科學(xué)實驗室工作總結(jié)3(完整版)

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科學(xué)實驗室工作總結(jié)1科學(xué)實驗室工作總結(jié)3(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載科學(xué)實驗室工作總結(jié)我?？茖W(xué)實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗室的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)。一、實驗教學(xué)開展情況1、一學(xué)期來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、實驗室活動1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，___成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午___開展活動，對實驗教學(xué)的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，___開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。三、用多樣化的評價手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性。1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機會。2、針對課前學(xué)習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施。首先鼓勵每個學(xué)生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務(wù)。3、以學(xué)習促發(fā)展，以交流促提高?！袄碚撌切袆拥臏蕜t”，科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通，利用每周例會進行課標學(xué)習，并把學(xué)習后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增強了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重視程度。四、成績方面1、一年來，科學(xué)教師科研興教意識較強，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學(xué)習科研理論方法，提高自身的理論水平。2、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。五、存在問題及改進措施1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。2、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學(xué)習，開放思想。3、總之我們相信，只要在教學(xué)實踐不斷尋找科學(xué)的方法，所有難題將不會永遠是難題小學(xué)實驗工作總結(jié)實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標。1、實驗室工作規(guī)范化學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。2、儀器管理有序化實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；鶕?jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。4、實驗教學(xué)與研究方面為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出?？茖W(xué)實驗室總結(jié)在實驗室管理上，我們制訂和完善了各科實驗的規(guī)章制度，并做到始終一貫，嚴格落實。與此同時，我們還本著少花錢多辦事的原則，盡量修舊利廢，既滿足教學(xué)需要又為學(xué)校節(jié)約大量資金。一、改善教研方式，提高教研質(zhì)量教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。1、適時召開“學(xué)習學(xué)科課程標準，改進課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會，學(xué)好課程標準，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。3、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例及教學(xué)（片斷）___與評析，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。二、加強課程建設(shè)，提升課程實施水平1、加強課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的（范本）課程計劃，杜絕違法、違規(guī)行為。2、認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上，___教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革1、嚴格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實行課題管理責任人制度，加強對課題1研究的過程管理，提高課題研究水平；2、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。四、改革評價方式，完善評價體系，促進校本課程不斷發(fā)展課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。1、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合，逐步改變只___學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，___個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。2、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。2石橋鎮(zhèn)沙東小學(xué)___—___學(xué)年度第二學(xué)期科學(xué)實驗室工作總結(jié)工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到___%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。二、主要措施與取得的成績1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務(wù)，目標；3（1）實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。（2）在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。（3）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)；（4）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?；?）開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》；（6）在實驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?、材料歸檔4（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；（2）作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；（3）每周___學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。三、存在的問題與今后打算（1）實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作。（2）實驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。（3）作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；5總之，不足之處，以后慢慢完善，讓實驗室各種設(shè)備健全，為學(xué)生和老師提供一個“___”的科學(xué)實驗教學(xué)平臺。6沙東小學(xué)___—___學(xué)年度第二學(xué)期圖書館工作總結(jié)甌海區(qū)實驗小學(xué)圖書館工作總結(jié)（___-___學(xué)年）學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前言陣地。