學(xué)校防性侵工作方案(8篇)

學(xué)校防性侵工作計劃學(xué)校防性侵工作計劃篇一：預(yù)防性侵工作方案三甲街道三甲小學(xué)預(yù)防校園性侵害保障學(xué)生安全工作實施方案來自校園的性侵害案件，嚴(yán)重?fù)p害著未成年學(xué)生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會影響惡劣。我校本著對學(xué)生的安全、對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，特建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對學(xué)生開展預(yù)防性侵害教育，加強(qiáng)對教師的教育和管理，保護(hù)學(xué)生免受校園性侵害。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：李發(fā)春副組長：黃琳盧曉薇成員：張霞陳紅唐軍二、措施（一）加強(qiáng)對教師的法制教育、師德教育。一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關(guān)。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當(dāng)一部分教師不會主動去學(xué)習(xí)法律知識。1.我們將引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，讓我們的教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護(hù)，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，從而增強(qiáng)教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護(hù)學(xué)生的自覺性和主動性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果，讓教師認(rèn)識到保護(hù)學(xué)生免受性侵害的重要性。2.以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)，對教師開展師德教育，結(jié)果列入個人年終考核，確保教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。（二）對學(xué)生進(jìn)行必要的性知識教育和預(yù)防性侵害教育未成年學(xué)生對來自教師的性侵害行為之所以較少進(jìn)行反抗，除了其敬畏教師、自身力量弱小等原因之外，其關(guān)于性方面的知識較為貧乏，關(guān)于預(yù)防性侵害的知識和技能較為欠缺也是重要原因。對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男灾R教育和預(yù)防性侵害教育，早已列入國家的教育計劃和大綱。1.我們將根據(jù)教育部于XX年3月發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中的要求，以及XX年12月發(fā)布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中的規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行性教育。2.著力讓未成年學(xué)生了解隱私權(quán)、身體自主權(quán)、性侵害的含義，讓學(xué)生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰；自己的身體可以分為“可觸碰區(qū)域”和“不可觸碰區(qū)域”，對于“不可觸碰區(qū)域”，特別是隱密部位，除父母為自己洗澡或醫(yī)生檢查身體等少數(shù)情形外，應(yīng)當(dāng)拒絕任何人觸摸；對于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸，無論對方是誰，都可以拒絕讓其觸碰或靠近；如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會變得更糟。3.讓學(xué)生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康，而且也嚴(yán)重觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)受到法律的嚴(yán)懲。4.