)覺(jué)溺水者怎么將其救上岸。老師進(jìn)行詳細(xì)講解：方式一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方式二：若沒(méi)有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么?）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常接受側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能加入搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！睂W(xué)生依據(jù)老師的講解方式，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（2）怎么開(kāi)展岸上急救老師詳細(xì)講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的`下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。第二步：控水幼兒園防溺水訓(xùn)練主題班會(huì)教案幼教早教。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進(jìn)行人工呼吸，通常接受口對(duì)口吹氣的方式效果較好若心跳停止還應(yīng)立刻協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話，或攔車(chē)送醫(yī)院。學(xué)生依據(jù)老師的講解方式，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡快掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍重疼惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。學(xué)校校防溺水主題班會(huì)教案7教學(xué)目標(biāo)：1、為全面推動(dòng)我校安全訓(xùn)練工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提升學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中提升自救自護(hù)的力氣。3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提升安全意識(shí)。4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力氣。教學(xué)過(guò)程：一、引入現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會(huì)漲水，很多小伴侶寵愛(ài)去河邊、溪邊玩水，很簡(jiǎn)潔消逝安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的.同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難受、老師也很難受。二、防汛學(xué)問(wèn)訓(xùn)練1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃；3、盡力躲避大浪；4、盡量抓住浮托物；5、揮動(dòng)明麗衣物呼救；6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方式。學(xué)校校防溺水主題班會(huì)教案8學(xué)校生是祖國(guó)的明天，民族的希望。提升青少年學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)力氣、生活力氣、生存力氣，都是開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和怎么杜絕溺水顯得特殊重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?一、教學(xué)目的：1、提升安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力氣。二、教學(xué)形式：以爭(zhēng)辯為主。三、班會(huì)過(guò)程：引言春天來(lái)了，夏天會(huì)如期而至，天氣酷熱時(shí)，你想游泳嗎?誠(chéng)然：游泳是大家寵愛(ài)的消暑解熱的教學(xué)?？墒牵覀儏s常常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢?八（x）班《珍重疼惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（一）看一看投影呈現(xiàn)案例?？吹竭@些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?（二）議一議引言同學(xué)們，這些小伴侶為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)定呢?（學(xué)生各抒己見(jiàn)）1、有的學(xué)生私自下水，沒(méi)有成人的伴隨下。2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的狀況下