育兒心得體會

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孩子們的天真爛漫，開心成長都令人開心，現(xiàn)在的他們需要愛的澆灌，知識的普照，才能成長為鼎立一方的大樹。

對于孩子的教育我也一直在摸索中前進(jìn)，一點點積累經(jīng)驗。孩子在上幼兒園后，在老師的精心培育下，她的每個進(jìn)步都讓我深感高傲。在此十分感謝老師對我孩子的辛勤付出。對于她我并沒有要求她有多聰明、多能干，一切順其自然就好。只愿她做個良善、尊老愛幼的好孩子。在家她是個活潑好動的孩子，她喜歡唱歌、跳舞、畫畫。但在陌生的環(huán)境她是個膽小內(nèi)向的孩子。她屬于慢熱型的。有時候出去玩，她看見和她年齡相仿的孩子，自己很想和他們玩但又不敢一個人上前搭話?？偸怯媚欠N渴望的小眼神可憐巴巴的看著我，在我耳邊竊竊私語。這個時候的她即刻顯得可愛之極，小臉羞得通紅。這表現(xiàn)跟在家里完全是兩個人。她是個一旦熟悉起來馬上就會變成原來那個活潑好動的小瘋子。每次遇到這樣的狀況我都會勉勵她要她主動上前搭話。她每主動一次我都會夸贊她，漸漸的她膽子也大了也不在像以前那么怯懦。我發(fā)現(xiàn)我家孩子對待輸贏有著不同尋常的執(zhí)著，不管做什么都喜歡爭輸贏。而且還是個輸不起的孩子，在家往往和弟弟爭輸贏，不管是搶玩具、還是玩游戲、甚至早晨起床她都要第一個穿好下床，一旦發(fā)現(xiàn)別人比她快，她就會哭鬧硬要重來。每次我問她為什么這樣做，她總是哭著說贏的那個人是最棒的，她喜歡贏不喜歡輸。就這樣在她的影響下弟弟也和她一樣喜歡爭輸贏。雖說好勝是孩子正常的心理，但是孩子假使把輸贏看到太重，我怕影響她的成長。我常指導(dǎo)她要坦然面對輸贏，輸了也不要凄愴憂傷更不能無理取鬧。我會和她一起努力把這個壞毛病改掉。孩子我們一起加油噢!

每天最開心的事就是和兩個孩子一起看書，平日生活中書就是她和弟弟的好伙伴，也只有書才能讓他們恬靜的呆在某個角落。當(dāng)她開始上幼兒園我就開始給她買各種適合她年齡段的書籍。堅持每天陪他們一起看書至少15分鐘到半個小時。漸漸的孩子喜歡上了書。每天晚上讀書也變成了我們生活中的一部分。在給他們讀書的時候他們聽得很入神一動不動，孩子們的表現(xiàn)我感到很欣慰。每次睡覺前她們就會主動找好自己喜歡的書放在床前讓我給他們講故事。帶我們洗漱好她就會乖乖上床看書。由于她早上有賴床的習(xí)慣，所以我們上學(xué)期間看書都是控制在半個小時終止，然后乖乖睡覺。每次睡覺她都不愿意她總是耍賴要我給她講一個小時，她覺得講的太少自己還沒看夠。睡覺前還不忘把明天要看的書做好記號。有的時候給她講，她不一定都能記住或者理解里面的內(nèi)容，只要她喜歡我們也會堅持陪她一起讀書。

每個父母都有自己教育孩子的方法，我也是在摸索嘗試中尋覓適合自己孩子的教育方法，我想：還是多從孩子的角度出發(fā)，多陪陪她們，多聽聽她們的心聲，還她們一個開心的童年，許她們一個美好的未來吧!

俗話說的好，細(xì)節(jié)決定成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會注意好多方面。但是，當(dāng)我們面對孩子時，就不會注意好多了，總是想到什么，就說什么。其實，大人們這樣做，很簡單傷害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應(yīng)當(dāng)注意細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容!

?學(xué)會賞識孩子

孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，往往被人告知“笨〞、“丑〞、“不乖〞的孩子，自然就會浮現(xiàn)出“笨〞、“丑〞、“不乖〞的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識里可能就這樣認(rèn)定自己了。所以，我們在和孩子溝通時，一定要學(xué)會賞識孩子，用表揚(yáng)和確定來樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明〞、“自信〞、“漂亮〞的特質(zhì)浮現(xiàn)出來。

?注意保護(hù)孩子自尊

不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點，常被大人在大庭廣眾下批評，孩子又沒有什么為自己辯護(hù)的解決方法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長對其進(jìn)行數(shù)落，形成一個惡性循環(huán)。長此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。

?幫孩子樹立正確的價值觀

愛好表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強(qiáng)孩子做這些，特別是以物質(zhì)利誘、要挾刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導(dǎo)孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。

?讓孩子知道你愛他

父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點兒小狀況，那父母很簡單就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對會影響到你和孩子的感情!所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、厭惡他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠(yuǎn)都會陪伴他!

?給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)遇

不要認(rèn)為孩子能力不夠、好多事都不會做，而不讓孩子動手學(xué)習(xí)，在孩子說出要去做某樣事的時候，假使這件事，對孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧!假使，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者由于擔(dān)憂孩子出問題，而犧牲了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)遇，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發(fā)展。

?別總想著處罰孩子

孩子總會出現(xiàn)錯誤，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓(xùn)他，既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，探討分析應(yīng)當(dāng)如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為積極有效。

?控制好自己的情緒

有些家長總喜歡和孩子發(fā)脾氣，說完立馬就悔恨，十分懊惱自己為什么會說出這樣的話，認(rèn)定自己需要把脾氣改一下，但就是難以做到，下次依舊發(fā)脾氣!其實，這些都是人之常情，終究，想要改變自己的生活習(xí)慣，其實挺難得，各位父母只要時刻彼此提醒，或自我提醒，狀況一定會漸漸改善的。

在這個世界上，沒有誰能比父母對孩子的影響更大，而父母自己的錯誤示范，會給孩子造成很是深遠(yuǎn)的影響，所以各位爸媽，一定要注意自己的言行，給孩子做一個好模范!

**今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)歷好多“危急時刻〞，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫馕窇帧⑸鷼?、失望、難堪、凄愴這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在窘境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你〞，每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你〞，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你〞。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)當(dāng)用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)當(dāng)要往往虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚(yáng)和勉勵

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要十分久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，假使把孩子每天正常該做的事(像自己整理玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，好多時候好多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在好多時候試著勉勵她，她平日在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫〞，我就把筆拿在她手上，勉勵她說“你一定會畫得比媽媽好〞就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

四、避免批評和指責(zé)

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是十分錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)留心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最終表揚(yáng)一番她的優(yōu)點，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平日在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后整理餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我