向?qū)W生傳授防范性侵害、實施自我保護(hù)的知識和技能，例如教育學(xué)生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上學(xué)或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留；和異性獨處時不能關(guān)上房門，不要獨自去異性的居所；不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛(wèi)：用手指戳刺對方眼睛，用膝蓋頂撞對方襠部（前兩者可同時進(jìn)行），用肘部猛擊對方胸部，伺機(jī)快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及時告訴家長或老師，同時不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時到醫(yī)院檢查、治療等。（三）完善學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)對教師在校行為的管理和監(jiān)督。在預(yù)防校園性侵害事件的問題上，我們學(xué)校將根據(jù)本校的實際情況，制定教師履行職務(wù)行為的守則，對教職員工在履職期間的言行進(jìn)行必要的規(guī)范。現(xiàn)做規(guī)定如下：1.教師應(yīng)盡力避免與學(xué)生發(fā)生身體接觸（體育課上教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)和保護(hù)除外），尤其是對異性學(xué)生更是如此；2.上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂；3.對學(xué)生進(jìn)行個別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進(jìn)行，且不得關(guān)閉房門；4.在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學(xué)生進(jìn)行談話或輔導(dǎo)；5.放學(xué)后一律不得留學(xué)生在校園內(nèi)。我們學(xué)校將通過對教師的言行進(jìn)行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時空條件，最大限度地保護(hù)學(xué)生的安全。另外，我們還將定期向?qū)W生、學(xué)生的家長乃至社區(qū)開展問卷調(diào)查的方式，對教師的教育教學(xué)及師德情況進(jìn)行評價，從各個方面強(qiáng)化對教師的監(jiān)督和管理。（四）正確處理校園性侵害案件如果不幸發(fā)生了未成年學(xué)生在校遭受性侵害的案件，我們學(xué)校將本著對學(xué)生、對社會高度責(zé)任的態(tài)度，及時采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對策略。1.保護(hù)現(xiàn)場，立即向上級教育行政部門和公安機(jī)關(guān)報告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴(yán)、學(xué)生的安全放在首要位。2.保護(hù)和幫助受害學(xué)生。在上報案件的同時，做好對受害學(xué)生的保護(hù)工作。不向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對受害學(xué)生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學(xué)校在維護(hù)孩子的隱私與尊嚴(yán)、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學(xué)業(yè)上將給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。XX年9月1日篇二：學(xué)校防近工作計劃學(xué)校防近工作計劃一、開展“防近月”活動。1、開學(xué)第一月為防近月。首先做好宣傳工作，利用廣播、板報宣傳防近知識，提高全校師生對保護(hù)視力預(yù)防近視重要意義的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到“一經(jīng)常，二適當(dāng)，三不看。”積極認(rèn)真的做好眼保健操。2、調(diào)整課桌椅，因教室的調(diào)動，按年級調(diào)整桌椅，班級學(xué)生身高自調(diào)。3、檢查照明。要求教室的燈全亮，責(zé)任落實到班級。4、加強(qiáng)讀書，寫字姿勢的指導(dǎo)。要求學(xué)生讀寫姿勢要正確，班任及時指導(dǎo)，合拍節(jié)。5、進(jìn)行全校及區(qū)的預(yù)防近視知識競賽。二、落實防近方案，各班張貼眼操圖解和“方案”。學(xué)生達(dá)到會背，做到各崗位落實到人。三、根據(jù)視力普查情況，對患近視的學(xué)生進(jìn)行定期復(fù)查，配合家長協(xié)助預(yù)防。防近作為本學(xué)期的重點，全校師生動員，積極投入防治工作，爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。