美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)對藝術(shù)設(shè)計學(xué)生的重要性

本文格式為Word版，下載可任意編輯——美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)對藝術(shù)設(shè)計學(xué)生的重要性美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)是在培養(yǎng)學(xué)生們的繪畫功底和能力，以及培養(yǎng)學(xué)生對審美的意識，知道美要怎么樣通過繪畫表達出來。本文通過分開陳述美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特點來表述美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)對藝術(shù)設(shè)計學(xué)生的重要性。

美術(shù)基礎(chǔ)；藝術(shù)設(shè)計；重要性

1美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容

美術(shù)課程是從小學(xué)就開始開設(shè)的，重在培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和審美意識。有些學(xué)生會專注的去學(xué)習(xí)美術(shù)，是針對以后的升學(xué)就業(yè)從事廣告、設(shè)計、建筑、服裝等需要到美術(shù)作圖基礎(chǔ)的工作中。在美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中，主要由以下的幾項內(nèi)容：

1.1簡筆畫

相信每個人接觸美術(shù)都是簡筆畫入手，在小學(xué)階段的美術(shù)課程中就是通過簡筆來描繪生活中的一些事物，例如樹、房子、花、草、小動物之類的。小學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)只是為了加強孩子們對大自然的了解，同時培養(yǎng)孩子們的童趣和審美意識，但是從簡筆畫的學(xué)習(xí)中就可以培養(yǎng)一個人對繪畫的熱愛和天賦。簡筆畫構(gòu)圖簡單，形象可愛，就在任何一支筆通過簡單的線條描述下，來做出一幅圖。簡筆畫是對簡單的人物事物形象的刻畫，尋常應(yīng)用在漫畫中，通過簡單的手筆來刻畫漫畫中不同的人物心境。雖然簡筆畫中只有物體的大約輪廓，但是還是能讓人們一眼就看出這是什么和畫中的思想感情。簡筆畫是培養(yǎng)學(xué)生的手腦協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生將眼睛看到的東西用筆將它描述出來，同時培養(yǎng)學(xué)生對意識的感知和對美的認識。美術(shù)基礎(chǔ)中學(xué)習(xí)簡筆畫是由于簡筆畫是美術(shù)入門必學(xué)，是表達一個人美術(shù)天賦的所在，是會畫畫的前提。在美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中是最先學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容，是每位同學(xué)在美術(shù)入門階段就學(xué)習(xí)的一項任務(wù)。

1.2素描

素描是培養(yǎng)學(xué)生造型能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練，雖是一項單調(diào)的課程，但是也是學(xué)習(xí)美術(shù)過程中不可或缺的一個階段。素描使用鉛筆將物體的輪廓簡單的描繪出來，對陰影、體積等一定的性質(zhì)也進行描述，使物體有一種3D的即視感。素描最早出現(xiàn)于西方，都是來描述一些器皿器具。素描通過明暗對比將物體的立體形象表達出來，或者通過不同位置的光照將影子畫出來表達物體的立體感，除此之外明暗對比將整個的空間效果、虛實、層次都表現(xiàn)得淋漓盡致。通過不同角度表現(xiàn)出的不同大小來給人以視覺的沖擊。通過一個簡樸的方式來描述一項事實存在的事物，而將事物的神態(tài)情感都表達的出神入化。素描重在培養(yǎng)學(xué)生的觀測與想象能力、審美與視覺感受，通過黑白深淺的不同，只是簡單的兩種顏色將人物事物都能畫的微妙微稍。在美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中，一定會開設(shè)素描課程，從幾何體入手開始教學(xué)學(xué)生素描的技巧。幾個幾何體擺在一定的位置，從不同的角度看上去會有不同的效果，幾何體素描課重在教學(xué)生們正確的觀測方法，從哪個角度觀測更安逸更美，以及教給學(xué)生們對形體空間的理解和分析。

1.3色調(diào)

