人教版四年級(jí)語文上冊知識(shí)點(diǎn)歸納

人教版四年級(jí)語文上冊知識(shí)點(diǎn)歸納

2、《火燒云》；蕭紅；講了晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和外形的變化；告知我們要擅長觀看火燒云和遐想它瞬息萬變的奇異景觀。

3、《母雞》；老舍；講了一只先無病呻吟、欺軟怕硬和舍命炫耀，淺薄、媚欲；后又負(fù)責(zé)、慈祥、辛苦有“宏大的雞母親”形象的母雞。告知我們要學(xué)習(xí)對動(dòng)物特點(diǎn)的表現(xiàn)方法必崇敬母愛。

4、《長城》；講了東起山海關(guān)西到嘉峪關(guān)一萬三千多里長，遠(yuǎn)看如長龍，近看高大結(jié)實(shí)，分散我國勞動(dòng)人民血汗與才智的萬里長城；告知我們要了解長城，知道它是我國古代勞動(dòng)人民血汗和才智的結(jié)晶，是世界歷史上的宏大奇跡，要有民族驕傲感，以及學(xué)習(xí)觀看和表達(dá)事物的方法（從不同的觀看點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近、由整體到局部地觀看，并在觀看中綻開聯(lián)想）。

5、《頤和園》；講了長廊、萬壽山和昆明湖等到處都有漂亮風(fēng)光的北京大公園頤和園；告知我們要學(xué)會(huì)從語言文字中感受頤和園的美麗風(fēng)光和園林藝術(shù)的`魅力，以及體會(huì)課文的寫作方法。

6、《秦兵馬俑》；講了在我國西安臨潼出土，規(guī)模宏大、類型眾多、共性鮮亮，舉世無雙、享譽(yù)世界的秦兵馬俑；告知我們要學(xué)會(huì)從整體到局部、從一般到重點(diǎn)的觀看方法和列數(shù)字的說明手法。

7、《古詩兩首》

8、《那片綠綠的抓山虎》；肖復(fù)興；講了1963年葉圣陶先生給“我”批發(fā)作文，并請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經(jīng)受；告知我們學(xué)作文應(yīng)先學(xué)做人、學(xué)習(xí)通過描寫景物抒發(fā)感情的方法、和作文修改方法。

9、《烏塔》；汪曉潔；講了“我”在羅馬遇到14歲的德國小姑娘烏塔，她趁暑假游歷歐洲，而且是單獨(dú)一人，費(fèi)用也是她用三年時(shí)間打工所掙；告知我們一是要獨(dú)立生活、獨(dú)立自強(qiáng)，二是想要全面熟悉世界，必需親身經(jīng)受。

10、《尺有所短寸有所長》；講了（去信）張國強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為同學(xué)們妒忌他獲獎(jiǎng)，因而疏遠(yuǎn)他，他感到很孤獨(dú)，所以寫信向柯巖教師讀者，盼望得到柯巖教師的幫忙。（回信）柯巖教師在回信中通過合理的推斷，分析了張國強(qiáng)失去朋友的緣由，并結(jié)合自己的經(jīng)受告誡國強(qiáng)：只有擅長發(fā)覺別人的特長，一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來越多的好朋友；彼此知心交心，患難與共，才能飛速地進(jìn)步。告知我們避開犯類似的問題，以及學(xué)習(xí)如何用書信進(jìn)展交際。

11、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》；甬祥；講了先用設(shè)問的方法指出人類用科學(xué)技術(shù)制造的奇跡，接著用今昔比照的方法，詳細(xì)介紹了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，最終，指出科學(xué)正在為人類制造著美妙的生活；告知我們要了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化，要喜愛科學(xué)。

12、《電腦住宅》；蔣豫浙；講了一棟位于日本東京市中心建筑面積370多平方米，由東京大學(xué)教授坂村健設(shè)計(jì)內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦的，試驗(yàn)性綜合電腦住宅；告知我們電腦能給人們帶來快捷、便利、安全和舒適的生活，我們要向往將來和探究科學(xué)技術(shù)。

13、《飛向藍(lán)天的恐龍》；徐星；講了鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔，20世紀(jì)末，我國科學(xué)家在遼西首次發(fā)覺了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變化為鳥類的演化過程供應(yīng)了證據(jù)；告知我們要了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過程，要體會(huì)科學(xué)工從事科學(xué)討論的執(zhí)著與艱辛；要喜愛科學(xué)、探究未知。

14、《飛船上的特別乘客》；許龍；講了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化