大班游戲活動(dòng)總結(jié)

動(dòng)總大班游戲動(dòng)總結(jié)為積徹落規(guī)程精神保證一小戶外育活動(dòng)間的礎(chǔ)上幼兒戶體育游活動(dòng)，正施趣味體育游戲動(dòng)時(shí)遵循了以原則：一遵循原則1、目性原則的結(jié)身容發(fā)，忽視教育目的。2、發(fā)展性則發(fā)展和第頁共頁3向也注防止出新”消弱象4橋本多方面的經(jīng)，促進(jìn)幼主動(dòng)參與動(dòng)的傾向。5、整性則作用此們充分發(fā)揮教的整體功能體幼兒教育與庭教育相脫節(jié)的象。、開活動(dòng)況1體育游戲器品種匱強(qiáng)、材投放不理等問題組織了全園教師間活動(dòng)觀摩，，，幼兒體活動(dòng)中的老兒選的育器。2育活動(dòng)的方們經(jīng)用游戲的方織的動(dòng)的活，的第頁共頁引導(dǎo)幼兒探索戲的玩法，促幼兒的發(fā)展。3課程理論為指導(dǎo)化幼兒每日一小時(shí)”戶外體育活，事先編排內(nèi)容來實(shí)施兒每日小時(shí)”由的活空間，戶外體游戲活更有特。4、活動(dòng)基本式：發(fā)。組活要作用是滿足幼兒不的活動(dòng)趣，鍛指幼兒人的能。能為，些的技能適通體教育幼兒。，的體。第頁共頁三不足處動(dòng)于大班的來說幼兒的生剩下一學(xué)的能較順利地進(jìn)入小學(xué)習(xí)家園的對溝通形式下，們才能有效展開以下探究作，以是總結(jié)的主要內(nèi)容：、本班況分析了班為小生，力主個(gè)進(jìn)在第頁共頁發(fā)展手能需個(gè)導(dǎo)，我反智能鞏固學(xué)開展的帶小活動(dòng)中為弟弟妹妹出了好榜樣、級營級營文：誠、重關(guān)愛合班目個(gè)共探討團(tuán)體。兒責(zé)任感，并形成初學(xué)的意識(shí)。確育思想轉(zhuǎn)為育行。兒教育心個(gè)性能力的養(yǎng)認(rèn)我的教育、標(biāo)和形兒教育動(dòng)成的"互動(dòng)()。確，個(gè)要積極、主的意識(shí)。體：第頁共頁1方法與不足;2、每月底與家委成員溝通次形式不限，商。、本期幼重點(diǎn)能的培總結(jié)A、培養(yǎng)兒的任心師修補(bǔ)書、整玩具柜當(dāng)稱職值日生。B、幼小銜接、培幼兒良好的學(xué)習(xí)慣注傾聽養(yǎng)，聽就聽取說話，地的：在程中聽話話傾作地傾會(huì)、第頁共頁膽踴躍參加表演。(2)培養(yǎng)規(guī)則識(shí)與執(zhí)規(guī)則的力。行動(dòng)的令統(tǒng)行動(dòng)制定活動(dòng)規(guī)則，成規(guī)則意識(shí)。的研究和我園特色外體育游戲活動(dòng)所遵循了原則以下幾點(diǎn)：、活動(dòng)實(shí)施的原則：1、目標(biāo)原則，機(jī)結(jié)。新目標(biāo)幼兒導(dǎo)，。的，育發(fā)，育的。第頁共頁23供良引環(huán)中應(yīng)積沒難以興注克也注意防止新“童中心，消弱教師用的現(xiàn)象4、活性則的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒主參與活動(dòng)的傾向。5、整性則作用此們充分發(fā)揮教的整體功能體園教育與家庭教育相節(jié)的現(xiàn)象。、工作實(shí)績：們發(fā)現(xiàn)大班組普遍存在體育游器材品種匱乏用游戲器規(guī)充分區(qū)資源分集廢;，發(fā)揮械種功;為幼兒當(dāng)?shù)捏w器械。育活的方種多們使的游的第頁共頁仿到游的積極引導(dǎo)兒探索戲的玩，促進(jìn)兒的發(fā)。3課程理論為指導(dǎo)化幼兒每日一小時(shí)”戶外體育活習(xí)編排好內(nèi)容來幼兒日目掌活動(dòng)更有特色。4、活動(dòng)本形式(1)體動(dòng)的和幼兒的活動(dòng)引意、為練習(xí)的幼兒給指導(dǎo)，以使幼兒體活動(dòng)發(fā)展。組活活動(dòng)，發(fā)給體第頁共頁際關(guān)系的能力。(3)集體動(dòng)體活動(dòng)以授身鍛煉的知識(shí)能為，這些面的知識(shí)能適宜過集體育傳授給兒。。5、活動(dòng)程：(1)教師收集展優(yōu)化幼兒外體育游戲活動(dòng)究用活動(dòng)導(dǎo)的理水平，做好開工作。2、各班教師要根幼兒特點(diǎn)能力、班級況組織實(shí)施3戲活動(dòng)的質(zhì)量。