家長給老師表揚信（19篇）

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精選家長給老師的表揚信（通用19篇）

精選家長給老師的表揚信篇1

尊敬的XX老師：

您們好!我是媽媽，在幼兒園已經快半年了,通過這半年的集體生活，完全能夠適應幼兒園的生活，各方面都有了不少的進步，十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對關心和幫助。

是一個十分開朗的孩子，但離開溫暖熟悉的家，進入陌生的環(huán)境，去過一種新的生活，能否很好地適應，開心的成長，我作為家長總還是有大量的擔憂和不舍。但是，自初入園，我就發(fā)現小一班的三位老師們每天都是以極大的愛心、耐心、責任心對待每位小朋友，用勉勵、賞識、參與等科學的方法教育她們，把愛滲透到孩子幼小的心里;而且三位老師還經常與我們家長保持良好的聯系溝通，讓我們適時幫助寶寶調整習慣，跟上節(jié)奏，適應生活。

不僅如此，我發(fā)現三位老師每天還要照料全班所有小朋友的吃喝拉撒睡，工作量很大，十分辛苦。X老師總是循循善誘的指導小朋友，記得有次我們小組進行科學試驗活動，X老師一直指導并幫助我們完成試驗，過程中我們看到孩子們學到知識并享受開心。上次開公開課時，X老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說好多話，她的嗓子啞了，我們聽著很心疼。有兩次中午睡覺時來不及，小便拉到褲子上了，X老師把衣服洗了，我們真是十分感謝。

我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關心過、幫助過所有老師，感謝老師的辛勤工作，感謝園長領導出這樣卓越的幼兒園。

祈福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、每日開心!

X年XX月XX日

精選家長給老師的表揚信篇2

尊敬的老師們：

大家好!

由于我和愛人工作繁忙，我的孩子一直由家里的老人照看，在孩子身上不免存在一些這樣或那樣的不良習慣，孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，嬌慣的性格作為父母的都束手無策。但是孩子自從上了幼兒園后，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不愿來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識幼兒園的老師對孩子的照料細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感，作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

剛進幼兒園的時候，孩子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩。雖然說，在幼兒園里照料小孩是老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做幼兒園的老師真是十分辛苦，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。最難能難得的是班級的**老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照料與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現及近期狀況陳述的細致入微，在我們看來這就說明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。*老師經常給我們家長想出大量針對自己家孩子最近狀況的小妙招，好方法，在我們的"實施'中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們"出謀劃策'。**老師的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不防備尿褲子、尿床時，**老師不僅把衣服褲子洗的干清白凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整齊如新，面對如此細致、認真、負責的老師，我真為孩子們感到榮幸和高傲。

孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱心，經常同家長保持良好的聯系。孩子一每日長大，我們懇切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感謝在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現在可以高傲的說孩子們從xx幼兒園學到了好多東西，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機遇，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最正確時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，共同制訂合理的計劃來幫助孩子，有好多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子戰(zhàn)勝了好多困難，改掉了大量缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和關心的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，勉勵孩子多參與體育鍛煉由于孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感?，F在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭更加足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，由于這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對于孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康開心地成長著，進步著?，F在，孩子們已經具備了一定的學習能力，并且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃重的興趣;生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更難為得的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心

在幼兒園的學習和生活中，我們的孩子從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、有禮貌、會畫會彈、能歌善舞、活潑開朗的小精靈。并且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進?？粗⒆觽冊谶@里開心地邁出人生堅實的第一步，看著孩子們在這里得到了最好的啟蒙教育，開心的學習，健康的成長，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當時為孩子選擇了xx幼兒園，選擇了專業(yè)、敬業(yè)又充滿愛心的老師們。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝x幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勤與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終究實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!

最終，祝x幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康開心!

精選家長給老師的表揚信篇3

尊敬的校長：

您好!

我是貴校學生趙家長。今天我懷著無比沖動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任XX老師!

20xx年x月x日，上午早自習期間，趙XX同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，并及時通知班主任XX老師。劉老師知道后，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、寧愿奉獻的精神深深地打動了我們!

等我們學生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻為太陽底下最榮譽的職業(yè)。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙XX同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但XX老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的宏偉和榮譽!

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平日對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，"幼吾幼以及人之幼'XX老師再一次用實際行動保衛(wèi)了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的榮譽稱號!

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校XX老師這樣負責、無私奉獻的照料、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到十分高興和高傲。"傳道授業(yè)解惑'劉老師對學生的精心照料與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望。

最終，我們全家十分感謝貴校XX老師對趙XX同學在校生病期間的關心、照料，同時，也感謝校長領導能培育出如此卓越的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!

