《目送》讀后感(15篇)_第1頁
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第頁共頁《目送》(15篇)《目送》(15篇)《目送》1“我漸漸地、漸漸地理解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追”。這是《目送》這本書中母親送兒子上飛機(jī)時(shí),內(nèi)心的一段感受。這段讓人既心酸又感動的文字,在我心里不由得產(chǎn)生了一絲絲淡淡的憂傷和令人欣慰的感覺。憂傷的是,兒子在登機(jī)前,做母親的多么希望兒子能回頭看望一眼,而留給的卻是一個背影;欣慰的是,年幼的孩子長大了,不再總是和父母粘在一起,讓父母懂得了如何去放手,讓兒子去實(shí)現(xiàn)自己的理想。真的,“不必追了”。“有些事只能一個人做,有些關(guān),只能一個人過,有些路啊,只能一個人走,”這就是《目送》帶給我們的人生哲理。由此,我想到了我自己。當(dāng)我們做父母的,第一次送兒子到幼兒園讀書時(shí),在校門外,兒子也曾依依不舍地一次次回頭注視著我們離去時(shí)的背影,但當(dāng)兒子長大后,也是否感到背后目送他的那兩雙熱切的眼神?!赌克汀?最近,看到龍應(yīng)臺的《目送》,這篇文章,深有感觸。這是一本讓全世界關(guān)注和喜歡的書籍,在文學(xué)的殿堂里龍應(yīng)臺有著不一樣的見解,讓我們看到了對于教育和作為母親,對孩子的期盼和關(guān)切之情。印象最深入的是這一段“有時(shí)他在對街等候公交車,我從高樓的窗口往下看:一個高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的黃;我只能想象,他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深遂,但是,我進(jìn)不去。一會兒公交車來了,擋住了他的身影。車子開走了,一條空蕩蕩的街,只立著一只郵筒?!蔽彝高^龍應(yīng)臺的文字,仿佛看見了一個孩子渴望自由和獨(dú)立以及對母親付出的愛的回絕和疏離,而他的母親雖然理解孩子,內(nèi)心卻很失落與無奈。我們很屢次用背影讓身后愛你的人目送,越送越遠(yuǎn),直至消失。上學(xué)時(shí),父母開著車送我去學(xué)校。到了校門口,我關(guān)上車門,頭也不回地徑直走進(jìn)學(xué)校,卻不知父母在目送我的背影離去,他們是否也會失落和無奈,我想是會的吧。天底下父母對自己孩子的愛是一樣的。我很慚愧,心里暗暗下決心,在下一次父母送我學(xué)校時(shí),我會回頭對他們笑著說:“再見!”我想他們會先是一愣,后面驚喜地笑吧。有時(shí),回眸一笑,會讓你身后愛你的人重獲喜悅。《目送》3對于龍應(yīng)臺的理解是由她的《目送》一文。后來才知道,《目送》是一本散文集。集子里,滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺將對親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得非常真實(shí)。朱自清在《背影》中寫道,因看到父親為自己擔(dān)憂操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺那么寫了兩種背影。一種是目送父親分開人世,另一種那么是看著兒子漸漸長大,漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍,卻又不得不舍的心情。作者身為人子,身為人母,經(jīng)歷了大半輩子,回首往事,內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪?!八^父母子女一場,只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?!碑?dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長成大人、自己也無法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了,心里有幾分落寞。全文的感情基調(diào)有些壓抑,語言卻非常真誠。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下,卻未曾報(bào)答過什么。小時(shí)候我們總自顧自地一往直前,好似探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn),我們卻忘了回頭看看保護(hù)著我們的父母。我們在社會中變得獨(dú)立,將來又會目送我們的孩子?;蛟S真的像龍應(yīng)臺所說的那樣,我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中漸行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人?!赌克汀?細(xì)雨婆娑,老樹抽出新芽,枯木又開花,光陰讓四季走了一輪又輪,也讓父親眼角長出皺紋,讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里,每個清晨都氤氳著母親煮早餐的溫順,在光陰堆砌的大房子里,一磚一瓦都是父親堆砌的堅(jiān)毅,在將來的圖騰里,一筆一畫是我對父母的承諾。