三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《老北京的春節(jié)》教案2

《老北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容《老北京的春節(jié)》對(duì)老北京過(guò)春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗進(jìn)行了介紹。全文共7個(gè)自然段。第1自然段點(diǎn)出了老北京過(guò)春節(jié)開(kāi)始的日子是臘月初。第2自然段寫(xiě)臘八這天，人們要喝臘八粥，還要泡臘八蒜。臘八蒜色味雙美。第3自然段寫(xiě)臘月十九，學(xué)生們買爆竹和玩具，趕集買年畫(huà)。第4自然段寫(xiě)除夕真熱鬧。準(zhǔn)備年飯、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)、放爆竹、吃團(tuán)圓飯、守歲，這些都是除夕的風(fēng)俗。第5自然段寫(xiě)大年初一的景象與除夕不同。人們拜年、逛廟會(huì)。第6自然段寫(xiě)正月十五元宵節(jié)，是春節(jié)的高潮。人們看燈、吃元宵，大街小巷到處張燈結(jié)彩，燈火通明。最后一段寫(xiě)正月十九是出借結(jié)束的日子。文章按時(shí)間順序介紹了老北京的一系列習(xí)俗，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，字里行間洋溢著人們歡歡喜喜過(guò)新年的心情，反映出老北京人熱愛(ài)生活，追求美好的心愿。本篇文章帶有濃郁的民族色彩，線索清晰，簡(jiǎn)潔、平實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)涵濃濃的京味，散發(fā)著節(jié)日的喜慶之氣。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)本課的13個(gè)生字（矩蒜醋假夕鞭戚逛驢恰盞預(yù)吉）及9個(gè)新詞（規(guī)矩大蒜年假除夕鞭炮親戚逛街預(yù)示吉祥），會(huì)讀會(huì)寫(xiě)。2、過(guò)程與方法：了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：中國(guó)文化既有相通性，又有地區(qū)性，通過(guò)習(xí)俗了解，激發(fā)學(xué)生追求美好生活的心愿。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，并且能夠通過(guò)閱讀，找出各個(gè)時(shí)期人們的活動(dòng)，體會(huì)作者熱愛(ài)北京，熱愛(ài)生活的思想感情，并能有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)作者的感情，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，向往美好生活的思想感情。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)動(dòng)畫(huà)，教案五、教學(xué)過(guò)程（一）、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課1、教師：通過(guò)上節(jié)對(duì)讀文的學(xué)習(xí)，我們能夠感受到春節(jié)里北京城洋溢著怎樣的氛圍？（學(xué)生根據(jù)上節(jié)的感悟，自由發(fā)言）2、作者從哪三方面具體介紹了北京過(guò)春節(jié)的情景？（開(kāi)始、高潮、結(jié)束）3、學(xué)生齊讀課文。（二）學(xué)習(xí)字詞教師通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)13個(gè)生字，使學(xué)生會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)組詞；學(xué)習(xí)9個(gè)詞語(yǔ)，使學(xué)生明白詞的意思。（三）研讀課文（1—3自然段）師：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)課文的前兩部分，首先老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗讀課文的第一部分。生：（朗讀課文）

師：那么這一部分的主要內(nèi)容是什么呢？生：春節(jié)開(kāi)始的時(shí)間和臘月十九的習(xí)俗。師：同學(xué)們讀到“色如翡翠”有什么感覺(jué)??？生：流口水了師：是嗎，那這個(gè)詞是什么意思呢？生：（用自己的話解釋）師：好，同學(xué)們解釋的很好，那同學(xué)們，你們家春節(jié)前泡蒜嗎？生：（有的說(shuō)泡有的說(shuō)不泡）師：看來(lái)我們各個(gè)地方過(guò)春節(jié)的準(zhǔn)備工作還是有不同的是吧，那誰(shuí)還能說(shuō)說(shuō)自己家在準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)的時(shí)候還有哪些是和課文不一樣的？生：（熱情討論交流）（4、5自然段）師：原來(lái)同學(xué)們過(guò)春節(jié)還有這么多不同。那么同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些習(xí)俗的相同點(diǎn)呢？