學生家長：

20xx年x月x日

精選家長給老師的表揚信篇4

尊敬的校長：

您好!

我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比沖動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年x月x日，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、寧愿奉獻的精神深深地打動了我們!

等我們學生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻為太陽底下最榮譽的職業(yè)。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的宏偉和榮譽!

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平日對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，幼吾幼以及人之幼劉爽老師再一次用實際行動保衛(wèi)了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的榮譽稱號!

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照料、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到十分高興和高傲。傳道授業(yè)解惑劉老師對學生的精心照料與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望。

最終，我們全家十分感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照料，同時，也感謝校長領導能培育出如此卓越的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!

X年XX月XX日

精選家長給老師的表揚信篇5

尊敬的老師、心愛的小朋友們：

首先，祝你們身體健康!每日開心!

假期已經終止了，心愛的小a寶物，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就由于你的到來，感到了無與倫比的幸福與開心。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望小a在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!心愛的寶物，中班里你已經度過了半年的時間，你已經有了很大的進步。

爸爸媽媽要夸夸你，由于你有了關心別人的想法。小a寶物上幼兒園已經有1年半了，生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規(guī)律。生活里你是一個關心、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說："媽媽辛苦了';媽媽值班回來時，你會說："媽媽你很累了吧?快歇會兒吧';爸爸每天上班，你都要跑到門口說："爸爸開車注意安全呀。'爸爸媽媽聽了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。

爸爸媽媽還要夸夸你，由于你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不防備碰見小朋友時，你會十分防備的對她說："對不起，我不是有意的，請你原諒!';爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說："爸爸媽媽感謝您，我不會亂要東西的。';跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼;看來小a已經能夠跟小朋友友好的相處了。

爸爸媽媽要夸夸你，由于小a養(yǎng)成了一些十分好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手，并主動幫媽媽整理餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊

爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼里，幼兒園已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習慣。

最終，希望小a寶物在xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現。小a，加油!加油哦!

X年XX月XX日

精選家長給老師的表揚信篇6

尊敬的園領導：你好!

我是孩子家長，我孩子就讀于xx班班。我十分的高興。由于我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又十分挑剔，給誰照料孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進入桃李芳園藝術幼兒園后，在她的老師們的耐心照料和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了大量，改掉了以前大量的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照料和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗清白，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實好多好多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我十分感這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感謝之情，望園領導傳達。

日期

精選家長給老師的表揚信篇7

尊敬的校領導：

您好!我是初一(3)班學生連文瑞的家長連江州。

今天給您寫信，是要表達我的感謝之情。

孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領導的關心，進步很大。

首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。

孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。

在他們身上不僅學到了才干，更學到了如何做人。

再要感謝年級組的徐主任。

我每次接孩子都發(fā)現他在樓上樓下巡查。

另外，連文瑞上過一段徐主任的數學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。

孩子們很愛上他的課。

另外，要感謝教外語的楊老師。

連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。

連文瑞的外語有了很大的進步。

沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

教數學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經常利用業(yè)余時間給連文瑞補課，經常弄得很晚。

還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。

他雖然年齡不大，但對孩子太好了。

這個學期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班里的狀況，黃老師對他特別關心。

由于我們住的遠，連文瑞的學習也有一定的差距，黃老師就找了一個學生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。

晚上還屢屢請沒飯卡的孩子吃飯。

有時候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長慌張，就及時與家長聯系，通報狀況。

還經常主動與家長聯系，溝通孩子的近況。

有幾天沒晚自習，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。

晚到了一點，就問孩子的狀況。

這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。

用什么語言都無法表達我們的感謝之情。

黃老師是個年輕的男老師，對孩子這么細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。

還有一次，黃老師發(fā)現有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明狀況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學才說話的。

黃老師就及時進行了調整。

總之，我們做家長的對陳經綸中學有這樣好的領導、好的老師，能如此對待學生心存無限感謝，我們也為孩子能在陳經綸中學讀書感到無比高傲。

再次感謝各級領導和老師們。

你們這樣關心愛護孩子，我們一千個放心，一萬個放心。

感謝你們，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關心過連文瑞的老師們表示感謝!

