大學入讀信（3篇）

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大學入讀推薦信（通用3篇）

大學入讀推薦信篇1

尊敬的x大學各位領導：

你們好!

x同學于XX年從風華初級中學以數(shù)學總分值的優(yōu)異成績進入我校高中學習。峰同學在學習方面是一個虛心好學的學生，品學兼優(yōu)的好學生，在日常生活中，他為人懇切、熱心、樂于助人，無論在哪個班級都得到老師和同學的好評。他是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，曾榮獲XX年閘北區(qū)高一英語學習朗讀三等獎，榮獲了x區(qū)2998年暑期頭腦奧林匹克即興題『滾動(移動)類題目』第一名(中學組)，獲XX年軍政訓練"五好營員'榮譽稱號，x年學農(nóng)活動"五好營員'榮譽稱號。

他積極投身于各項社會活動，在汶川大地震后他參于了有閘北區(qū)共青團組織的街頭募捐活動，并在學校也是一個熱心的志愿者，積極服務于我校60周年校慶籌備和慶典活動，以及各項學科節(jié)活動。

他在學習課本知識的同時，并不拘泥與課本，重視創(chuàng)新，曾參與"上海市第九屆中學生科學課題研究論文評比展示'活動中，利用dis物理試驗器材研究手機輻射，并和同學一起撰寫了論文獲三等獎。

看到他一步步的成長，老師們都感到很欣慰，今天我把他推薦給你們，希望能給予他一次機遇，將成為x大學未來的一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，愿峰同學能實現(xiàn)夢寐以求的大學愿望!

此致

敬禮

年月日

大學入讀推薦信篇2

尊敬的單位領導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最愛好的學生x同學。認識他，是在他大學開學的第一天。那時，他以第一名的優(yōu)異成績進入我校，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話。他那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動飛揚的文采深深地打動了我。

在隨后兩年多的歲月里，作為他的專業(yè)課老師，我欣喜地見證了他的成長與輝煌?；叵脒@兩年多的經(jīng)歷，歲月把一個陽光男孩打造成了意志頑強、底蘊深厚、沉穩(wěn)大氣、富有愛心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力和極具發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才，實在是令人欣慰。

他才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學公認的才子。他用五彩筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。他屢屢代表學校參與各類作文大賽，屢屢獲獎。他朗讀、辯論、中英文演講，學校的舞臺始終活躍著他的身影。

他優(yōu)異的成績，一方面緣于他出眾的才智，另一方面更在于他始終不滅的學習熱心和科學合理的學習方法。他重視聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。英語課上，聽他用純凈流利的美式英語交流看法是全班同學的聽覺盛宴，與他進行會心的眼神交流是我最大的精神享受。他重視知識的融會貫穿，無論是同一門學科縱向的交融，還是不同學科之間橫向的交融，他都勇于探究，樂此不疲。正由于如此，他各門功課都學得游刃有余，這也正是他成為學科競賽中的"常勝將軍'的根本原因。

他興趣愛好廣泛，在領導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長、團支書和學生會的職務，具有很強的凝聚力和感召力。他成功地組織并主持了小到主題班會，大到學校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動。

優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更多優(yōu)秀領導的指引。而貴單位無疑是他最好的選擇。我衷心祝愿他能夠通過貴單位的選拔，也懇請各位領導專家能給他一個施展才華的機遇，不勝感謝。我相信，他定會用自己的實力給你們帶來更多的驚喜。

推薦人：

x年xx月xx日

大學入讀推薦信篇3

尊敬的XX大學領導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生盧董同學。作為一名看著盧董同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解盧董同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使盧董同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

認識盧董同學，是在05年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志頑強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、可憐心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的特性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，幽美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗讀、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華可能天賦，但更由于她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，由于博覽，所以全面，由于厚積，所以有發(fā)。

好多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。07年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之冷靜可見一斑。

其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是卓越的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益重視利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受開心，也傳達開心。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、開心、平和。

我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個冷靜淡定的女孩，她依舊習慣淡淡的微笑，習慣在最適合的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中逍遙的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的活力、猛烈的色調，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

她的志向是XX大學。大量年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，由于有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質，不上XX大學，豈不惋惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生參與，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀XX大學，似乎也是XX大學的損失。

寫著這封信，傷感是有的，由于我知道幾個月后，盧董同學將離開。但我更知道，以盧董同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋覓更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氣氛，更多優(yōu)秀老師的指導。而