曾經(jīng),我也像龍應(yīng)臺筆下的兒子安德烈焦躁,孩子氣,任性,我有過無不及,當(dāng)我學(xué)會站在父母的位置考慮,去感受到父母對我那份深深的寵愛時(shí)父母卻已日漸老去,在生命的長河上將與我漸行漸遠(yuǎn)直至生死兩隔。時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫順的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。我親愛的父親和母親滿懷期待目送著我在成長路上行走,蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步單車,咿呀學(xué)語到出口成章,黃發(fā)垂髫到青絲及腰……我愿光陰是個仁慈的人,讓我有生之年能讓父母幸福,我愿光陰是個魔術(shù)師,能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z,我愿光陰能慢一些。無論過去多少年我照舊會記得大雨滂沱的那個夜晚母親撐著傘來接我,漆黑的夜幕里,滴答的雨聲里,母親微涼的手牽著我往家的方向走去。多少年后照舊記得父親厚實(shí)的手牽著我肉嘟嘟的小手走在黃昏的田埂,夕陽把我們一大一小的影子拉的很長很長……我站在記憶的這端看著往事里的片段,目送著母親牽著長發(fā)微濕的我穿過雨幕消失在黑夜中,目送著父親帶著小小的我在夕陽下越走越遠(yuǎn)消失在地平線那邊……《目送》5我在合上接下來要推薦的這本書的時(shí)候,腦海中浮現(xiàn)了元代詩人王冕的《墨萱圖》。南風(fēng)吹著萱草,搖擺著到底是為了誰吐露芬芳?我想你和我一樣可以在書中尋找到答案。我是講書人王靜娜,我推薦龍應(yīng)臺先生的《目送》。這本書收錄了龍先生的七十八篇散文,書中寫盡了生活百態(tài)——父親的逝、母親的老、子女的遠(yuǎn)離、友人的關(guān)心、兄弟姐妹的攜手。她用簡單直白的文字,透過生活常態(tài)去解讀人生,這是她對于父母、子女、家庭、生死的又一考慮力作。在這開篇大作《目送》中,龍先生的開頭很有意思,從自己牽著年幼的兒子去上小學(xué)說起,到后青春期和兒子的交流日漸疏遠(yuǎn),從而思及自己與父母之間的聯(lián)絡(luò)也是這樣漸行漸遠(yuǎn)。我們和父母之間的關(guān)系,逐漸成了一方總是固執(zhí)地給予,一方總是固執(zhí)地回絕。我們都認(rèn)為,我們長大了,我們有自己的想法和獨(dú)立解決問題的才能。所以,我們也想試試一個人過馬路的時(shí)候會不會進(jìn)退兩難;一個人去外婆家的時(shí)候會不會迷失方向,一個人旅行的時(shí)候會不會結(jié)交新的朋友……那些一個人的時(shí)候,是見證我們成長的每一個瞬間。然而我們無視了一個問題,你之所以擁有一個人生活的技能,是因?yàn)橛腥伺隳憬?jīng)歷了千萬次的失敗,仍舊相信你值得擁有成功?!赌克汀?當(dāng)我合上這本書的時(shí)候,我心里是沉重的。這讓我不得不想起,在書里,那位母親輕聲的呼喚——雨兒。我不停地在問自己,誰目送了我,我又目送了誰。隔著一條馬路,當(dāng)我回頭的時(shí)候,是誰在那里,是誰在哪里輕聲呼喚我。人們常常說,三生,可是真的有三生嗎?假如有的話,今生的我在不停地被誰目送,來世我又會目送誰?“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!闭娴氖侨绱藛??許多年已過去,第一天上班的早晨,我是否也是在母親悲傷的目送中消失在拐角處?全文的感情基調(diào)有些壓抑,語言卻非常真誠。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過什么,小時(shí)候我們總自顧自地一往直前,好似探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn),我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會中變得獨(dú)立,在將來又會目送我們的孩子。或許真的.像龍應(yīng)臺所說的那樣,我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人。作者經(jīng)歷了許多、想要我們的是超脫的對待這個塵世。確實(shí),有時(shí)候需要的是繼續(xù)往前走,而有時(shí),需要停下來。正如“相信與不相信之間,仿佛還有令人沉吟的深度?!边@便是我們的生活:相信了便是這樣,不相信便非得刨根問底,親身試驗(yàn)??傊?,我們每個人都要有信心地做事,而不要回絕困難、甚至回絕生活?!赌克汀?讀完好本書有種悲憫感,有些路,只能我們自己走。對書印象最深的是描寫父母親老去后的模樣以及生活狀態(tài)。書中父親第一次老去是在兒女制止他開車后,她們說要他不要心疼,去打車,打車也打不了八萬塊錢〔車禍修車的錢〕,可人老了就越發(fā)害怕了,可憐的父親為了省點(diǎn)錢,出門都很少,害怕給兒女添費(fèi)事。想想我們的長輩,特別是爺爺奶奶他們,能靠雙腿走的就決不會多花費(fèi)錢。