篇三：“守護(hù)天使”防性侵計劃書“守護(hù)天使”防性侵計劃書一、建立關(guān)系，引入主題。1.自我介紹將自己的姓名，職業(yè)，工作單位，身份背景等信息簡潔自然地介紹給同學(xué)們，拉近距離，增強(qiáng)親近感。2．熱場互動——我說你指邀請一位同學(xué)上臺跟主持人做一個互動游戲，游戲叫做“我說你指”。同學(xué)右手食指放在鼻尖上，接下來主持人說什么，同學(xué)就指什么。主持人說多快，同學(xué)就指多快；（主持人說的都是身體的組成部分，比如鼻子、眼睛、下巴……）接下來再主動詢問是否有同學(xué)愿意來進(jìn)行嘗試。也可以兩人一組一起進(jìn)行。時間限制為一分鐘。3.引入主題二、主題1：認(rèn)識我們的身體1.請一位同學(xué)上來，給在座的同學(xué)們指一下，認(rèn)為哪些部分屬于隱私部位，也就是別人不可以隨便碰觸的地方。2.主持人將男生和女生身體示意海報（在PPT中播放）展示出來，請一男一女兩位同學(xué)上到前面，開始在海報上標(biāo)識他們認(rèn)識的“隱私”部位。（附：請上前來的學(xué)生與標(biāo)識人體圖之間，需要男對男，女對女分組進(jìn)行。）3.請一男一女兩位同學(xué)分別上臺指出他們認(rèn)為的隱私部位。標(biāo)示出男生、女生的哪些部位是不能被別人隨便碰的，一方面是讓男生、女生知道該特別保護(hù)自己的哪些隱私部位，另一方面也提醒男女生雙方，不可以隨便觸碰對方的隱私部位。（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）4.小結(jié)。正如剛才的同學(xué)指的那樣，我們的身體不僅包括我們眼睛能看到的地方，還包括胸部、臀部等背心、褲衩遮蓋的地方。這些被背心、短褲覆蓋的地方就是隱私部位。它們和我們的鼻子、眼睛、胳膊、腿同等重要，都需要我們用心地照顧和保護(hù)，褲衩遮蓋的地方還需要我們每天清洗，每天更換內(nèi)褲，讓它們更健康。三、教學(xué)主題2：如何分辨和防范性侵害1．主題情景表演–由主持人帶領(lǐng)?！厩榫敖榻B】我們?yōu)榱俗屪约旱纳眢w健康、強(qiáng)壯，會天天按時吃飯、睡覺，好好鍛煉身體，是不是？那么我們的身體強(qiáng)壯了，對我們有什么好處呢？（期待的回答：爬山、不生病；跑得快、不受人欺負(fù)……）是的，對我們有好多好處，但是，同學(xué)們，你們知不知道，我們的身體還可以幫助我們傳遞感情呢。比如，我們高興的時候會擊掌歡呼（走到某學(xué)生面前和他/她擊掌）。請同學(xué)們看看我們的身體傳達(dá)了怎樣的情感呢？請一位同學(xué)到前面來……【情景表演1】主持人自然地和他（她）握手–表示友好，問候；主持人拍拍他（她）的頭或肩膀–表示長輩對晚輩的愛護(hù)和鼓勵;等等?！咎釂?】進(jìn)行提問，我們的身體傳遞了怎樣的情感呢？（從主持人和同學(xué)兩個方面分享，即支持人的身體傳遞了怎樣的感情，同學(xué)的身體傳遞了怎樣的感情。最后的總結(jié)要落在：我們的身體傳遞了友愛、關(guān)心、……，傳遞的都是美好的情感。）【引導(dǎo)過渡】可是，有時候，我們的身體也可能傳遞不好的情感，這樣我們就會受到傷害喲。然后在再請一位同學(xué)到前面來，我們再表演一下給大家看。【情景表演2】老師拉住他（她）的手反復(fù)撫摸；攬他（入懷），在他（她）的肩膀、背部反復(fù)揉搓（程度不斷加重，但不要太用力）。【提問2】（向參與表演的同學(xué)）你感覺哪一種舉動是友好的、正常的觸碰？哪一種會讓你不舒服？（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品。主持人邊回應(yīng)邊板書第一條：分辨性侵害！）【回應(yīng)提示】這種讓我們不舒服的身體接觸，就是對我們身體的侵害，屬于“性侵害”！我問問大家，我們是不是不要“性侵害”？【教師引導(dǎo)】那我們一定要知道怎樣的身體接觸是性侵害，知道辨別它。2.師生問答——分辨性侵害核心信息，可以進(jìn)行提問【核心信息1】他人不必要卻有意識地碰觸你的隱私部位，就屬于性侵害。【提問】如果有人使勁抱你、摸你、親吻你的身體，或者摸你大腿、隱私部位，讓你不舒服，你們該怎么辦？【回答】（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）【提問】如果你認(rèn)識的人對你做出這些行為，算不算性侵害？【回答】（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）使勁摟抱，親吻或者摸隱私部位等行為，都屬于性侵害。當(dāng)然，性侵害是指他人不必要時，卻有意識地去碰你的隱私部位。而大家小時候，爸爸媽媽給洗澡，或者在家人陪同下，醫(yī)生給檢查身體，這種必要的觸碰不算性侵害?！竞诵男畔?】受他人指使碰觸對方的隱私部位也屬于性侵害。（可以提問或直接講述）【提問】有人讓你撫摸、親吻或者碰觸他/她的隱私部位，算不算性侵害？