表揚人：

20xx年xx月xx日

精選家長給老師的表揚信篇8

尊敬的趙校長：

您們好!我們是xx班學生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長，以優(yōu)秀的教學團隊，卓越的教育質量，給孩子們高水平的學習教育，讓我們的孩子能夠健康開心地成長，學習成績優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內心的表揚信主要是感謝為Xx班級付出極大辛勤的聶老師，感謝聶老師對的悉心指導，豐富了孩子們學習知識，生活知識和人生價值。

在孩子的學習路上聶老師不分晨昏的繁忙，絞盡腦汁，只引導學生，能成大器，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最喜歡聶老師的課堂，由于聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學到了更多的知識，學習成績一直優(yōu)秀?？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時代，把自己當做孩子們的大朋友，孩子們也把聶老師當成自己的好朋友，一個關心備至的好朋友，一個關心入微的好朋友，一個學識淵博的好朋友，一個受人尊敬的好朋友，一個可以作為楷模的好朋友。

聶老師不但讓孩子學習開心，學習成績優(yōu)秀，還教會了好多很好的做人習慣，很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平日都忙，沒有太多教育孩子的時間，但是孩子們都特別懂事，特別聽話，有幾個以前頑皮的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祈福。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當然也是學校教育的成功。

都說現在的孩子都嬌氣，但是聶老師的學生都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔當，能把現在的孩子帶這么好，確實十分十分難得。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠大于做父母的個人成就，孩子們的每一次成績進步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學校的優(yōu)秀團隊，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛勤付出，這點是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會由于他們經歷過這么好的學校，這么好的校長，這么好的老師而進步更快，做人更好，成就更大。

據了解聶老師為了更好地做好教學，為了這個班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分開的痛楚，這是用小愛換大愛，這是令人感動的職業(yè)精神，。老師把自己的愛都給了這個班子孩子，我們家長聽到后都十分地感到，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關心

常言老師是辛勤的園丁，學生是美麗的花朵，有這么好的園丁去照料去栽培這群美麗的花朵，那么花朵都會結出甜美的果實。

聶老師帶孩子們有些日子了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起，大家就商榷做點表示來展示我們的謝意，這封信就是一點心情，一點感動，一點懇切，再次我們幾個家長一起說聲感謝，感謝學校，感謝校長，感謝聶老師。

家長：

20xx年x月x日

精選家長給老師的表揚信篇9

尊敬的各位老師、心愛的小朋友們：

你們好!我是喜洋洋的媽媽。一直以來都想給孩子寫封表揚信，但由于工作的關系，總是一拖再拖，這段時間任雨喆小朋友已經跟媽媽正式聊了幾次關于表揚信的問題，今天說什么都得寫出來。小朋友的心理有時是很有意思的，四歲多的她們已經有了自己獨立而細膩的思想。作為家長，我們對孩子的點滴進步都應當予以勉勵。更何況升入中班后，揚揚確實進步很明顯，這與老師們細心的呵護和諄諄的教育是分不開的。揚揚以及揚揚爸爸媽媽十分感謝咱們班的老師對孩子們傾注的心血，老師的勉勵和呵護讓孩子健康開心的渡過了小班升中班的轉折期，并且老師對孩子的關愛讓他們的開心延續(xù)著。

揚揚在升入中班后，在生活能力和學習能力上的進步是顯著的。自從入中班以來很少能聽到揚揚哭哭啼啼不去幼兒園的聲音。升入中班后揚揚似乎也長大了，她會很主動的告訴爸爸媽媽：揚揚自己的事情自己干，早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈，晚上睡覺前會主動洗漱清白?？催^的書會主動放回到原來的地方，并且做到不折頁。揚揚你越來越棒了!

揚揚不但自己的事情自己搶著干，并且干得還很好呢，譬如自己的小襪子自己洗，自己的玩具整理到柜子里，自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會整理的很清白，還會主動幫助大人干家務呢，每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗，她會幫助拿碗筷并擺放好?？吹綃寢屪黾覄账紩芨吲d的來到媽媽身邊說："媽媽，我?guī)湍阕?，一副樂于助人熱心腸的樣子。媽媽已經不覺得做家務是一件很枯燥的事情了，發(fā)現原來和孩子一起勞動是一件多么開心的事情啊!既讓生活充實了，也讓孩子懂得了關心別人。

揚揚也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通，甚至把老師教授的東西回家也與我傳達一下，例如前段時間老師教唱的《國旗，國旗，多美麗!》只要在路上看到國旗就會停下來唱兩遍，然后敬個禮才離開?；丶液髸J真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里又回放一下，她的小老師當的可真棒啊!上周有一天，我們接的稍晚，揚揚看到了老師們繁忙的身影，出了校園后她的第一句話就是"老師真辛苦啊!'聽了這句話之后媽媽真的感到了我們的揚揚長大了!