很多老人身體不舒適卻硬撐著,不想讓兒女有更多的負(fù)擔(dān),不想給他們添費(fèi)事。可是,親愛的爸爸媽媽,我們也想待你像你們小時(shí)候待我們一般。人一生中記得最多的是年輕時(shí)候的樣子,仿佛自己永遠(yuǎn)不會老。父母老了,可他們照舊是愛美的。但如今的市場大局部都是迎合年輕人的,老年人的娛樂場所少而且沒有跟上時(shí)代。如今中國的老年化加快,以后會不會有很大的改變呢?____的老齡化很嚴(yán)重,目之所及,很多都是老人。看車展的是老人,開車的還是老人。如今的____模樣會不會是中國的明天?目送,我想就是看著子女去外面的世界成長,送走離世的父母以及自己的青春。整本書,也就是對時(shí)間的無言,對生命的目送?!赌克汀?也許是年齡大了,也許是經(jīng)歷的多了,急躁的心沉淀下來,更容易憂傷。很多人和事在心中已經(jīng)驚不起漣漪,不知不覺中,父母漸漸的年歲大了,孩子漸漸長大了,學(xué)生們送走了一撥又一撥……突然一日,開場在乎起鏡中的白發(fā),開場回憶起以前讓自己心動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,微笑中提醒著自己不必追,因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋€人做;有些關(guān),只能一個人過;有些路啊,只能一個人走。”千山同一月,千江有水千江月。山有萬千,水有萬千,月卻只有一個。然后永嘉正道歌中寫到,一性圓通一切性,一法遍含一切法;一月普現(xiàn)一切水,一切水月一月攝。知否?識否?不必追,說的真好!三個字,涵蓋了人的一生。佛說人是由十二因緣:無明、行、識、名色、六入、觸,受、愛、取、有、生、老死所緣起,并且如此輪回流轉(zhuǎn)、生生滅滅,所謂一念生萬物,不必追,每時(shí)每刻心相隨,只要有一份愛意深深的藏在心里,把光陰雕刻起來,不必追?!赌克汀分械暮⒆愚o別母親,然后母親目送孩子的背影漸行漸遠(yuǎn),讓我莫名感傷,不必追,孩子已經(jīng)長大,不必追,該走的是要走的,不必追,母親的愛永相伴,母親的目光永相隨……《目送》9人生三書之三“我漸漸地漸漸地理解到,所謂父女母子一場,只不過是意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追”——《目送》讀完這本時(shí),心中甚是感動,也有幾分悲傷。讀完別人年逾半百的感悟,不禁想起已是古稀之年的阿公。感慨時(shí)間的老去,抱怨自己過慢的成功速度。至今都沒敢打一通,不孝子孫形容自己都不為過。并非不想念,只因?yàn)槊刻熘魂P(guān)心他寶貝孫女工作,害怕他過多的期待會讓他更加絕望。于是在承受無形的壓力的同時(shí)也只好選擇逃避。所以漸漸的失去了交流,缺少了陪伴。世界上只有父母才會對自己不求回報(bào)的付出,對于阿爸爸阿媽媽也是同樣害怕自己無法完成他們的期待。害怕自己成功的速度趕不上他們老去的速度,所以希望努力變成你余生的代名詞。對于“有些事,只能一個人做。有些關(guān),只能一個人過,有些路啊,只能一個人走”倒是沒有太多感觸,窮人家的孩子早當(dāng)家。從小習(xí)慣了一個人做決定,一個人拿主意,所以,所以覺得自己的獨(dú)立是與生俱來的天賦。偶然也會獨(dú)立到心疼自己,獨(dú)立到孤獨(dú)??墒前?,社會在一步步逼你快速成長,所以就算是一個人也得學(xué)會茁壯成長呀!人生三書,忍不住想到自己的從前往后。從前,無畏成長。往后,也希望帶著仁慈勇往直前。面包和愛情都會有!《目送》10這幾天讀了一本書,其實(shí)反反復(fù)復(fù)看過好多遍了。每一次看都會有新的感觸,這本書是____作家龍應(yīng)臺的《目送》。龍應(yīng)臺1952年生于____,被譽(yù)為華人世界率性犀利的一支筆。34歲第一次做母親,自稱從此開場上“人生課”,至今未畢業(yè)。龍應(yīng)臺“人生三書”《孩子你漸漸來》、《親愛的安德烈》、《目送》是這堂“人生課”的三本“作業(yè)”?!赌克汀穼懙膽?yīng)該是人生長河中發(fā)生的一些事情。其中作者和孩子、和父母、和朋友之間那種令人考慮、感動的親情、友誼。作者宋華安上小學(xué)的第一天,她看著孩子一步步走進(jìn)校園,有不舍、有欣慰。她有一雙溫順的眼睛,慈祥地注視著孩子,陪著孩子漸漸長大。而當(dāng)華安16歲,準(zhǔn)備坐飛機(jī)到美國做交換生時(shí),她送他到機(jī)場,是多么希望她的安安能回頭看她一次,可是一次都沒有??吹竭@里,一陣傷感,每一個做母親的都會經(jīng)歷這種時(shí)刻吧??粗⒆拥谋秤埃欠N落寞、孤獨(dú)的心情,孩子漸漸長大,只能選擇放棄,放手。對于父母,她細(xì)致入微的照料。在父母的有生之年好好的陪伴他們,愛他們父母養(yǎng)育了我們,我們理當(dāng)好好照顧,來回報(bào)父母的恩情。作者在其中寫道:我漸漸地,漸漸地理解到,所謂父女、母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。《目送》11教師讓我們寫一篇目送,我在公交站牌等車的時(shí)候,看到了一對母子。在變燈的那一刻,母親抓著兒子的手,但是兒子并沒有跟著母親一起走。兒子突然之間臉上有些不快樂,皺著眉頭,看著母親。