、不足之處：傳戲和組游戲少游戲活動(dòng)較多，將!班游戲活動(dòng)總結(jié)角色戲兒喜歡戲角色戲的是的的，兒第頁共頁實(shí)兒本學(xué)期的游戲情況個(gè)總結(jié)。質(zhì)具角色游戲中料收集和及時(shí)投放重要的，直接系著幼兒游戲的開展。戲。興幼子的興著要當(dāng)著的小起。有有，和，的，了往的情現(xiàn)，時(shí)等材料幼的需菜，第頁共頁靈結(jié)積極學(xué)幫武術(shù)學(xué)用武表演碟片引表演傅弟練武練之間互激材都死”員怎樣把它變需有定讓內(nèi)際區(qū)之間的互動(dòng)。小師還要注意進(jìn)一提出深入開展戲的新要求兒的需。共同提有效議等幼兒自主價(jià)主鼓勵(lì)兒把己在游兒動(dòng)評的我了什么問題我們應(yīng)該些么以教師的全面評價(jià)為主天哪個(gè)區(qū)小朋友收拾玩具最快？”你學(xué)習(xí)本領(lǐng)？”下次好的游戲需要做？等。慢在需、等在出合個(gè)子，孩提班游戲活動(dòng)結(jié)也在的的，做戲主題體教與個(gè)有結(jié)合，第頁共頁特別是衛(wèi)環(huán)境衛(wèi)教育?，F(xiàn)具體情做法總?cè)缦拢簯?。與活動(dòng)興趣天到裝店新開張了羊毛衫;鮮花房出迎花花條生勞動(dòng)區(qū)給春裝釘子鮮語翻拳字字分類小等識(shí)字趣提高加了也內(nèi)容富彩，《金雞的高性的上;也著教學(xué)內(nèi)容進(jìn)加新內(nèi)容、性具。們兩老師戲環(huán)添了戲與到一有幼兒多種。戲的動(dòng)，增戲的。，第頁共頁色游戲的興趣戲活中注意戲的入趣游戲的極性、主。式引入主題件作為線索引入主，照、開張、招等動(dòng)。一方面在激的進(jìn)行授游戲的解，指導(dǎo)法。另一面，便解決問題在。，，評價(jià)及下次活動(dòng)的開埋下伏筆。采，題的方，以使兒揚(yáng)游戲活動(dòng)存的問題及不中，兒得，間來游戲與接有為一，好地發(fā)展兒的第頁共頁的和提高是有目的有劃的一學(xué)習(xí)動(dòng)自立自的中主、習(xí)，區(qū)域兒學(xué)玩，教育于戲中的形式之一。大班戲活動(dòng)結(jié)光匆匆眼孩們已大開。顧這學(xué)了很。區(qū)戲域活動(dòng)的學(xué)習(xí)兒學(xué)讓地與同伴交往，及學(xué)期的教學(xué)劃與育教題了角色區(qū)美工區(qū)演區(qū)智區(qū)學(xué)區(qū)區(qū)一活我們地與一游的發(fā)展們自表交幼兒游戲。，幼第頁共頁動(dòng)好地開展。的戲，導(dǎo)主題緊密結(jié)們的區(qū)域游戲活動(dòng)具有理論指導(dǎo)的同時(shí)，倦情緒。戲的，，的興趣也的是的。了，、情趣。第頁共頁社會(huì)交往以內(nèi)加減算計(jì)算弱們該常出錯(cuò)互腦；以后程對制訂案以經(jīng)積與互使們一新臺(tái)階結(jié)喜愛們手各家從良動(dòng)作，他從游戲中鍛思想，學(xué)習(xí)做人。游戲?qū)嵤莾和牧紟?。對幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況戲活動(dòng)開展的過程中，的、的，從而兒、新精神和實(shí)能力。，作下總結(jié)：游戲展情況如下：活的容在多面考慮進(jìn)行了置。次，各個(gè)角的創(chuàng)設(shè)也根主題的具體況而定。，活動(dòng)中，學(xué)們添了許有趣的游戲材料、半成品從吸到各學(xué)、了、，行、第頁共頁時(shí)新貨美食上來也跟隨著教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度逐漸增加新容新具。，了游戲材幼兒積極主與到游戲中去一來有助于幼兒多種力的發(fā)展。、角戲兒我們大班孩子行德教得互相謙讓，同時(shí)本學(xué)期著對幼兒協(xié)作意進(jìn)行培。，的不要也一種。的問。本的第頁共頁體，有利于幼兒自身潛的發(fā)展。例如，在妝小鋪”游，大家樣的趣和信心。好發(fā)展幼兒的潛能。三晨間自活動(dòng)。日有，，的自好，幼意第頁共頁往活動(dòng)順利進(jìn)行。聞、感受體表達(dá)出來，與同伴交分享。、存在的不足意和改善：于幼兒的社經(jīng)還不夠豐富致在游過中出現(xiàn)角色混亂的現(xiàn)象。教在指導(dǎo)游戲的過程中何介入何介入握的不。后兒游戲活結(jié)兒活動(dòng)幼，性進(jìn)第頁共頁