人教版四年級上冊語文期末試卷

人教版四年級上冊語文期末試卷四年級上冊語文期末試卷與答案2023

四年級上冊語文試卷|四年級上冊數(shù)學(xué)試卷|四年級上冊英語試卷

少局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，存在得過且過，屢屢作業(yè)拖拉的現(xiàn)象。這樣怎么能學(xué)習(xí)好呢？整理了四年級上冊語文期末試卷與答案2023，僅供練習(xí)，盼望對你提高成績有幫忙。

四年級第一學(xué)期期末小學(xué)語文試題

(時(shí)間：90分鐘)

一、字詞游樂場。

1.讀拼音，寫詞語。

cànlànbǎolěizhènxīngcízhí

zhǎngcháohénjìqìpòcōngyù

2.火眼金睛，劃掉錯(cuò)別字，改正后寫在后面的橫線上。

(1)薄霧照射逐斬隨遇而安____

(2)開心如果剩下漫條斯理____

(3)長郎堤岸間隔山洪爆發(fā)____

(4)吵嚷榜樣躁熱欣喜若狂____

3.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

牽強(qiáng)(qiángqiǎng)粗糙(cāozào)悶雷(mēnmèn)

4.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求回答下列問題。

耀()揚(yáng)威應(yīng)接不()()調(diào)有序

橫()江面沉著不()()山峻嶺

選擇其中一個(gè)詞語寫句子。

。

★加分題：請照樣子寫四個(gè)詞語，如：涓涓細(xì)流(每寫兩個(gè)加一分，最多加兩分)

____________________________________________________

二、句子萬花筒。

1.填空。

(1)不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應(yīng)當(dāng)常用“____，”這句

名言來鼓勵(lì)自己。

(2)“________，___”這兩句詩說明要想對某個(gè)事物有全面的熟悉，就必需站在客觀的立場上。

(3)《鳥的天堂》是聞名作家____寫他和朋友兩次經(jīng)過“___________”的所見所聞。___________的河流，___________的大榕樹，___________的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫。

(4)讀了《那片綠綠的爬山虎》，我體會(huì)到葉圣陶先生對文____，對人____，不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家;讀了《_______》，我感受到少年周恩來遠(yuǎn)大的志向;從課文《烏塔》我想到了________________________。

★加分題：你課外還誦讀過哪幾首送別詩，選一首最喜愛的寫下來。(不消失錯(cuò)別字加4分哦~)

________________

______________________，____________________。

______________________，____________________。

2.按要求改寫句子。

(1)養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看管門戶。(用上“由于……所以”改寫句子)

_________________________________________________________________________

(2)頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。(仿照句子寫一句話)

_________________________________________________________________________

(3)漂亮的姑娘說：“我是才智的女兒。”(改為轉(zhuǎn)述句)

_________________________________________________________________________

(4)在教師的幫忙下，我很快地克制了錯(cuò)誤。(修改病句)

_________________________________________________________________________

三、閱讀。

(一)課內(nèi)閱讀。

《巨人的花園》

不久，北風(fēng)咆哮，隆冬降臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天最終來了，村子里又開出漂亮的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍舊是冬天，每天狂風(fēng)大作，雪花飄舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟顫抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒蕪呀……”

“噢!是這么回事呀!”巨人最終明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提示，春天將永久被我趕走了。感謝你!”

小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了暖和和開心。于是，他立即撤除圍墻，把花園給了孩子們。

1.從文中找出以下詞語的反義詞。

熱忱()嚴(yán)寒()

2.填空：巨人最終明白了_____________________________________

3.這個(gè)童話故事告知我們這樣一個(gè)道理____________________________________________

_______________________________________________________________________

4.從一年級起，我們已學(xué)過了許多的童話故事，童話故事深受同學(xué)們的寵愛，通過本學(xué)期這幾篇童話故事的學(xué)習(xí)，你能說說章話故事有什么特點(diǎn)嗎?____________________________

_____________________________________________________________

(二)課外閱讀。

_________________

爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很驚奇：書只能讀，怎么可以煮呢?

