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本文格式為Word版,下載可任意編輯——噪聲的危害和控制現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度工業(yè)化的社會(huì),人們?cè)谙硎芄I(yè)文明的同時(shí),也在遭遇工業(yè)文明所帶來的副作用.噪聲污染、水污染和空氣污染,是世界上的三大公害,其中噪聲污染最不簡(jiǎn)單受到人們的重視.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),可以使同學(xué)們了解到噪聲的來源和危害,知道如何控制噪聲,了解防治噪聲的基本思路,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí).在中招試題中,噪聲問題多以實(shí)際生活中的問題為背景,出題形式多為填空題和選擇題.
■噪聲的來源
噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)保角度看,噪聲泛指人們不需要的,阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音.
例1圖1中甲、乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知,圖________是樂音的波形.
分析聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生,規(guī)則振動(dòng)的聲音是樂音,無規(guī)則振動(dòng)的聲音是噪聲,這是二者的本質(zhì)區(qū)別.圖甲顯示為有規(guī)則振動(dòng),圖乙顯示為無規(guī)則振動(dòng).所以圖甲是樂音的波形.
例2以下表達(dá)不屬于噪聲的是().
A.音樂廳里演奏的命運(yùn)交響曲
B.無論在什么環(huán)境中,用高音喇叭不停播放命運(yùn)交響曲
C.在飛機(jī)場(chǎng),正在下降的噴氣飛機(jī)發(fā)出的聲音
D.用金屬片刮鍋底的煙塵發(fā)出的響聲
分析從物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.但從環(huán)保角度看,人們不需要的聲音也是噪聲.此題中,只有選項(xiàng)A從物理角度和環(huán)保角度看都不屬于噪聲范疇.應(yīng)選A.
■噪聲的控制途徑
控制噪聲的途徑有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱和在人耳處減弱三種方法,具體到實(shí)際情形,有時(shí)可能選用一種控制噪聲的途徑,有時(shí)可能同時(shí)采用兩種或三種控制噪聲的途徑,要看哪種方法更合理有效.
例3為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周邊環(huán)境噪聲干擾,下面的措施中合理有效的是().
A.教室內(nèi)保持恬靜,不講話
B.在教室周邊植樹
C.每個(gè)學(xué)生都戴防噪聲耳罩
D.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
分析此題要求學(xué)生上課時(shí)免受周邊環(huán)境噪聲的干擾.選項(xiàng)A不能減弱周邊環(huán)境噪聲;選項(xiàng)C是在人耳處減弱噪聲,可以使學(xué)生免受噪聲干擾,但影響了學(xué)生聽教師講課,不可?。贿x項(xiàng)D只是監(jiān)控噪聲,并不能控制、減弱噪聲.只有選項(xiàng)B是從傳播過程中減弱了噪聲,使學(xué)生免受干擾.選B.
例4蕪湖,一直以來就是長(zhǎng)江下游重要的商貿(mào)港口城市.蕪湖長(zhǎng)江大橋,這座目前我國(guó)科技含量最高的特大型公、鐵兩用斜拉索橋梁的建成,使得蕪湖這座古老的城市又煥發(fā)出猛烈的時(shí)代氣息.大橋的建設(shè),用到了好多物理學(xué)的知識(shí)和研究方法.如在鐵路橋引橋靠近居民住宅區(qū)一側(cè),建有高3m的板墻(如圖2所示),其作用是________減小火車行駛時(shí)產(chǎn)生的________.
分析火車通過鐵路橋時(shí)會(huì)產(chǎn)生噪聲,可以在鐵路橋靠近居民住宅一側(cè)建隔音板墻,從傳播過程中減弱噪聲對(duì)居民的影響.
答案:在傳播過程中噪聲
練習(xí)
1.那些動(dòng)人的、令人愉快的聲音叫做________,其波形是________的.那些難聽的、令人厭煩的聲音叫做________,其波形是________的.
2.以下是小明同學(xué)觀測(cè)到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?,其中屬于防止噪聲污染的是(?
A.小明的鄰居在晚上聽音樂時(shí),將音響的音量開得很大
B.某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)輸量,將垃圾就地燃燒
C.某貨車司機(jī)為了超車,不斷地按喇叭
D.在高考、中考復(fù)習(xí)及考試期間,居民區(qū)附近的建筑工地晚間中止施工
3.以下減弱噪聲的方法中,屬于在聲源處減弱的是().
A.影劇院的墻面用吸音材料制成
B.在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔
C.
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