揚揚小朋友的表現確實不錯啊，但表揚的話不能一下子全說完啊，我們相信在以后的日子里揚揚會做的更好，由于爸爸媽媽和老師相信揚揚會越來越棒!

可能揚揚的表現在班里還不是很好，但我們相信，在老師和家長的共同協(xié)同下，揚揚表現的會越來越好。同時也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚揚的表揚信，終究這是她一再爭取來的!

衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切，包括你們的青春、你們美麗的容顏，你們在孩子的心中和我們家長的心中是永遠最美麗的!再一次感謝你們，愿你們永遠健康、美麗;愿我們中二班的每一個孩子在老師的精心培育下茁壯成長!老師，您辛苦了!

日期

精選家長給老師的表揚信篇10

尊敬的老師們：

你們好!

我是家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看著孩子一每日的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的獨生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。

想當時，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。

即使勉強送進去了也往往是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應率先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。

而且老師還給我們介紹了大量幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的狀況有了解，消去了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再吃力兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我："媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?'我回復是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到"太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦!'看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平日在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，可能是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。由于他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。

兒子的這些進步和變化我們和周邊的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是"名師出高徒'。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一每日懂事，一每日的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說"不要讓孩子輸在起跑線上'嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個十分卓越的起跑。相信他會在將來越走越好!

在這里對中二班的全體老師說聲"感謝'

祝工作順利!

此致

敬禮

精選家長給老師的表揚信篇11

尊敬的園長,老師:

您們好!我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!

我的孩子在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學習已近半年的時間,在這三年中,我們高興的看到在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步,記得三年前，他剛入幼兒園,還不適應幼兒園的生活,每次送他上學時,他都不情愿離開家,而現在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.

在學習上的進步更加突出,在老師們的精心教育下產生了極大的興趣.以前她很貪玩,現在回到家會主動地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣.同時在家里變得十分懂事,還學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們閑聊.親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子.這些都是老師們對她的教育結果.

讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

日期

精選家長給老師的表揚信篇12

尊敬的老師們：

你們好!

我們是學前班孩子的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日開心!

我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現在已經5歲半了，在這幾年的時間里，榮幸地接受過5位老師的教育，她們是馬秀美、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關心中，孩子一每日長大，我們懇切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感謝在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以高傲的說孩子們從分院幼兒園學到了好多東西,幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機遇,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最正確時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,共同制訂合理的計劃來幫助孩子,有好多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子戰(zhàn)勝了好多困難,改掉了大量缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子.作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和關心的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，勉勵孩子多參與體育鍛煉由于孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感?，F在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭更加足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，由于這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對于孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康開心地成長著，進步著?，F在，孩子們已經具備了一定的學習能力，并且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃重的興趣;生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更難為得的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝-分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勤與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終究實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最終，祝-x分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康開心!

此致

敬禮

精選家長給老師的表揚信篇13

我是家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看著孩子一每日的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感謝和喜悅。

我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的獨生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。

想當時，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。

即使勉強送進去了也往往是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。

經過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應率先端正認識。

孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。

而且老師還給我們介紹了大量幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的狀況有了解，消去了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再吃力兒了。

而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?〞我回復是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦!〞看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平日在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，可能是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。

由于他每天下學回家都會給我們一個驚喜。

他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。

兒子的這些進步和變化我們和周邊的鄰居都是耳聞目睹的了。

最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒〞。

我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一每日懂事，一每日的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上〞嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個十分卓越的起跑。

相信他會在將來越走越好!

在這里對中二班的全體老師說聲“感謝〞

祝工作順利!

此致

敬禮

表揚人：

20xx年xx月xx日

精選家長給老師的表揚信篇14

尊敬的**幼兒園的老師們:

你們好!我是小一班媽媽，在此借著**幼兒園的育兒網站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝!

隨著孩子的漸漸張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個人都當孩子()是寶，特別是我，已經把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有計劃的對孩子的進行的培育了。之前我的心總是忐忑擔憂，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實有點舍不得，由于孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦?不會大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進幼兒園。經過我多方的打聽，家長們對**幼兒園的評價很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家入園剛剛兩個月，但我感覺到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照料和正確引導下，孩子像變了一個人似的，突然張大了大量，懂事了好多，改掉了以前的壞習慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真的進行引導?，F在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚兒子說："兒子你真棒!吃飯吃的真好，是個乖孩子!'孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，特別是數鴨子舞，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌："幼兒園像我家，老師像媽媽。。。。。'看著兒子開心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了**幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的指導，由衷的真誠的感謝啟蒙老師們，你們是宏偉的.

