怎么提高地理成績的方法

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怎么提升地理成果的辦法

1.掌控原理

對地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。對地理原理、要領(lǐng)的掌控，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便非常簡單地理解并把它們掌控住了。

2.做好筆記

不要同時(shí)用無數(shù)本參考資料，這樣會讓你無從入手，找一本自己最喜愛?的做范本，自己的筆記更好(有親切感但是內(nèi)容要比較齊全)然后其他的參考資料里面假如有什么好的理論啊重要的地圖能夠補(bǔ)充在里面，日常做題獲得的理論啊結(jié)果也能夠準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充在相應(yīng)章節(jié)，你的范本日益完美，要死心塌地的愛著他，復(fù)習(xí)就只看他了(由于是自己努力的精華)

3.圖文結(jié)合，易學(xué)好記

地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必需重視地圖，識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐盛多彩的各種類型的插圖，與文字協(xié)作，使教材內(nèi)容的展現(xiàn)越發(fā)直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時(shí)，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采納圖文結(jié)合的辦法，才干更好地熟悉、理解和掌控各種地理事物和現(xiàn)象、地理邏輯和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。

（高三地理）提分技巧有哪些

1.地理高考復(fù)習(xí)時(shí)光短，內(nèi)容多，復(fù)習(xí)并不是容易重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容，而應(yīng)以每章為單元，或以地理要素為專題，對地理學(xué)問整理、歸納、記憶、鞏固，形成縱橫交叉的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。同學(xué)要舉行概括歸納，整理（編織）學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，形成一個(gè)整體的學(xué)問結(jié)構(gòu)。這樣考試時(shí)才干得心應(yīng)手。

2.理解地理概念的含義，形成精確?????的地理概念。例如，“熱帶雨林帶、熱帶雨林氣候、熱帶雨林各有什么特點(diǎn)?”一題中包含了三個(gè)概念，第一個(gè)是自然帶的概念，其次個(gè)是氣候的概念，第三個(gè)是植被的概念。同學(xué)要搞清不同的內(nèi)涵，按照每個(gè)概念的含義精確?????地答出其特點(diǎn)。

3.弄清概念的層次或關(guān)系，把概念串聯(lián)起來記憶。例如，地質(zhì)構(gòu)造分為皺褶和斷層，皺褶分為背斜和向斜，斷層分為地壘和地塹。

4.注重把簡單混淆的地理概念舉行比較，抓住各自的本質(zhì)特點(diǎn)加以區(qū)分，增加記憶。例如，“地殼與巖石圈”，前者是莫霍面以上，后者是軟流層以上;“時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)”，前者是空間概念，后者是時(shí)光概念。

5.掌控濃縮概念的辦法，利于記憶。濃縮概念的辦法，就是找出概念中的關(guān)鍵詞。例如，“一些實(shí)用礦物在地殼中或地表富集起來，達(dá)到工農(nóng)業(yè)通過的要求，就是礦產(chǎn)。”可讓同學(xué)找出其中的關(guān)鍵詞——實(shí)用礦物、富集、通過，礦產(chǎn)的概念也就簡單記住了。

6.對地圖學(xué)問舉行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。初中教材中的地圖部分只是地圖的基礎(chǔ)學(xué)問，同學(xué)要把各種地圖的類型及特征、各類圖像的閱讀辦法與技巧要仔細(xì)領(lǐng)悟。要精選精做一批有代表性的讀圖題作為例題。如讀等值線圖，應(yīng)先明確讀圖步驟：一看極端值的大小，二看彎曲方向，三看疏密程度，再推斷等值線的基本要素。分析統(tǒng)計(jì)圖表時(shí)，一讀圖名，二讀圖例，三讀坐標(biāo)，四讀數(shù)據(jù)，五讀整體特點(diǎn)或變化趨勢，然后在此基礎(chǔ)上結(jié)合有關(guān)問題分析。

7.要學(xué)會圖文轉(zhuǎn)換，著重培養(yǎng)讀圖分析本事。在讀懂課本和地圖冊上的原圖之后，可利用變換圖形，疊加圖形或轉(zhuǎn)變設(shè)問角度等方式提升讀圖分析本事。要明確讀圖分析的思路，常常做圖文變換的練習(xí)。

提升高考地理成果的辦法

1、（學(xué)習(xí)辦法）上要采納文理結(jié)合

地理學(xué)習(xí)過程中，既有文科的靈便，又有理科的規(guī)律性，所以學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時(shí)候要注重學(xué)習(xí)辦法的正確運(yùn)用。因?yàn)閷W(xué)習(xí)主要建立在理解在基礎(chǔ)上，所以建議高三的文科生在學(xué)習(xí)的時(shí)候最好采納偏理科的學(xué)習(xí)辦法，先理解再記憶。日常學(xué)習(xí)的時(shí)候還要多做練習(xí)題，提升解題本事，鞏固所學(xué)學(xué)問。

2、建立學(xué)問體系，融會貫穿

高中地理是和生活緊密相連的，而且學(xué)問點(diǎn)之間也存在聯(lián)系，高三同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候最好把學(xué)問點(diǎn)整合一下，建立一個(gè)學(xué)問體系，在便利復(fù)習(xí)的同時(shí)也可以梳理一下大體學(xué)問點(diǎn)加深理解。

在日常復(fù)習(xí)的過程中，不要局限于課本、參考資料上面，應(yīng)當(dāng)利用視頻或者其他方式了解一下相關(guān)地理特征，比如洋流、氣候等，把生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，有助于理解和記憶。

3、注意畫圖本事

地理學(xué)習(xí)的靈魂是地圖的閱讀和使用，所以想學(xué)好地理就不能忽視地圖。日常復(fù)習(xí)的時(shí)候最好是把地理學(xué)問和地圖相結(jié)合，利用地圖理解地理學(xué)問。達(dá)到看到圖就