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文檔簡介

五年級上冊語文《城市的明眸》公開課教案

1.認讀生字，理解詞語。

2.理解課文內(nèi)容，觀賞青島的各種雕塑，體驗的情感。

3.理解課文詳略得當、首尾照應(yīng)的寫作手法。

【教學(xué)重點】

觀賞青島的各種雕塑，明白為什么說它是城市的明眸，體會對青島建立者的贊美之情。

【教學(xué)難點】

學(xué)習(xí)課文詳略得當、首尾照應(yīng)的寫作手法。

【教學(xué)方法】

引導(dǎo)法、爭論法、點拔法

【教學(xué)過程】

一、揭題導(dǎo)入

每個人都有一雙眼睛，透過這雙眼睛，能看到人的內(nèi)心，由于“眼睛是心靈的窗戶”。城市也有一雙“眼睛”，透過這雙“眼睛”，我們能看到城市的無限風(fēng)光，感受城市的美。今日讓我們一起走進第3課《城市的明眸》。

1、板書課題;

2、學(xué)生讀題，質(zhì)疑：“城市的明眸指的是什么?為什么說它是城市的.明眸?”

二、教師范讀課文，學(xué)生帶任務(wù)聽讀

1、讀準生字，讀通、讀順課文。

2、思索“城市的明眸”指的是什么?為什么說它是城市的明眸?

3、課文介紹了青島的哪些雕塑園區(qū)?

三、檢查聽讀、自學(xué)狀況

1、認讀生字詞

2、理解詞語

3、整體感知課文：1“城市的明眸”指的是精致的城市雕塑。結(jié)尾強調(diào)了這些雕塑為城市增加了很多風(fēng)景，“倍加亮麗了青島”，多么“使人沉迷”，所以說它是城市的明眸。2引導(dǎo)學(xué)生體會“首尾照應(yīng)”的寫法。

四、精讀課文

1、課文介紹了哪些雕塑園區(qū)?寫得最具體的是哪一個園區(qū)?詳細是怎樣寫的?

2、學(xué)生自讀、爭論，然后指名答復(fù)，板書，小結(jié)。

3、找出自己最喜愛的語句讀一讀，并說說喜愛的理由。

4、教師點拔，小結(jié)“本文詳略得當”的寫法。

五、教師總結(jié)

課文介紹了青島精致的城市雕塑，表達了對青島的喜愛之情和對青島建立者的贊美之情。

六、作業(yè)設(shè)計

1、多音字組詞

分旋(zx98+語文網(wǎng))

似s()xun()fēn()

sh()xun()fn()

2、詞語積存

千()百()()天()海()的麗人

()松()柏()副其()()的雕塑

附：板書設(shè)計

3、城市的明眸

寫作特點：3、精致的城市雕塑

對青島的[]

喜愛之情

對建立者的

長遠贊美之情首尾照應(yīng)名人園

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