【回答】（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）性侵害有多種形式，別人叫你撫摸、親吻他/她的身體，以及碰觸他內(nèi)褲覆蓋的地方等隱私部位，這些也都屬于性侵害?！竞诵男畔?】讓你看帶有身體裸露的人像圖片、影像視頻，也屬于性侵害。（可以提問或直接講述）【提問】有人讓你看光著身子的人的錄像和圖片，算不算性侵害？【回答】（回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）上、書攤上……任何地方，不要接受和傳播任何人給你看的帶有裸露人體的影像資料，這也屬于性侵害。四、主題3：防范性侵害（PPT邊展示邊進(jìn)行提問）【引入主題】那同學(xué)們：我們該如何防范呢？【提問】如果你在放學(xué)回家的路上，遇到一個陌生人，他向你詢問某個地方該怎么走，當(dāng)你已經(jīng)清楚地告訴對方行走路線時，他還是執(zhí)意要你帶他去，這個時候你該怎么做？（請女生、男生分別回答，該不該跟陌生人走？為什么？或者有什么嚴(yán)重后果？回答完，給予獎品，然后再問有沒有可以補(bǔ)充的同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考?；卮鸷螅瑹o論對錯都給回答者一件小禮品）【提問】如果陌生人讓我們吃他提供的食物、飲料，給你玩具，我們要不要接受？（同樣，請女生、男生分別來回答。回答后，無論對錯都給回答者一件小禮品）【提問】如果在上學(xué)或者放學(xué)的路上，陌生人要求你們搭便車，你們要不要接受？（請女生、男生分別回答，并講述搭便車可以引發(fā)的后果，比如被拐賣或者壞人傷害我們的身體。）【提問】如果有熟人約你單獨去他家玩，你該怎么辦？（同樣，請女生、男生分別來回答?；卮鸷螅瑹o論對錯都給回答者一件小禮品。授課教師要引導(dǎo)學(xué)生采取以下方式應(yīng)對，降低被性侵的可能性：1.要告訴家長，并征得家長同意；2.可以叫上幾個小伙伴一起；3.最好在家長的陪同下前往。）【小結(jié)】陌生人可能對你進(jìn)行性侵害，熟人（包括老師、校長或其他你認(rèn)為有權(quán)威的人）甚至親人也有可能侵害你，如果有人觸碰你的身體讓你感覺不舒服，或者你覺得你的家長會因此不高興，就要勇敢拒絕，并及時告訴家人。不要隨便跟陌生人走（不到不熟悉的地方玩）；不要隨便接受陌生人的物品（包括零食、飲料、錢、游戲幣、游戲卡、玩具等）；不要隨便搭乘陌生人的車。晚上睡覺要關(guān)好門（獨自在家不給陌生人開門），晚上出行要征得家長同意，并結(jié)伴而行。篇四：校園性侵預(yù)防制度威遠(yuǎn)縣向義鎮(zhèn)共華小學(xué)校校園性侵案件防范安全管理制度根據(jù)上級文件精神，為防止校園性侵害案件發(fā)生，特作以下規(guī)定：1、教師應(yīng)盡力避免與學(xué)生發(fā)生身體接觸（體育課上，教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)和保護(hù)除外），尤其是對異性學(xué)生更是如此；2、上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂；對學(xué)生進(jìn)行個別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進(jìn)行，且不得關(guān)閉房門；3、在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學(xué)生進(jìn)行談話或輔導(dǎo)；4、放學(xué)鈴響后應(yīng)及時放學(xué)，不準(zhǔn)長時間留學(xué)生。教師對自己的言行自覺進(jìn)行規(guī)范，減少、消滅發(fā)生意外事件的時空條件，最大限度地保護(hù)學(xué)生的安全。XX年9月1日篇五：龍溪鄉(xiāng)學(xué)校預(yù)防學(xué)生遭性侵教育實施方案龍溪鄉(xiāng)學(xué)校預(yù)防學(xué)生遭性侵教育實施方案為了保護(hù)學(xué)生，不讓學(xué)生遭受到性侵害，學(xué)校制定以下方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立防性侵領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織本方案的實施組長：李建平副組長：賴志明潘艷霞成員：戴輝云張新明吳華日唐玉揚(yáng)周琳珍各班班主任二、工作措施1、科學(xué)做好預(yù)防性侵犯教育。學(xué)校要通過課堂教學(xué)、講座、班隊會、主題活動、編發(fā)手冊等多種形式開展性知識教育、預(yù)防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認(rèn)識。