美術(shù)社團活動學(xué)期總結(jié)（通用5篇）

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這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)當(dāng)了這個學(xué)期美術(shù)社團活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫實力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)愛好小組活動狀況總結(jié)如下：

一、詳細安排小組活動內(nèi)容

１、依據(jù)學(xué)生特點，培育學(xué)生繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強，擅長仿照的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色調(diào)等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛好

2、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們相識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的愛好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

3、激勵學(xué)生協(xié)作班主任或宣揚委員。出好班級板報。美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)愛好與應(yīng)用相結(jié)合起來。

4、教化學(xué)生要酷愛集體，愛護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作實力。

5、主動參與各類競賽

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團成員共參與競賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫競賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成果；其次次是參與科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實力，增加他們的自信念，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱忱，對美術(shù)更加酷愛，從而主動仔細的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團活動，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的主動性，將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實踐實力。本學(xué)期主動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、探討、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)建性的運用美術(shù)語言；激勵學(xué)生在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注意對學(xué)生審美實力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識，通過比較、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過

美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術(shù)的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，激勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的實力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

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美術(shù)社團讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分學(xué)生繪畫的實力不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動中每一個學(xué)生都很主動努力，在繪畫水平和審美實力上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團活動的教學(xué)體會：

一、切實的學(xué)習(xí)安排

在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的學(xué)生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注意培育他們在繪畫上的創(chuàng)建實力和想象實力，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對繪畫有肯定的相識和了解。

在社團活動中，我們特殊留意愛護學(xué)生的特性發(fā)展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的相識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我們在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)建等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而達到較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)社團活動就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培育學(xué)生繪畫實力和技巧。我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)當(dāng)在敬重學(xué)生的特性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參加你社團的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望將來的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)揚長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

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美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教化中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教化，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識

學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識。培育學(xué)生的審美意識，相識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培育學(xué)生各種實力

我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培育四個實力，即視察力、形象記憶實力、想象力和創(chuàng)建力。

三、社團活動內(nèi)容：

素描，兒童畫，剪紙每周一次，讓有美術(shù)愛好及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛好及技能技法。

四、開展的活動

元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都特別快樂。12月至元月我們組織學(xué)生參與全國少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成果。

五、活動開展的不足

對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別狀況須要調(diào)整時間，沒有剛好地通知學(xué)生，須要改進；另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，須要依據(jù)學(xué)生的狀況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

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這段時期來，充分利用其次課堂，培育學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校內(nèi)文化建設(shè)。完成了小組活動的安排，達到“通過這段時間對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步駕馭肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作實力，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級賽事中展示?！钡念A(yù)期目標(biāo)。一、加強制度管理，增加學(xué)生信念。

一、在本學(xué)期的第一次活動

我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的狀況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)老師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期打算好學(xué)具，以保證活動的順當(dāng)開展。介紹了本學(xué)期愛好活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增加學(xué)生信念。

二、完成了其次階段的專業(yè)技能培訓(xùn)安排。

根據(jù)活動的學(xué)年安排，從校情和學(xué)情動身，我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實施，活動目標(biāo)為：A組：通過對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步駕馭石膏、靜物素描寫生的一般方法。

三、主動組織學(xué)生參與美術(shù)作品展評活動。

對學(xué)生進行基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培訓(xùn)，不是愛好小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用學(xué)問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注意組織、輔導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作。還組織學(xué)生參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

四、存在的問題:

由于各方面的緣由，我校愛好小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。

1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)須要相差遠，學(xué)習(xí)專用教室環(huán)境不夠光明等等，在肯定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。

2、還有部分學(xué)生沒有利用好周清時間發(fā)展愛好，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

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本學(xué)期我主要是負責(zé)同學(xué)美術(shù)社團的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報名參與美術(shù)社團特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的主動性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團活動狀況，雖然學(xué)生的表現(xiàn)還行，但是仍舊有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

本學(xué)期美術(shù)社團以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的特長動身,重點培訓(xùn)喜愛畫畫的學(xué)生。每周讓他們進行課內(nèi)的練習(xí),讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的特性特長。

一、定期組織學(xué)生進行繪畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的'情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一起先，畫社每周四利用一節(jié)課的時間在美術(shù)教室開展活動。

每周組織畫社的學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進行繪畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)實力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有肯定的美術(shù)愛好，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、培育學(xué)生的對美術(shù)的愛好

有參與畫社的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛好小組特殊是四年級、五年級尤為突出。

三、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練主動性，也為了讓更多的學(xué)生了解相識并投入到畫社中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學(xué)生參與各級各類上級部門組織的各種繪畫競賽，讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚和嘉獎，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練主動性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲，很多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。

四、培育學(xué)生的審美實力

在美術(shù)教學(xué)中注意對學(xué)生審美實力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識，通過比較、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的相識，加深對