2023年教師聽完講座心得體會

2023年教師聽完講座心得體會聽名家言，如沐春風(fēng)；聞高師語，受益匪淺。8月26日，在這個秋高氣爽的上午，我有幸聆聽了中學(xué)語文特級教師李寶虹老師的“班主任經(jīng)驗講座”，她三個多小時的真情講述,讓主席臺下的我聽得如癡如醉，很多教學(xué)生涯中的難題，在她揮手談笑間竟迎刃而解，那一句句經(jīng)典話語，一個個生動案例引起了在場全體教師一陣陣?yán)坐Q般的掌聲……李寶虹老師告訴我們，愛心、善良才是班主任管理工作的真正法寶。每一個孩子都是獨一無二的個體，“孩子不懂事很正常，這樣才需要你去教育；家長不理解很自然，這樣才需要我去溝通”，教師要學(xué)會用一顆善良之心去關(guān)注學(xué)生的精神生活，少計較、多付出，少抱怨、多承擔(dān)，教師之于學(xué)生正如陽光之于綠葉，甘露之于禾苗，但求枝繁葉茂，不求結(jié)蔭回報。這么說，也是這么做的。在她的班上，沒有所謂的后進(jìn)生，她不唯成績論學(xué)生，對每一個孩子都傾注了的熱情與關(guān)愛。有的學(xué)生很自閉，她悉心疏導(dǎo)，從周記、作文中去尋找蛛絲馬跡，成為第一個觸碰孩子心弦的教師；有的學(xué)生很自卑，她告訴他“決定人一生的不是學(xué)習(xí)成績，而是健全的人格修養(yǎng)”，她愿意與之同行，靜候花開；還有的學(xué)生特別難搞，家庭的不幸讓這個孩子對世界抱有敵意，但仍然沒有放棄，用自己平日一點一滴的關(guān)愛，讓孩子明白：“即使全世界都放棄你，我也會和你在一起！”《詩經(jīng)》有云：投之以木桃，報之以瓊瑤。這么優(yōu)秀的教師怎么可能教不出感恩的學(xué)生呢？當(dāng)孩子們像離巢的小燕一樣飛翔云霄時，他們用自己嫩稚的話語化作對李寶虹老師深沉的感激?！袄蠋?，我在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸祝福您，感謝您對我的栽培和教育！您是世界上的老師，我愛您！十年過去了，直到今天我還依然清晰記得您給我們開的‘女生會'，清晰記得您教導(dǎo)我們的自尊、自立、自強(qiáng)、自信！”……這樣的問候和感謝太多太多了，每一句都飽著含對老師的無尚敬意。一一謝謝，讓我懂得了師生愛真正的含義。有人戲言：班主任是萬能的，既要當(dāng)好孩子們的“保姆”,又要做好任課老師們的“聯(lián)絡(luò)員”，還要當(dāng)好家長們的“仆人二話是玩笑話卻又不無道理，班主任工作的繁雜瑣碎、困難重重，讓我這樣的年輕人望而卻步、知難而退。但聽了李寶虹老師的講座之后，我不禁豎起了大拇指，感嘆一聲：“行家一出手，便知有沒有。真中！大寫的佩服！”對于自己班的任課教師，要求自己一定要充分尊重對方，盡量提供方便，要多協(xié)助、多鼓勵；不指責(zé)、不干涉，關(guān)鍵時刻，還要挺身而出，做好大家的“滅火器二一次，她班的英語老師和個別學(xué)生發(fā)生了很大的矛盾沖突，在進(jìn)行了詳細(xì)而深入的調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)錯在學(xué)生，但孩子又頑劣固執(zhí)不肯承認(rèn)錯誤,于是她做了大量的幕后工作，一方面安撫英語老師，另一方面不斷開導(dǎo)、教育學(xué)生，同時還自掏腰包，買來鮮花，導(dǎo)演了一幕師生和解的好戲。我想，這樣善解人意的智慧老師，誰會不喜歡？不尊敬呢?一一感謝，讓我學(xué)會了用智慧來譜寫精彩人生！我喜歡知性主民的管理政策，我欣賞寬容為善的教育理念，我更欽佩她自信陽光的做事風(fēng)格！一再強(qiáng)調(diào)自己的帶班宗旨是尊重生命，人格平等，愛護(hù)學(xué)生，處事公平，賞罰分明?？偠灾?，即教之導(dǎo)之，化之育之；身教+言教，感化+同化；道之以德，齊之以禮。在第一次當(dāng)班主任的時候，一些家長欺負(fù)她年輕，嫌她經(jīng)驗不足，硬是動用關(guān)系堅決讓孩子調(diào)班，這對熱情滿溢地她來說打擊頗大，但她咬緊牙關(guān)、住頂壓力，愣是把這個入學(xué)成績不是的班級帶出了中招奇跡，而這背后，浸透了她多少默默流下的淚水，隱藏了她多么隱忍的傲氣!一一感謝，讓我明白了敬業(yè)就是敬自己！沒有華麗的語言，沒有空洞的理論，如春風(fēng)化雨，潤物無聲，李寶虹老師用她精彩的演講，