實驗小學(xué)成立以來，為向社會實現(xiàn)莊嚴承諾：創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點辦學(xué)，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。圖書館的工作由于受校領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們的努力工作，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻。一、日常工作完全按照標準進行運作。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《小學(xué)語文教學(xué)大綱》指定的圖書目錄、內(nèi)容梗概、精彩片段、人物介紹等。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生借閱時抽亂、插錯的實際、書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用。熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。盡管每天都有___多人到圖書館借閱，但管理到位且責任心強，全體來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識，”切實發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。本學(xué)年，圖書館配合大隊部和教導(dǎo)處分別舉行了“第___屆‘金秋’讀書節(jié)”和“知榮辱樹新風”征文比賽。三、利用業(yè)余時間認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷進行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。邊工作，邊學(xué)習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進行指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因如此，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。7圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一的遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻。8石橋鎮(zhèn)沙東小學(xué)___—___學(xué)年度第二學(xué)期沙東小學(xué)圖書館工作計劃為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書館將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書館的育人功能。二、工作目標1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。三、工作措施1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們教師和學(xué)生在學(xué)習每一門課程時，提供詳細的參考書目。9只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習的需求”，圖書館為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2、全開架的借閱方式。圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館衽全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并___專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好___宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、___、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）10孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。中心實驗室工作總結(jié)今年以來在院領(lǐng)導(dǎo)、科教處領(lǐng)導(dǎo)、科主任帶領(lǐng)下，中心實驗室緊抓實驗室改造、設(shè)備儀器申購，努力提升科研服務(wù)意識，注重過程監(jiān)督、推進項目實施，內(nèi)抓管理、外樹形象，扎實推進各項工作的開展，全力服務(wù)院內(nèi)科研工作，開創(chuàng)了部門工作新局面。一、工作完成情況（一）加強實驗室安全管理，保障實驗室正常運行。1.實驗室安全制度編寫與完善。中心實驗室是教學(xué)、科研的重要基地，實驗室的安全管理是實驗室工作正常進行的基本保證。凡進入實驗室工作、學(xué)習的人員，必須遵守實驗室有關(guān)規(guī)章制度，正確使用實驗室的儀器設(shè)備和安全設(shè)施；做好?；芬约皩嶒炇覐U棄物管理；做好防火、防觸電工作，并要求采取門禁措施，非實驗室工作人員或入場人員，不得隨便進入，實驗室人員工作完，離開實驗室前要檢查水、電、門窗等是否安全。因此，根據(jù)上述要求，制定了中心實驗室安全體系文件，其中包含了入場安全培訓(xùn)、安全檢查、門禁管理、實驗室廢棄物處理、?；饭芾怼嶒炇覙吮綷菌（毒）種管理、高壓消毒滅菌、消防安全、其他等共___個方面的內(nèi)容，涵蓋___個操作程序和___個記錄表單。2.實驗室門禁系統(tǒng)管理中心實驗室與檢驗科門禁、監(jiān)控未進行分離，目前主控設(shè)備都在中心實驗室，為了方便管理，將檢驗科人員和中心實驗室人員權(quán)限重新設(shè)置并嚴格分開。根據(jù)人員調(diào)整，去除原中心實驗室及相關(guān)人員共33___限，并根據(jù)要求，重新設(shè)定門禁權(quán)限以及開放時間，目前對外實驗人員門禁開放時間為早上7點—晚上7點。目前入場人員門禁總共辦理___人次。（二）細化中心實驗室內(nèi)務(wù)管理，辦公條件井然有序。1.對實驗室內(nèi)務(wù)進行梳理。首先確認辦公環(huán)境以及辦公人員基本辦公用品的配置，包括電腦、打印機、網(wǎng)絡(luò)、各類辦公耗材等等；其次設(shè)立臨時庫房，做好所用物資的出入庫管理；安排清潔工人工作任務(wù)，保證實驗室環(huán)境整潔以及垃圾的轉(zhuǎn)運；訂購飲用水，保證實驗室人員以及入場人員日常供給。另外，及時處理實驗室內(nèi)出現(xiàn)的問題，包括走廊燈管更換、內(nèi)線及外線電話的設(shè)置、實驗室空調(diào)系統(tǒng)的報修、管井漏水維修、廁所沖洗系統(tǒng)維修、純水系統(tǒng)添加工業(yè)鹽等等。2.負責實驗室辦公人員及工人每月的考勤上報，以及辦公人員獎金、津貼的核算；辦公用品的申領(lǐng)。3.實驗室超低溫冰箱進行統(tǒng)一編號，化冰處理后對使用人員進行分配以及告知其相___意事項。4.男女衣柜重新編號，鑰匙回收，按人員重新分配。（三）加強實驗室信息管理以及對外宣傳工作。中心實驗室依托于醫(yī)院，有自己相對的___站，在實驗室信息的發(fā)布、與院內(nèi)科研人員溝通和宣傳起著非常大的作用。今年，在熟悉實驗室網(wǎng)站系統(tǒng)操作的基礎(chǔ)上，發(fā)布了《中心實驗室外出實驗申請表》、《中心實驗室科研入場申請表》，以便于院內(nèi)科研人員提前做好入場前準備；更新中心實驗室每期學(xué)術(shù)交流會海報以及相關(guān)實驗技術(shù)資料和相關(guān)文獻；另外，建立___公眾號、美篇公眾號，將科室在院內(nèi)舉辦的多次科研交流會的內(nèi)容撰寫成圖文報告形式發(fā)布，樹立我室良好形象。（四）督促實驗室改造進度，做好實驗室儀器對接。1.實驗室體制整改以后，由于功能不能滿足科研實驗室的要求，實驗室制訂了相應(yīng)的整改方案，期間積極與裝修方溝通，交換意見，特別是對門禁系統(tǒng)改造及功能提出要求，督促裝修方制定合同，促進合作的進一步發(fā)展。2.另一方面，在與檢驗科對接儀器過程中，發(fā)現(xiàn)了部分儀器無法核實的情況。其具體原因主要為設(shè)備科登記___時，名稱與設(shè)備不一致；設(shè)備科賬目上有的儀器，在實驗室無法找到；實驗室里有的儀器不在設(shè)備科帳上等等問題。所以期間配合設(shè)備科進行該部分儀器的調(diào)查，落實具體問題。同時，對于新購儀器，認真與廠商及設(shè)備科核對儀器信息，避免類似錯誤發(fā)生。（五）及時完成科室及處室安排的其他任務(wù)1.科教處黨小組工作任務(wù)科教處黨小組隸屬于___省人民醫(yī)院黨委醫(yī)政支部，作為黨小組組長，及時傳達支部會議的精神和內(nèi)容，做好黨小組筆記，收集小組黨員黨費，配合支部完成本小組入黨積極分子、發(fā)展對象、按期轉(zhuǎn)正人員的討論和推選，期間有___名入黨積極分子，___名確定為發(fā)展對象，___名按期轉(zhuǎn)正。同時，做好小組學(xué)習檔案，將支部定期學(xué)習內(nèi)容以及自學(xué)內(nèi)容打印成冊。