大學(xué)生班主任助理工作計劃三篇

最新大學(xué)生班主任助理工作計劃三篇

制定工作打算的作用有許多，堅信大家都接觸過工作打算吧，我們在寫工作打算之前，必須要做好足夠的調(diào)查和了解，以下是和大家共享的最新大學(xué)生班主任助理工作打算三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

最新大學(xué)生班主任助理工作打算1

工作目標(biāo)：

高三是整個中學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作依據(jù)學(xué)校和年級的部署和要求，結(jié)合學(xué)校開展規(guī)劃，本著“效勞于每位學(xué)生開展”的工作原那么，以提高學(xué)生學(xué)科成果為宗旨，促進每一位學(xué)生身心安康開展。

班級狀況分析：

本班有學(xué)生41人，其中17男，24女。從高二其次學(xué)期期末的成果來分析，發(fā)覺班級中同學(xué)的成果普遍開展不均衡，英語這門學(xué)科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。

工作打算：

(一)德育方面

1.接著綻開愛國主義教育和行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。

行為標(biāo)準(zhǔn)是良好班風(fēng)的根底，良好的班風(fēng)又是良好學(xué)風(fēng)的保障，因此依據(jù)學(xué)生實際狀況，制定相關(guān)公約，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛

2.加強誠信教育

時刻留意造就學(xué)生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下根底

3.接著推動“摯友式”德育溝通模式的工作，建立新型的師生關(guān)系，推動同學(xué)之間、學(xué)生與家長之間的和諧風(fēng)圍

4.造就強有力的班干部隊伍

對于只有熱忱但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作實力，但又怕耽擱學(xué)習(xí)的就對他們進展一心一意為人民效勞的思想教育，此外，在各項活動中不斷發(fā)覺和造就踴躍分子，擴大踴躍分子的隊伍

5.踴躍開展家訪，保持家校聯(lián)系

保持和家長的溝通和溝通，將學(xué)校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起，促進學(xué)生全面開展

6.全面支持各項活動

鼓舞學(xué)生踴躍參加運動會，歌詠競賽等多項活動

(二)學(xué)習(xí)方面

1.協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系

經(jīng)常與各課老師聯(lián)系，進一步了解學(xué)生在課堂上的狀況，教育學(xué)生學(xué)好各門功課

2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作

造就學(xué)生良好的心理素養(yǎng)及考后剛好總結(jié)分析的習(xí)慣

3.開展“培優(yōu)補缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學(xué)生進展個別有打算的輔導(dǎo)。

4.要組織好學(xué)生問卷調(diào)查和座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)看法的反應(yīng)，提出改良教學(xué)的建立性建議。

(三)日常工作方面

1.關(guān)注學(xué)生心情改變，及學(xué)習(xí)狀況，通過促膝談心，加強溝通

2.對寄宿生和家庭狀況比擬特別的學(xué)生賜予更多的關(guān)懷

最新大學(xué)生班主任助理工作打算2

由于本學(xué)期時間緊、任務(wù)重，特殊是面臨著高考的壓力，所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下，還要針對高三證書班學(xué)生接近高考出現(xiàn)思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、耐性的協(xié)助他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得志向的成果。

為了謹慎抓好各階段的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作打算支配如下：

九月份：謹慎對待抓好高三考試，催促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改良措施。

十、十一月份：抓好高考復(fù)習(xí)召開局部學(xué)生座談會。

十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學(xué)生的思想、生活等工作。依據(jù)不同層次學(xué)生的須要，有目的、有條理的做好最終復(fù)習(xí)階段的工作。

一月份：調(diào)整狀態(tài)，平衡心理，使他們在考試中鎮(zhèn)靜冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，到達自己志向的目標(biāo)。

當(dāng)然班級其它各方面也要做好相關(guān)的打算工作，協(xié)作高考復(fù)習(xí)。班級常規(guī)、班級建立、學(xué)生品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的良好氣氛。

1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。

2、勤抓常管多催促嚴要求剛好進展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)打算，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會課、個別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，接著造就學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改打算和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理安康教育，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、采納有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

7、經(jīng)常進展班級工作的總結(jié)和各項打算的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開展。

最終，不忘抓好學(xué)生的身體熬煉工作。

沖刺高考，一切為了高考，加油!

最新大學(xué)生班主任助理工作打算3

年級工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注意過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大局部學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚04級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1、接著抓好班風(fēng)建立，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全部學(xué)生即成才又成人。

2、抓班風(fēng)建立，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三簡單出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作必須要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想心情，剛好發(fā)覺問題，假如班上出現(xiàn)這種狀況必需剛好抓好穩(wěn)定工作，否那么的話會影響到大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，緊要會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到教師在關(guān)懷他。

3、抓好學(xué)風(fēng)建立，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段必須要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，對成果稍稍突出的學(xué)生多來一點鼓舞，，對成果稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，的確根底差的學(xué)生鼓舞他順當(dāng)?shù)哪玫街袑W(xué)三年的畢業(yè)證書。必需給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進展修正，在訂打算時必須要貼近高考，是那一類學(xué)校必須要詳細，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大局部學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到04級盼望，才會表達一個班級的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。

4、接著抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的老師必需全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，駕馭扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到催促學(xué)生的作用，也可以到達催促老師的作用。

5、班主任必須要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必需將不層次的學(xué)生同科任老師進展溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必需讓全部的科任老師心中有數(shù)，同心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必需齊頭并進，才可能到達有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的溝通少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不勝利的。

6、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作打算，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參與的扣0.5分.班主任教研會必須要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為啟程點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實