我相信每個孩子的家長都會像我一樣感謝你們!再多的綺麗的話語也表達不了我對你們的感謝之情，在此獻上我最真的祈福，祈福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

精選家長給老師的表揚信篇15

尊敬的各位領導、老師：

馬上就是六一兒童節(jié)，首先向全校各位小朋友說聲:"六一兒童節(jié)開心!'同時對園領導及全體老師的辛勤勞動和細心關心表示最誠摯的謝意。正是你們的教育和照料才有了孩子們絢爛的笑臉，才有了孩子們的茁壯成長。

三年前我們一家三口來到了荊門，第一件事就是為女兒找幼兒園，幾經挑揀有緣走進了商業(yè)幼兒園蒙氏一班，到現在我都一直慶幸當時沒有選錯學校。

每次從幼兒園接回孩子時，我就打心底里感謝她的老師。孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從她稚嫩的表達里，我感覺到了老師對孩子從學習到生活無微不至的關心，從對自家孩子到別人孩子的悉心呵護。正是老師的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓這些孩子在父母繁忙奔波，無暇照料他們的日子里，體會到了"老師如慈母'的溫情。作為家長，最幸福的事莫過于老師把自己的孩子當寶物了。孩子在幼兒園學得開心，玩得開心，我們做家長的對老師有太多的感謝之情無法表達，在這里我代表全家向幼兒園全體領導,老師衷心地說聲感謝!真的很感謝老師們陪著孩子度過的幼兒園生活，是你們攙著他們邁出進入社會的第一步，讓他們學會與人相處，學會尊重，學會孝順。

孩子總是要長大的。眼看著就該升入小學讀書了，我心里既高興又擔憂。高興的是，孩子大了，可以學習更多的知識了;擔憂的是，升入小學之后，她還會遇到像幼兒園這么好的老師嗎?她還會像在幼兒園這么開心嗎?每次問到孩子愿不愿意繼續(xù)在這里讀書，她都毫不躊躇地說"愿意'。可是，歲月留不住孩子成長的腳步，孩子不得不邁出腳步，跨入另一個充滿未知和挑戰(zhàn)的世界，無論這腳步顯得多么躊躇，多么不情愿。下半年就要回溫州上小學了，不知道以后還有沒有機遇再回來看你們，但是我相信不會忘掉你們，她會記得這個幼兒園，記得這里的老師，記得這段美好的幼兒時光。再次特別感謝莊園長，何園長，xx老師，祝x師，xx老師，xx老師!感謝所有關心和教育過老師們!再次祈福各位小朋友六一節(jié)開心!

精選家長給老師的表揚信篇16

尊敬的**幼兒園領導：

你們好!

我們是爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一個月了。這段時間，孩子基本適應了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細致的保教工作表示感謝!

入園的時候還未滿13個月，沒有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個掌上明珠十分寵愛，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使雖然活潑可愛，但是也平添了不良的生活習慣，譬如說：睡覺得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下;吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來沒和陌生人單獨相處過。這樣的孩子送到幼兒園，說心里話我們很不放心。但是，只經過短短的六天，老師就幫助適應了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了。現在孩子已經和老師們建立了很好的依戀關系，特別是姚老師

不睡覺，老師就抱著睡，有時一抱就是半個多小時，還得唱歌。不吃飯，就躺在一個老師懷里，另一個老師喂。**大便了，老是把褲子給沖清白了再給拿回來這些每天都不斷發(fā)生的點點滴滴的狀況都深深地感動著我們。

其實，這么小的孩子送到幼兒園來，我們覺得只要讓高高興興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)現孩子除了十分適應幼兒園生活，還更加"懂事'了，譬如：雖然還不會說話，卻能更明白地用嬰兒手語表達自己的意思了;晚上睡覺前，能和媽媽一起收玩具了

我們知道，孩子的每一點一滴的進步都凝結著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祈福：

祝四位老師在新的一年里工作順利，萬事如意!

代表家長們把同樣的祈福獻給**幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動，恭祝新年愉快!

精選家長給老師的表揚信篇17

我是家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看著孩子一每日的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的獨生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當時，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強送進去了也往往是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應率先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了大量幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的狀況有了解，消去了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再吃力兒了。而且讓我最感動的是:有一個星期天孩子問我:"媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?'我回復是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到"太好了，我又可以見到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦!'看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平日在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，可能是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃詮纳狭擞變簣@我們的這個苦惱就解除了。由于他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周邊的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是"名師出高徒'。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一每日懂事，一每日的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說"不要讓孩子輸在起跑線上'嘛!我很慶幸為兒子