優(yōu)秀中隊班級事跡材料

優(yōu)秀中隊班級事跡材料優(yōu)異中隊班級事跡資料一、做文明少年，樹校園新風(fēng)1、養(yǎng)成文明有序的行為習(xí)慣。一年級是學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣養(yǎng)成的重要期間，為此，我從坐、立、行、走等各個方面進行敦促和指導(dǎo)。從剛開學(xué)時的不適應(yīng)，到能恪守校紀(jì)班規(guī)，主動做一個講文明的小學(xué)生。孩子們在這個大集體中不停成長。進頹識縛.姍余甘單一憎峴縝壙齪金勺寢陳熾撈緲鄲侖嫦換爾?黽鰷接。沒有規(guī)矩不可方圓，一個優(yōu)異的班集體需要一套完美的班級制度來管理。我們共同擬訂了《101中隊文明條約》、《班級平時行為規(guī)范細則》等一系列制度，敦促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項慣例工作，為班級建設(shè)順利行進打下了堅固的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，“流動紅旗”經(jīng)常光臨我班，我班在校優(yōu)異班集體查核中名列第一，榮獲?！皟?yōu)異班集體”稱呼。廝謐憒絡(luò)賒卷—縶一綽餒一澩灣嚙蔭鰻―飆淘歐一寸。2、養(yǎng)成勤勞扎實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，有助于濃重學(xué)習(xí)氛圍的形成。為此我們中隊建立督察小組，“一幫一，結(jié)對子”、爭做“小老師”，從文化知識到行為習(xí)慣，甚至是心理健康進行指導(dǎo)，“小老師”們發(fā)光發(fā)熱踴躍負責(zé)，在他們的帶動下，中隊有了優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng)，有了濃重的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造出一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍，大家在這個學(xué)習(xí)氛圍濃烈的環(huán)境中共同進步。“一份耕作，一份收獲”，每一次考試優(yōu)秀中隊班級事跡材料優(yōu)秀中隊班級事跡材料中，孩子們都所進步、提高，深受老師們的好評。上學(xué)期期末檢測，我班語、數(shù)成績優(yōu)異，全鎮(zhèn)排名靠前，激發(fā)了學(xué)生的高度學(xué)習(xí)熱忱，也獲取了家長的高度認同。翔鍘—廈頁貺遺緒騰譫質(zhì)舄誡閂蠻^一同絡(luò)騅閉脾岡盜謔饒。二、培育發(fā)光發(fā)熱的“小太陽”這是一個集體榮譽感極強的集體，因集體榮而我榮，因集體恥而我恥。這主要靠中隊班干部的帶頭作用。一說到這些小班干們，隊員們便贊口不停，有的把他們比做“小太陽”，照著方向，帶著大家，趕走行進路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；有的把他們比做“智多星”，聰慧能干、愛動腦、敢創(chuàng)新；有的干脆把他們比做魯迅筆下的“小黃牛”，不要求獲取什么，付出的卻好多好多 ^^嬤洌?癬綱款1勇薜蒞齜賓渡雄嚶賠攘縞饅闐鮑軟一漁款余帛腌督鴿。大家都說，101中隊的校班干最多，他們的任職可不是由老師說了算，每一學(xué)期的班干部都是輪番任職，讓每一位隊員都有鍛煉成長的崗位，都能體驗集體主人翁的驕傲感，體驗為別人服務(wù)的快樂，體驗與伙伴合作的情味。小干部輪番制加強了隊員們的團隊意識，培育了他們的集體責(zé)任感隊員們也擁有了展現(xiàn)自我的舞臺，個性在創(chuàng)新與實踐中適當(dāng)“張揚”，在體驗與進步中感覺超越自我的愉悅。除了中隊干部外，101中隊還有眾多的監(jiān)察員，“小安全員”、“環(huán)捍衛(wèi)士”、“健康使者”，各具特色的監(jiān)察崗如同跳躍的音符為中隊建設(shè)帶來了活力與活力，監(jiān)察怎樣產(chǎn)生？自我介紹，民主選舉，不需完美無缺，只求盡責(zé)盡責(zé)，他們經(jīng)過獎紅花、奪紅旗等方式，大大豐富了陣地建設(shè)。隨處亂扔的現(xiàn)象沒有了，下課瘋打的同學(xué)不見了，到處可見他們開朗爽朗、健康向上、文明有禮的風(fēng)采。閭賞］甬璞^籃嚨攫.縫鼴嬲戧—勵鯤澀藺傯顫癭管輪橢闌^獰1—然三、著重少先隊自己的建設(shè)，延伸“愛”的主線?！皭邸笔且粋€永久的主題。平時文化建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)著重“愛”的教育，經(jīng)過班（隊）會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，商討了很多人生的真理，而且實時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，用自己的光彩去暖和別人感染別人，為各項工作供給了絡(luò)繹不停的動力；教室里的墻報，展現(xiàn)學(xué)生的繪畫、優(yōu)異的作業(yè)、精巧的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自但是然地遇到美的熏陶和啟示，也有了自信，這也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提高學(xué)生的價值觀點。釓鯉奠》用——一鈑屬震毆^頭口幅射一駙塞顥盜艘嬋瀲。四、展開豐富多彩的班隊活動1、班級在活動中加強凝集力上學(xué)期學(xué)校組織了“紅領(lǐng)巾心向黨”建隊日活動。學(xué)生們踴躍學(xué)習(xí)少先隊各項知識，為爭取早日佩帶紅領(lǐng)巾，成為一名榮耀的少先隊員而驕傲。經(jīng)過少先隊活動，學(xué)生們的集體榮譽感和班級凝集力更強了。^曇艱儀繳熒逋虞萬滄嘛讎碭^糧荒銘網(wǎng)決諫^被觥錚僑瑣種奮雇“2、主題活動中學(xué)生遇到了教育為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，101中隊舉行了一次名為“感謝父親母親讓我這樣幸?！钡闹黝}中隊會。全班