色調(diào)則重在培養(yǎng)學(xué)生對顏色的認知，在圖畫中添加一些顏料，使圖案顯得自然逼真。色調(diào)的顏色可以通過不同比例的搭配進行調(diào)理，色調(diào)的嬌艷程度也可以通過稀釋的比例來決定，水彩畫在風(fēng)景畫中往往被采用，它可以形象逼真的表現(xiàn)出不同物體的色調(diào)。色調(diào)的不同刺激人們的感官，在認知上有心靈感覺不同色調(diào)帶來的不同的效果。色調(diào)的教學(xué)可以幫助學(xué)生熟練地把握色調(diào)的運用，以及在表達不可憐感上該如何使用色調(diào)。在色調(diào)的教學(xué)中不能呆板頑固的教給學(xué)生如何進行色調(diào)的搭配，何時需要他們自己對色調(diào)有一個審視，能夠自己熟練的把握色調(diào)關(guān)系的變化，能在自己的搭配中創(chuàng)新出更美的色調(diào)。像色調(diào)這種視覺語言的教學(xué)中，學(xué)生把握審美的技巧與基本的美術(shù)理論，但是在整理上都是比較抽象的，學(xué)生無法描述出自己實際的認知和理解，還需培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使他們在美術(shù)的內(nèi)容上學(xué)習(xí)的更透徹，對以后的美術(shù)專業(yè)課程美術(shù)作圖甚至設(shè)計都有很明了的思路，知道從何下手。

2藝術(shù)設(shè)計學(xué)科涉及的美術(shù)基礎(chǔ)

2.1藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計學(xué)科是一門對藝術(shù)進行設(shè)計的學(xué)科，有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)科，藝術(shù)設(shè)計重在設(shè)計，需要的是在具有美術(shù)基礎(chǔ)上能有創(chuàng)新和點子。藝術(shù)設(shè)計需要學(xué)生對一個主題可以展開聯(lián)想進行設(shè)計，藝術(shù)設(shè)計涉及的范圍很廣，包括社會、文化、經(jīng)濟中的好多的方面，可以是房屋的設(shè)計、珠寶的設(shè)計、服裝的設(shè)計、室內(nèi)的設(shè)計、報刊平面的設(shè)計城市布局的設(shè)計等等好多方面，但是這些所有都必需要求設(shè)計人員懂得設(shè)計懂得作圖懂得什么是美。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就是在培養(yǎng)這樣一批人才，擁有很好的繪畫功底，并且具有很強的創(chuàng)新能力，在日后的工作中可以深入到廣告、傳媒、珠寶、房屋、裝潢等各個方面去。

2.2藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主干課程

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的主干課程當(dāng)然是藝術(shù)和設(shè)計，設(shè)計素描主要是針對一些新品的設(shè)計，一個器皿的新形狀與創(chuàng)造性；平面設(shè)計主要是對審美的考驗，對平面布局的認識，這是需要從小就進行美術(shù)審美培養(yǎng)的，或者天生就具有很強的審美能力；立體設(shè)計采用3D的視覺將物體立體化給人從整體觀測的視覺體驗；色調(diào)的構(gòu)成與設(shè)計是需要培養(yǎng)學(xué)生色調(diào)的搭配和審美特征；動畫設(shè)計需要設(shè)計人員有很強的繪畫基礎(chǔ)與美術(shù)功底，這樣才能將動畫設(shè)計出來惟妙惟肖，同時還重視設(shè)計人員美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造性性思維；藝術(shù)設(shè)計專業(yè)有好多的分支，但是整體上都是考察學(xué)生的美術(shù)繪畫功底和創(chuàng)新能力。只懂設(shè)計和只會繪畫就像一個沒有手一個沒有腦一樣，藝術(shù)設(shè)計是一個雙手和大腦都不能缺少的學(xué)科。在學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計的時候，美術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)也是相當(dāng)?shù)闹匾?，盡管一些學(xué)生在大學(xué)中鉆研設(shè)計而忽視美術(shù)基礎(chǔ)，但是在學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)方面還是需要對其進行課程的增加來提高學(xué)生們對其的重視。