廣泛宣傳“家長保護(hù)兒童須知”及“兒童保護(hù)須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力，了解預(yù)防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺，外出時盡量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。2、定期開展隱患摸底排查。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校進(jìn)行拉式排查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校日常安全管理制度存在漏洞，重點檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。要加強(qiáng)對邊遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)學(xué)校、教學(xué)點的排查，切實做到縣不漏校，校不漏人。對排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時整改，發(fā)現(xiàn)的性侵犯事件線索和苗頭要認(rèn)真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。3、全面落實日常管理制度。強(qiáng)化低年級學(xué)生上下學(xué)接送交接制度，不得將晚離校學(xué)生交與無關(guān)人員。健全學(xué)生請假、銷假制度，嚴(yán)禁學(xué)生私自離校。加強(qiáng)人防、物防和技防建設(shè)，完善重點時段和關(guān)鍵部位的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實值班、巡查制度，加強(qiáng)校園周邊治安綜合治理。嚴(yán)格實行外來人員、車輛登記制度和內(nèi)部人員、車輛出入證制度。4、從嚴(yán)管理女生宿舍。學(xué)校要對所有女生宿舍實行“封閉式”管理，尚未實現(xiàn)“封閉式”管理的要抓緊時間改善宿舍條件。未經(jīng)宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進(jìn)入女生宿舍。宿舍管理人員發(fā)現(xiàn)有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向?qū)W校報告并采取相應(yīng)防范措施。學(xué)生臨時有事離?；丶冶仨毾?qū)W校請假并電話告知家長，經(jīng)宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學(xué)生夜間點名工作，發(fā)現(xiàn)有無故夜不歸宿者要及時報告。5、切實加強(qiáng)教職員工管理。把師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強(qiáng)考核和評價，落實管理職責(zé)。要加強(qiáng)對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，由縣級以上教育行政部門撤銷其教師資格。要關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預(yù)防個別教職員工出現(xiàn)的不良行為。6、密切保持家校聯(lián)系。通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學(xué)校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，特別要做好學(xué)生離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預(yù)防性侵犯知識，并通過適當(dāng)方式向孩子進(jìn)行講解。學(xué)校要同家庭隨時保持聯(lián)系，特別要關(guān)注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發(fā)現(xiàn)孩子有異常表現(xiàn)時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現(xiàn)情況，共同分析異常原因，及時采取應(yīng)對措施。學(xué)校家長委員會、家長學(xué)校要與社區(qū)家長學(xué)校密切聯(lián)系，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)有效銜接的保護(hù)絡(luò)。7、妥善處置中小學(xué)生性侵犯事件。學(xué)校建立中小學(xué)生性侵犯案件及時報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)遭受性侵犯，學(xué)校或家長要立即報警并彼此告知，同時學(xué)校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關(guān)人員有義務(wù)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。