生：（表達(dá)自己的看法）師：好，我們接著看下面的課文，下面還有更熱鬧的。老師先找?guī)孜煌瑢W(xué)朗讀一下第三自然段。生1：（讀課文）生2：（讀課文）師：好，讀得很有感情。同學(xué)們，課文里寫(xiě)的景象熱不熱鬧??？生：熱鬧。師：同學(xué)們找一找那幾句話寫(xiě)得最熱鬧。生：到了除夕可真熱鬧……這一夜，人們還要守歲。師：好。老師這里還有一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們知不知道守歲是什意思呢？生1：守歲就是過(guò)年的晚上大家一起吃飯。生2：守歲就是除夕的晚上，出門(mén)在外的人趕回家里來(lái)，吃團(tuán)圓飯。看聯(lián)歡晚會(huì)，等著新一年的到來(lái)。師：那同學(xué)們，你們守不守歲?。可海ㄓ械恼f(shuō)守，有的說(shuō)不守）師：那你們守歲的同學(xué)都干什么呢？(教師點(diǎn)名回答)師：“守歲”就是到了除夕夜，人們點(diǎn)亮燈火，一家人團(tuán)聚在一起，一塊聊天，一整夜不睡覺(jué)，期待著新的一年快樂(lè)吉祥。其實(shí)，我們現(xiàn)在也有“守歲”的習(xí)俗，一千多年以前的老祖先們就已經(jīng)開(kāi)始守歲了。下面老師放一段錄像，看看能不能喚起大家的美好回憶。（教師播放《春節(jié)晚會(huì)》的一段視頻）師：剛才有同學(xué)不明白“守歲”是什么意思，（《春節(jié)晚會(huì)》片斷：12點(diǎn)鐘聲響，人們歡慶新一年的到來(lái)。）看到了嗎？隨著新年鐘聲的敲響，新的一年來(lái)到了。點(diǎn)評(píng)：“守歲”一詞的處理非常巧妙。首先通過(guò)師生交流初步理解了意思，又通過(guò)《春節(jié)晚會(huì)》12點(diǎn)鐘聲敲響的片斷播放，再現(xiàn)了熱鬧的情景，喚起學(xué)生對(duì)春節(jié)的美好回憶，又自然過(guò)渡到下一段“大年初一”一段的學(xué)習(xí)。師：同學(xué)們肯定是有很多美好回憶了，好，同學(xué)們，大年三十過(guò)后是什么生：大年初一。師：好我請(qǐng)幾位同學(xué)讀一下這一段。生：（朗讀）師：同學(xué)們，這里有一個(gè)詞，“既然不同”，誰(shuí)能解釋一下“截然不同”。生：（解釋）師：那三十和初一到底有什么不同?。可?：大年初一的景象與除夕截然不同。人們走出家門(mén)，到親戚朋友家去拜年。同時(shí)，城內(nèi)城外的廟會(huì)也開(kāi)放了，小孩子們特別熱心去逛，為的是可以騎毛驢，看美景，還能買到春節(jié)特有的玩具。師：說(shuō)得非常棒，回答得也很完整。誰(shuí)還能分別說(shuō)說(shuō)？生2：大年初一人們走出家門(mén)，到親戚家、朋友家去拜年。除夕人們?cè)诩依镒瞿瓴?。?：除夕的晚上那一家都是燈火通明，鞭炮聲日夜不絕，人們都很忙，大年初一的早上，人們走出家門(mén)，到親戚朋友家去拜年。廟會(huì)也開(kāi)放了，可以看美景。生4：大年初一的早上人們可以逛廟會(huì)，騎毛驢，看美景，很悠閑。除夕的晚上要趕做年菜，吃團(tuán)圓飯，人們很忙碌。師：你用“忙碌”和“悠閑”這兩個(gè)詞概括了除夕和大年初一截然不同的景象。非常好！點(diǎn)評(píng)：教師抓住“截然不同”一詞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感知課文內(nèi)容，既聯(lián)系上下文理解了“截然不同”的意思，又把大年初一和除夕的景象做了細(xì)致的比較。男女生比賽的讀書(shū)，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情，課堂氣氛活躍。師：大年初一又是另外一種熱鬧的景象了對(duì)吧，那么誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下這部分的講的內(nèi)容??？生：大年三十和初一的景象。師：（小結(jié)）除夕的晚上是熱鬧的，貼年畫(huà)，穿新裝，紅紅的對(duì)聯(lián)，日夜不絕的鞭炮。而大年初一是比較悠閑的，人們可以逛廟會(huì)，騎毛驢，看美景，還可以買自己喜歡的玩具。所以說(shuō)大年初一的景象和除夕截然不同。誰(shuí)想來(lái)讀一讀除夕的熱鬧和大年初一的悠閑？好。我們男女生各推薦一名同學(xué)來(lái)打擂臺(tái)。生：男生女生分別讀課文4、5自然段。師：誰(shuí)讀得好？生1：我覺(jué)得男生讀得好，他讀得很流暢，也很有感情。生2：我覺(jué)得女生讀得好，她的聲音很洪亮，而男生的聲音很小。生3：我覺(jué)得他們讀得都很好，男生讀得很有感情，女生的聲音很洪亮，他們都讀得很流暢?？梢哉f(shuō)他們各有特色。師：好，他們讀得的確各有特色。那么這是北京的三十和初一，那么同學(xué)們過(guò)年的時(shí)候還有什么不一樣的地方？生：（同學(xué)之間相互交流）師：同學(xué)們又說(shuō)了這么多有特色的習(xí)俗，大家都長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧！好的，今天的課文就講到這里了，我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容。給同學(xué)們布置一個(gè)作業(yè)，大家回去每人寫(xiě)一寫(xiě)自己過(guò)春節(jié)時(shí)的情景，可以寫(xiě)一件事一個(gè)人或者可以寫(xiě)自己的期望。（四）總結(jié)全文：我們?cè)诶仙嵯壬膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了