平日積累與快速寫作技巧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——平日積累與快速寫作技巧問題描述：

問題描述一

有的同學說，我平日的作文寫得蠻好的，可是一到真正的考試就不行了。關鍵是平日寫作文沒有時間限制，可以充分醞釀感情，選擇素材，遣詞造句等。而考試的時候，時間總是不夠用，使我的水平?jīng)]法充分發(fā)揮。

問題描述二

有的同學到了考場上，用不了多少時間就寫好了。這種人屬于思維靈敏型，傳聞中古代大量文人就是思維靈敏、出口成章。據(jù)說唐朝的王勃當時寫《滕王閣序》就是一氣呵成的，這樣的人是天才，一般人可以學嗎

問題描述三

平日，我們聽說有借錢、借書的，寫作文有沒有借時間的呢

問題描述四

借助平日的作文素材，可以提高考試作文的速度。哪些素材可以借，怎樣把這些素材借到作文中去

問題描述五

有人說，把平日寫的作文背熟，到時候一抄就可以了，這樣就能提高作文速度。那么借助平日的材料與抄襲舊作有什么區(qū)別

方法指導

影響考試作文質(zhì)量的一大問題是時間不夠用。

大家有沒有去過銀行呀把平日不用的錢存起來，到了想用的時候再去取。時間能不能像銀行里的錢一樣，可以有存有取呢

構思看上去是一個語言組織的過程，其實，更確鑿地說，構思是對某一個人、某一個事物從陌生到熟悉、從表面到本質(zhì)的認識過程，也是某一種思想觀念漸漸形成的過程，或者說是他自己成長的過程。這個過程往往要有一段比較長的時間才看出進步，但是，作文考試不可能給你時間讓你漸漸去成長，而只是給你一兩節(jié)課的時間。要在這么短的時間內(nèi)做好需要花長時間才能完成的工作，方法只有一個，向過去借時間。當然，時間是不可以借的，但是，材料可以借，思考可以借，半成品的語言可以借。這些東西都是你利用平日時間完成的，一旦今天需要，把它借過來用在一篇文章中，這不等于是向過去借時間嗎

譬如寫跟母親有關的題目，那么，從小學開始，類似于《母愛》、《我的一家》、《我的爸爸媽媽》、《對我影響最大的人》、《我最崇拜的人》等，凡是寫母親的習作，都可以拿過來，經(jīng)過改造以后嫁接到作文里。反過來，一則好的材料，又可以借到大量題目上去。比方說一個關于教師的材料，就可以借給《難忘的人》、《忘不了他》、《我的某某老師》、《我最想見到的人》等題目。甚至《溫暖》、《禮物》、《一件小事》這樣抽象的題目，都可以變通使用。

從小的方面來說，寫作文還可以借以前見過、用過的開頭結尾，借成功的過渡句子，借以前用過的漂亮、出彩的句子。從整個一篇文章來看，這些開頭結尾雖然小，卻是經(jīng)過大量篇作文反復寫作錘煉出來的警句。把它搬到文章里，不僅節(jié)省時間，往往還能起到關鍵作用。假使一篇文章借用的片斷多了，就像蓋房子有了大量預制件。用大塊大塊的預制件，比起一磚一瓦地砌來，當然速度會快些，質(zhì)量也會好些。

以上說的是作文的硬件。其實，作文的軟件也可以借。所謂軟件，指的是思想立意。作文的題目雖然萬萬千千，但是，假使在思想立意方面歸納一下，無非是那么幾類。如公德美德類，健康成長類，開放創(chuàng)新類，保護環(huán)境類。因此，中學生寫的文章，其題目、材料十有八九不出這樣的立意范圍。譬如：鬧鐘時間意識;小路成長蹤跡;小石子、小草奉獻精神;我的小天地、童年成長主題;老師愛、奉獻精神，動物人與自然，等等，一套就準。假使你對這些觀念早有思考，并形成一套相對完整的觀念，寫作文的時候馬上就可以根據(jù)題目找到相應的一套說法，從而省下不少時間。

從來源上看，供你借的地方是好多的?？梢詮娜沼浿衼?，從隨筆中來，從以往的習作中來，從聽到的故事來，從學過的范文教材中來，從讀過的書籍、報刊、雜志、電視中來等等。只要適合，都可以拿來為我所用。

借有大量好處，但是，千萬要注意幾點：一是借來的東西，一定要根據(jù)題目的具體要求、文章的語言風格改造一下，最終消化成你自己的東西，其次，借來的東西，只能作為零件使用