2.3藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的美術(shù)基礎(chǔ)課程

美術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)一直很受我國具有藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的高校重視，并且在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程中，美術(shù)基礎(chǔ)作為最基礎(chǔ)的一門學(xué)科在學(xué)生們的課堂中。雖然每個上藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生都是經(jīng)過藝考，在具有美術(shù)繪畫的功底下進來的，但是在后期的設(shè)計教學(xué)中美術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容還是會常有表達。就說藝術(shù)設(shè)計，每當(dāng)設(shè)計的時候拿起筆就是開始畫圖，畫圖需要的美術(shù)基礎(chǔ)中首先就是協(xié)調(diào)性，手和腦的協(xié)調(diào)性，手能將腦中想的東西畫出來，這就是美術(shù)基礎(chǔ)中從小就學(xué)習(xí)的美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，在最簡單的簡筆畫中就教學(xué)生如何選角度如何做出圖；素描則是對事物立體性的表達，在設(shè)計素描中，就需要用到美術(shù)基礎(chǔ)素描，每一個設(shè)計的學(xué)生都會素描畫圖，這也是對零件空間等的設(shè)計做鋪墊。色調(diào)的搭配主要表達在審美上，對于平面設(shè)計中最有表達，什么顏色和什么顏色搭配起來效果最好，色調(diào)的搭配也是設(shè)計中需要培養(yǎng)的一項重要技能。

3美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)對藝術(shù)設(shè)計學(xué)生的重要性

通過上面的表達，美術(shù)基礎(chǔ)就是藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)，加強美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)相對藝術(shù)設(shè)計就像給要蓋的房子打好地基，如此可見美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)對藝術(shù)設(shè)計學(xué)生的重要性。

3.1學(xué)生學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)

美術(shù)基礎(chǔ)就是學(xué)生去學(xué)習(xí)設(shè)計要把握的基本技能，在美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容上，雖可以忽略培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)能力的簡筆，但是色調(diào)、素描等美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)還是需要進行，可以針對學(xué)生的專業(yè)方向?qū)ζ溥M行針對教學(xué)，美術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)在一定的程度上也是對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)的過程中，給學(xué)生一個主題，讓學(xué)生通過自己的想象來刻畫出針對這個主題他想出的作品，并在完成后展開同學(xué)間的交流和溝通，從而來展示自己的創(chuàng)意和欣賞別人的創(chuàng)意的作品，在期間，學(xué)生們可以學(xué)到好多書本上沒有的美術(shù)知識，也可以在相互交流溝通的過程中來增長自己的見識，并在練習(xí)中來培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計時，離不開創(chuàng)新與畫圖，正是美術(shù)基礎(chǔ)中培養(yǎng)學(xué)生的技能，美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)可以提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力同時加強學(xué)生的藝術(shù)語言感染力，使學(xué)生的藝術(shù)作品中更具有感染性，達到傳神的效果。

3.2提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)

美術(shù)基礎(chǔ)教育對提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)方面有很重要的意義。在美術(shù)基礎(chǔ)教育中還注意到對學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，在接觸到美術(shù)的每個時刻都會感想到美術(shù)的素養(yǎng)，并將自己的素養(yǎng)提升到另一個境界。假使學(xué)生能夠生活在美術(shù)素養(yǎng)很高的環(huán)境下，并培養(yǎng)自己的美術(shù)素養(yǎng)，對藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)作中會更簡單有思路，使創(chuàng)作變得更簡單，不僅僅是這樣，當(dāng)學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)提高后，也會增加他們對藝術(shù)的熱愛和對專業(yè)的認識，從而提高他們的藝術(shù)設(shè)計的實力。美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)在學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)上是一個必經(jīng)的途徑，美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中也間接的培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

3.3提高學(xué)生的設(shè)計水平

美術(shù)基礎(chǔ)教育是在教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)美術(shù)，如何提高美術(shù)素養(yǎng)，雖然并沒有教學(xué)生如何進行設(shè)計，但是在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中也教會了學(xué)生如何進行創(chuàng)新。一個人，只有具有很好的美術(shù)基礎(chǔ)，有很專業(yè)的繪畫能力，有很強的創(chuàng)新精神，很厲害的審美能力才能將藝術(shù)設(shè)計到完美無缺。因此，在藝術(shù)設(shè)計的道路上不能缺少了美術(shù)基礎(chǔ)教育。美術(shù)基礎(chǔ)教育中，學(xué)生根據(jù)一個主題進行創(chuàng)作的過程中，要進行思考，此時就培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這正是在藝術(shù)設(shè)計中需要的，學(xué)生把握了美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，在畫圖的時候就會胸有成竹、下