母親什么都沒說,已經(jīng)知道了兒子的想法。兒子將母親的手甩開,自己往前走了。目送中的感受和此時(shí)此刻的心情差不多。目送回絕父母關(guān)心我能看到母親眼中的失落,不知道從什么時(shí)候開場,自己也和那個孩子一樣,對母親的關(guān)系視假設(shè)無睹,父母遞來的一件外套,自己說不冷就回絕了;父母送來的牛奶,不想喝就放在了一邊。很多時(shí)候,面對父母的關(guān)心我們都是不耐煩的,終究是我們長大了,還是變得不懂事了?眨眼間,父母就老了……目送自己的路自己走小的時(shí)候看見了喜歡的東西,會興高采烈的拿到媽媽面前,問媽媽這個我可以要嗎?自己傷心難過的時(shí)候會找到爸爸,在爸爸懷中默默的哭泣。那個時(shí)候自己的依靠就是父母,會在自己困惑、難過的時(shí)候會尋求幫助。什么時(shí)候,這些都變了?!赌克汀分械暮⒆愚o別母親,一個人走上了自己的路。母親自然是舍不得孩子一個人在外邊打拼,因?yàn)樗靼自谕饷嫣y太難。但是沒有方法,孩子總要一個人做事情,很多困難,只有自己度過才明白。有些路,只能一人走。《目送》12取一杯清茶,在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細(xì)細(xì)品讀,如同品一杯香茗一般,感受書中的寧靜或洶涌,感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書,值得我們漸漸地品讀。“你未看此花時(shí),此花與汝同歸于寂;你來看此花時(shí),那么此花一時(shí)明白起來,便知此花不在你的心外”這個世界如此匆忙,我們好似沒有那么多的時(shí)間來看風(fēng)景,沒有時(shí)間去悲春傷秋,但好似又缺了些什么。生活在“快餐時(shí)代”,我們所缺的是內(nèi)心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀旅游景點(diǎn),那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游”什么都沒有留下。真正的“寧靜”是沉淀下急躁的心,用心去看世界。因?yàn)槊恳粋€用心“看”到瞬間的剎那,都被你所記錄,每一次記錄都彌足珍貴,因?yàn)樗钥v即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會靜下心去學(xué)習(xí),去沉淀自己呢?“君子之交,其淡如水,執(zhí)像而求,咫尺千里”,我們所相信的,所不相信的,都將成為老生常談,很多永久不滅的東西也都不一定會長存不滅,就像地球和太陽終會歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對的東西。相信于不相信,其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西,也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西,在行走的路上,相信什么,不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任,不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的根底建立在利益的根底之上,而是對這個世界多一點(diǎn)信任。《目送》13“我漸漸地、漸漸地理解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不用追?!边@是龍應(yīng)臺《目送》中的一個小片段,這個場景,相信每個人或多或少地經(jīng)歷過。孩子辭別母親,轉(zhuǎn)身分開的時(shí)候眼中有不舍,有對前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步,留給母親一個“不用追”的背影。哪怕前方荊棘遍地,被扎得遍體鱗傷,也絕不回頭。因?yàn)樗茫哼@條路,只能在別人的目送中,自己走。讀到這兒,我驀然想起,不知從何時(shí)起,那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被光陰沖了個支離破碎,漸漸明晰的是一個人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。我逐漸習(xí)慣了一個人考慮,一個人解決問題。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求撫慰那樣,而是一個人承受,一個人還擊。而父親,只是看著我,靜靜地看著我……《目送》14最近,我讀了龍應(yīng)臺的文章——《目送》,讀完之后,我深有感觸。本文主要說“我”送兒子上學(xué),希望他能回一次頭,看看“我”,對“我”說一聲再見。可是,十幾年他都沒有回一次頭,只有“我”在目送,渴求有一次回頭。多年后,兒子上大學(xué)了,“我”在窗子邊看著他,只是看一個高瘦的背影對“我”說不用追??赐瓯疚模蚁肫鹨患?,那是去六中上學(xué)的第一天,我騎著自行車上學(xué),媽媽就跟在后面,遠(yuǎn)

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