學(xué)校要家庭和醫(yī)院等積極配合，向被性侵犯的學(xué)生及其家人提供幫助，及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。被性侵犯的學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)需求的，教育部門和學(xué)校應(yīng)予以安排。對性侵學(xué)生者，各地要依法嚴(yán)懲，決不姑息。8、努力營造良好社會環(huán)境和輿論氛圍。學(xué)校要配合公安機(jī)關(guān)要重點排查民辦學(xué)校、城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校、寄宿制學(xué)校內(nèi)部及周邊的安全隱患，嚴(yán)厲打擊對少年兒童性侵犯的違法犯罪活動。要加強(qiáng)校園周邊巡邏防控，防止發(fā)生社會人員性侵犯在校女學(xué)生案件。要協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生保護(hù)工作的正面宣傳引導(dǎo)，防止媒體過度渲染報道性侵犯學(xué)生案件，營造全社會共同關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生健康成長的良好氛圍。龍溪鄉(xiāng)學(xué)校XX-11篇六：預(yù)防性侵實施方案預(yù)防少年兒童遭受性侵工作實施方案在教育部公安部共青團(tuán)中央全國婦聯(lián)關(guān)于做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作的意見的指導(dǎo)下，我校積極響應(yīng)，組織了專人排查，并制定了實施方案，方案如下：一、建立健全管理制度1、成立性侵害防范和處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：某某；副組長：某某某；成員：其余副校長、各科室正職及各班班主任。2、建立健全學(xué)生請假、銷假制度，嚴(yán)禁學(xué)生私自離校。嚴(yán)格落實值班、巡查制度，加強(qiáng)校園周邊治安綜合治理。嚴(yán)格實行外來人員、車輛登記制度和內(nèi)部人員、車輛出入證制度。3、對女生宿舍實行“封閉式”管理，女生宿舍都是專門的女性管理人員。未經(jīng)宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進(jìn)入女生宿舍。宿舍管理人員發(fā)現(xiàn)有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向?qū)W校報告并采取相應(yīng)防范措施。學(xué)生臨時有事離校回家必須向?qū)W校請假并電話告知家長，經(jīng)宿舍管理人員同意并登記后方可離校。同時做好學(xué)生休息前和夜間點名制度，發(fā)現(xiàn)有無故夜不歸宿者要及時報告。4、建立學(xué)生性侵犯案件及時報告制度，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私。5、加強(qiáng)教職工師德教育與法制教育，關(guān)注教職工心理狀況及工作狀況，加強(qiáng)對他們的心理輔導(dǎo)，防止個別教職工出現(xiàn)極端心理問題，及時預(yù)防個別教職工出現(xiàn)不良行為。6、建立教職工、學(xué)生異常表現(xiàn)排查制度。二、全力做好預(yù)防性侵教育1、將預(yù)防性侵教育作為安全教育的重要內(nèi)容，通過講座、主題班會、廣播等多種形式開展性知識教育、預(yù)防性侵犯教育，提高全校師生、家長對性侵犯犯罪的認(rèn)識，提高學(xué)生特別是女生的防范意識和能力。2、通過校園廣播等廣泛宣傳“家長保護(hù)兒童須知”及“兒童保護(hù)須知”，了解預(yù)防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺，外出時盡量結(jié)伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話及報警電話。3、通過召開家長會和告家長書等形式，提醒家長多和孩子相處交流，讓家長了解必要的預(yù)防性侵知識，并通過適當(dāng)方式向孩子進(jìn)行講解，履行對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任。4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識，減少性侵害事故發(fā)生的幾率。①在思想上樹立性侵害意識。在社會中，女性作為性侵害的特殊客體容易遭受侵害。