一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”

爺爺笑了說書是精神食糧嘛既是食糧怎么不行以煮呢煮熟了吃下去才好消化汲取嘛

爺爺觀察我懷疑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品嘗，非把書讀透不行。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)當(dāng)這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好?！?/p>

“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”

“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天早晨起來，放聲讀上幾遍，認(rèn)真品嘗一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”

爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!

1.從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。

A.指心里不明白，不信任。()

B.形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。()

C.形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。()

2.閱讀短文后填空，提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。

(1)___________________________________________________。

(2)____________________________________________________。

3.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

4.給短文加上適宜的題目。

5.寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。

6.用簡練的話說說短文的主要內(nèi)容：_______________________________________。

★加分題：你能寫出兩條課外積存的格言警句嗎?(一條加兩分，最多加4分。))

四、、口語交際

春節(jié)期間，大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年，大家談起了期末考試，你的堂弟說：“哥哥的語文沒我考得好，才85分，我考了90分呢。”聽了這話，你怎么說才能既不失面子，又不破壞過節(jié)的祥和氣氛?

五、歡樂習(xí)作。

在20世紀(jì)，人類的很多夢想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們綻開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技進(jìn)展，我們學(xué)習(xí)的主要場所——教室肯定會(huì)發(fā)生很大的變化，想象一下我們將來的教室會(huì)是什么樣子呢?請以《將來教室》為題，寫一篇作文，要求：表達(dá)要清晰，語句要通順;字體工整，卷面干凈，字?jǐn)?shù)在400字左右。

溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到3分的加分哦!

四年級第一學(xué)期期末小學(xué)語文試題答案

(時(shí)間：90分鐘總分值：100分+10分)

一、字詞游樂場。(20分)

1、(8分)絢爛堡壘振興辭職漲潮痕跡氣勢蔥郁

2、(4分)漸慢廊燥3、(3分)qiǎngcāomèn

4、(5分)耀武揚(yáng)威應(yīng)接不暇協(xié)調(diào)有序橫貫江面沉著不迫崇山峻嶺

★加分題：每寫一個(gè)AABC式詞語加0.5分，最多加2分。(2分)

二、句子萬花筒。(21分)

1、(13分)(1)莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(2)不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(3)巴金鳥的天堂寬敞清亮布滿生氣活潑得意(詞意接近即可)

(4)一絲不茍平易真誠(詞意接近即可)《為中華之崛起而讀書》是關(guān)于烏塔對生活的喜愛，以及獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立生活的力量等意思即可。

★加分題：送別詩即可，錯(cuò)別字四個(gè)去一分。(4分)

2.(8分)(1)由于鵝也能看管門戶，所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。(2)擬人句即可。

(3)漂亮的姑娘說，她是才智的女兒。(4)在教師的幫忙下，我很快地改正了錯(cuò)誤。

三、閱讀。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)1、(2分)冷酷暖和

2、(2分)沒有孩子的地方就沒有春天。)3(2分)能和大家一起共享的歡樂才是真正的歡樂。4.仆人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一樣說話。想象力豐富，故事情節(jié)好玩。還有許多童話能給人有益的啟發(fā)等。(說出一條得一分，最多2分。)(2分)

(二)課外閱讀。(13分)1.(3分)懷疑不解得心應(yīng)手豁然開朗

2.結(jié)合課文內(nèi)容，值得思索的就是有價(jià)值的問題。(2分)3.(2分)，：“!，?，?！?.(2分)《煮書》等5.(2分)

6.(2分)抓住主干，內(nèi)容簡練即可★加分題：一條2分，最多4分。(4分)

五、(30+3分)要求：表達(dá)要清晰，語句要通順;字體工整，卷面干凈，字?jǐn)?shù)在400字左右。溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到3分的加分哦!