積極參加黨___活動，包括___月份黨小組“重走長征路，___，砥礪前行”主題活動；___月份“學(xué)習貫徹黨的___大精神-慶祝建院___周年共筑省醫(yī)夢演講比賽”，并獲得優(yōu)秀獎；___月參加醫(yī)政支部___參觀___省工委舊址，重溫黨員誓詞活動等。2.實驗室內(nèi)部其他工作1）配合科主任對科室相關(guān)管理文件的制定和修改，包括實驗室規(guī)劃方案、實驗室員工手冊、實驗室工作職責及崗位職責、中心實驗室考勤制度、中心實驗室績效方案、___省人民醫(yī)院微生物與免疫學(xué)教研室建設(shè)規(guī)劃、中心實驗室危險化學(xué)品管理方案、關(guān)于___年人間傳染的病原微生物實驗室生物安全專項檢查工作自查報告、安全生產(chǎn)督導(dǎo)檢查自查報告的編寫等等。2）配合科室人員編寫欲購買的儀器設(shè)備參數(shù)。3）參與實驗室人員值班，完成科室日安全檢查。3.參與相關(guān)培訓(xùn)課程1）___月份參加華西舉辦的生物醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)基礎(chǔ)與提高研修班。2）___月份參加___省臨檢中心舉辦的病原微生物實驗室生物安全培訓(xùn)班。4.參與相關(guān)學(xué)術(shù)會議1）參與___第___屆諾貝爾獎獲得者醫(yī)學(xué)峰會。2）參與___第___屆臨床微生物學(xué)與感染病學(xué)國際論壇。5.發(fā)表論文與申報課題發(fā)表會議論文___一篇；申報院級課題___一項。___年屬于實驗室建設(shè)初期，瑣事較多，需要耐心細致的安排工作與任務(wù)，在科主任的帶領(lǐng)下，有條不紊的文成了預(yù)期的任務(wù)，而后仍需繼續(xù)抓緊時間，進一步推進實驗室改造和設(shè)備儀器的購買進度，早日實現(xiàn)新科研實驗室的正常運行?？茖W(xué)實驗室總結(jié)___科學(xué)實驗室工作總結(jié)我校科學(xué)實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗室的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)。一、實驗教學(xué)開展情況1、一學(xué)年來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、實驗室活動1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，___成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午___開展活動，對實驗教學(xué)的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，___開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。三、用多樣化的評價手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性。1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機會。2、針對課前學(xué)習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵每個學(xué)生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務(wù)。3、以學(xué)習促發(fā)展，以交流促提高?！袄碚撌切袆拥臏蕜t”，科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通，利用每周例會進行課標學(xué)習，并把學(xué)習（范本）后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增強了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重視程度。四、成績方面1、一年來，科學(xué)教師科研興教意識較強，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學(xué)習科研理論方法，提高自身的理論水平。2、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。五、存在問題及改進措施1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。2、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學(xué)習，開放思想?？傊覀兿嘈?，只要在教學(xué)實踐不斷尋找科學(xué)的方法，所有難題將不會永遠是難題.公嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校實驗室___.7___年實驗室工作總結(jié)實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室合理的管理制度。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)：一、實驗教學(xué)開展情況1、一學(xué)年來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、實驗室活動1.在學(xué)年初，實驗室即制訂了全年的實驗計劃、周日程安排表，___成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午___開展活動，對實驗教學(xué)的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。2.實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，___開展實踐活動，以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。三、用多樣化的評價手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性。1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機會。2、針對課前學(xué)習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：鼓勵每個學(xué)生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務(wù)。3、以學(xué)習促發(fā)展，以交流促提高?！袄碚撌切袆拥臏蕜t”，科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通，利用每兩周一次的___備課進行課標學(xué)習。四、成績方面一年來，科學(xué)教師科研興教意識較強，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學(xué)習科研理論方法，提高自身的理論水平。五、存在問題及改進措施1、目前，實驗教師隊伍還不夠壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的教育教研能力和科學(xué)素養(yǎng)。2、在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進一步提高，要加強對新課程標準的學(xué)習，開放思想。___年實驗室工作總結(jié)工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到___%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。二、主要措施與取得的成績1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管-理-員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管-理-員任務(wù)，目標;（1）實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。（2）在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。（3）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué);（4）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?（5）開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收榷教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄;（6）在實驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?、材料歸檔（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填