因此，女生在校內(nèi)校外的各種活動場合，要隨時注意遭受性侵害的可能性，提高自我保護(hù)的警覺性，對同伴那些骯臟下流的笑話，淫穢曖昧的語言，挑逗暗示的動作采取強(qiáng)烈的排斥態(tài)度，及時打消圖謀不軌者的念頭，從而防止性侵害。②在生活上注意儀表言行得體。女生在校期間的穿著打扮要大方得體，以樸實無華為好’不要盲目追趕潮流，濃妝艷抹，甚至前衛(wèi)妖野。在言行舉止方面，要自尊自愛，不要與男性過分隨便、親昵甚至?xí)崦粒谷苏`解，從而將自己置于一種潛在的危險環(huán)境中。③在防范上關(guān)注所處環(huán)境。性侵害犯罪作為一種特殊的犯罪行為，犯罪分子往往注重作案環(huán)境的選擇以減少作案風(fēng)險。所以，教育女生對自己的生活、居住環(huán)境要加倍關(guān)注。晚上盡量不要外出，有事外出也要盡早回來，夜晚外出或在校內(nèi)行走最好結(jié)伴而行，行走時要選擇行人較多，路燈較亮的道路行走，經(jīng)過樹林、建筑工地、廢舊房屋、橋梁涵洞等處時要特別小心。④在交友時要觀察新朋友的人品和道德修養(yǎng)。據(jù)調(diào)查，有63%的性侵害是發(fā)生在相互認(rèn)識的熟人中間。因此，女生在與同學(xué)、師長及朋友（友）的交往過程中，要注意對方交往的目的，留意對方日常言行中表現(xiàn)出來的人品、道德修養(yǎng)。如發(fā)現(xiàn)對方時常有過分親昵、挑逗等預(yù)兆性言行時，要及時果斷地終止來往。在交往時，要經(jīng)常提醒自己，不要輕信好話，不要單獨跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表現(xiàn)輕浮；不要飲酒；不接受超過一般的饋贈；無論什么人邀請，都不要出入色情場所。5、學(xué)會防衛(wèi)與逃脫技能，減少性侵害事故發(fā)生的可能性。①頭腦清醒控制情緒。女生在遭受性侵害之際，保持頭腦清醒，情緒穩(wěn)定是最重要的，只有設(shè)法使自己沉著、冷靜，才能明白性侵害者的意圖，與其周旋，從而找出擺脫困境的方法。如果被害人處于危險時驚慌失措，大喊大叫，進(jìn)行本能的反抗或逃避，相反會助長犯罪分子的攻擊性，導(dǎo)致性侵害的發(fā)生。②明確意愿態(tài)度堅決。有時性侵害行為是性侵害者錯誤地理解了被害人的意思后發(fā)生的。因此，女生遇到別人要對自己進(jìn)行性侵害時，應(yīng)恰當(dāng)而堅定的表明自己的態(tài)度，阻止性侵害行為的發(fā)生。明確表示拒絕，不僅能夠有效防止熟人之間的性侵害行為，也能夠使一些陌生的性侵害者喪失信心，放棄性侵害的企圖。③沉著理智機(jī)智反抗。在遭到性侵害時，被害人要注意了解性侵害者的弱點和周圍環(huán)境，以及一切可以利用的積極因素，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行反抗，盡可能地結(jié)合自己平時生活中積累的經(jīng)驗和知識，予以防范。如盡量用贊揚(yáng)的話語將其優(yōu)點給挖掘出來，喚起侵害人人性中善良的一面，使其行為向好的方面轉(zhuǎn)化，避免最壞結(jié)果的發(fā)生。④采用暴力正當(dāng)防衛(wèi)。女生在遭受性侵害時，可采取一些暴力防衛(wèi)措施，特別是對犯罪分子身體薄弱部位進(jìn)行有效的攻擊（如：臉部、腹部、下身等處），使性侵害人的身體產(chǎn)生傷痛，從而使其終止侵害行為，同時為被害人逃脫或獲救創(chuàng)造條件。⑤抓緊時機(jī)迅速脫身。犯罪心理學(xué)表明，性犯罪的主體在實施犯罪過程中，心理變化有一個從沖動到后悔再到恐懼的過程，一旦侵害行為得逞，激情消退，侵害人會產(chǎn)生后悔、自責(zé)心理。所以女生在這時要抓住一切有利時機(jī)，迅速脫身。6、快速處置、正確處置，最大限度地減輕性侵害事故對學(xué)生的傷害。①接到受害女生報案，領(lǐng)導(dǎo)小組成員首先要控制局面，封鎖消息。除了必要的知情人，盡量不要再讓他人知悉此事。②由女醫(yī)生對受害女生進(jìn)行檢查并處置，必要時，立即到醫(yī)院檢査是否染上性病，或者懷孕，并按照醫(yī)生建議采取相應(yīng)措施。費用由學(xué)校先行墊付。③由女教師和女醫(yī)生用關(guān)心、溫暖的態(tài)度問清情況，避免開放空間且有他人在場，以免當(dāng)事人曝光，造成二次傷害。④立即報告公安機(jī)關(guān)和上級教育主管部門。⑤立即聯(lián)系學(xué)生家長。⑥收集證據(jù)，為嚴(yán)懲罪犯提供法律依據(jù)，但須減少對受害人的查問。⑦心理教師要全力幫助受害學(xué)生進(jìn)行心理康復(fù)，必要時，可求助專業(yè)心理醫(yī)生。⑧盡量不改變學(xué)生在校的正常作息。⑨班主任和任課教師要給予受害女生更多的寬容和關(guān)愛，明確告訴受害女生這種事并不是她的錯（若是女教師，可經(jīng)常擁抱受害女生）’以協(xié)助其去除罪惡感，耐心等待并幫助受害女生從創(chuàng)傷中恢復(fù)。⑩主動聯(lián)系受害女生家長，及時溝通情況，共同做好受害女