上冊語文期末試卷

第一局部日積月累眺望臺(tái)

一、依據(jù)以下拼音寫出漢字。

shēnynshūshzhuīzhlǒngzhopnjin

()()()()()

kāngkǎipāoqlzhwǎnzhuǎntozu

()()()()()

二、精挑細(xì)選(用“”畫出正確讀音)。

驟雨(zhuzh)彤云(tngyn)膝蓋(qīxī)

瑞雪(rurn)攻擊(xǐx)刨子(pobo)

三、改正以下詞語中的錯(cuò)別字。

粉裝玉砌()震奮人心()陰謀鬼計(jì)()

魅麗無窮()波滔洶涌()千鉤一發(fā)()

四、詞語大觀園。

1、詞語仿照秀：光亮亮光

()()()()()()

2、巧手補(bǔ)漏洞:

面面()()不()不()千()萬()

()()而生眾目()()心()膽()

3、成語大聚會(huì)：

(1)五花八門

(2)前矛后盾

(3)虎頭蛇尾

五、名子化裝間：

1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡送新老顧客光臨!(修改病句)

2、請寫出本冊課文中你認(rèn)為最精彩的一句話。

3、雪白的雪花飄落在家鄉(xiāng)的原野上。(縮句)

4、他工作特別繁忙。他堅(jiān)持集郵。(用關(guān)聯(lián)詞連接句子)

5、描寫的詩句：

六、填空.

1、不積跬步,;不積小流.

2、天行健,.出自《》.

3、嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,.

4、《拾穗》這幅畫畫得非常,布滿對農(nóng)夫的和.

5、發(fā)財(cái)不是人生的目的,.(諺語)

6、我盼望有一天,地下的烈火,,我應(yīng)當(dāng)!

其次局部小小鑰匙啟大門

“井底之蛙”使用時(shí)加上引號可以比方一種人，給這種人還可用哪些詞語，請寫出幾個(gè)來。

第三局部自主閱讀顯身手

(一)課內(nèi)閱讀

月球上沒有希臘神話傳奇中的女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和遠(yuǎn)處屹立的高山。航天員們在月球上采集了不少土壤和巖石標(biāo)本，拍攝了很多照片，帶回了地球。經(jīng)科學(xué)家分析討論，月球上含有幾十種元素，很有開發(fā)價(jià)值。信任在不久的將來，月球肯定會(huì)成為人類的另一個(gè)家園。

1、照樣子，寫句子。

月球上沒有希神話傳奇中的女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔。沒有，也沒有。

2.我國航天員、在年駕駛宇宙飛船““號也登上了月球。

3.你認(rèn)為月球上能不能居住?為什么?

(二)課外閱讀:

我的媽媽是一位來自農(nóng)村的婦女。她對我的要求非常嚴(yán)格。

記得前年夏天，媽媽給了我一元錢上街買蔥。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我買了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴(yán)峻地說：“你怎么能占別人廉價(jià)呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責(zé)怪我，一邊掏出一角錢，叫我立刻退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢，幫忙一位素不相識(shí)的大嫂買票，而我”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。

一個(gè)星期天，我由于貪玩，便借了小明的作業(yè)原來抄，被媽媽觀察了，她生氣地說：“哦!我明白了，原來你這三好學(xué)生是抄來的呀!快摘下你的三好學(xué)生證章，明天交給學(xué)校吧!”這下我可急壞了，央求著說：“我錯(cuò)了，以后再也不這樣了!”媽媽見我真是誠意認(rèn)錯(cuò)，氣也就消了。

現(xiàn)在，我越來越明白，媽媽的嚴(yán)格要求是對我真正的愛。

1、用下面詞語寫句話。

一邊一邊

2、給文章加一個(gè)恰當(dāng)而新奇的題目。

3、文中有句話最能表達(dá)文章中心，請你把它找出來畫上“”。

4、本文和這兩件事來寫媽媽對我。

5、結(jié)合你自己的實(shí)際，談?wù)劯改概c孩子應(yīng)當(dāng)建立怎樣的關(guān)系才更有利于孩子成長。

第四局部筆下生花人教版四年級上冊語文期末試卷。

音樂來源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩歌，是雨后的彩虹。美妙的音樂能陶冶情操、升華思想、鼓舞斗志、分散人心。請你以音樂為題材寫一篇作文，題目自擬。

小學(xué)四年級語文上冊期末測試卷標(biāo)準(zhǔn)答案

第一局部日積月累眺望臺(tái)

一、依據(jù)以下拼音寫出漢字。

呻吟舒適追趕覆蓋貧賤大方拋棄

蠟燭動(dòng)聽沉醉

二、精挑細(xì)選(用“”畫出正確讀音)。

Zhutongxīruxpo

三、改正以下詞語中的錯(cuò)別字。