山東省青島超銀中學第一學期新人教版八年級物理上-第二章-聲現(xiàn)象-周末自主測評

回聲定山東省青島超銀中學學度第一學期新人教版八年級物理第二章聲象周自主測評試卷（有答案）回聲定山東省島超銀學學年第一學新人教八年物理上第二章現(xiàn)象周末自主測評試卷考試總分：分考試時間分學校：班級名：考：一、選擇題（共15小題，每小題2分，共0分）1.關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（）

A.聲音在空氣中傳播的速度最大.我們能判斷黑暗中聲源的位置，是因為“雙耳效應(yīng)C.聲音的傳播速度是D.登上月球的宇航員因為離得很近，不須用無線電交談10.在一根長鐵管內(nèi)充滿水，甲同學在鐵管的一端用錘子敲擊，乙同學把耳朵貼在鐵管的另一端聽，那么乙同學能聽到（）A.次聲音B.次聲音C.次聲音D.次聲音11.年月日，一座高約米的巨型“鐘”如圖所示）亮相西安市大唐不夜城，吸引了不少游人駐足參觀．關(guān)于編鐘，下列說法正確的是（）A.只要物體振動，我們就能聽到聲音.

聲音的傳播速度是

A.鐘聲的傳播只是通過空氣傳播的C.禁鳴喇叭”，是在聲音傳播過程中減弱噪聲.固體、液體和氣體都能振動發(fā)聲2.在音樂課上，我們認識了很多樂器，下列說法正確的是（）A.很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是音調(diào)不同B.按在小提琴上一根弦的不同位置．其目的是為了改變音色C.吹奏笛子時，是由豎笛內(nèi)的空氣柱振動而發(fā)出聲音的D.響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產(chǎn)生的3.如圖所示的是某市區(qū)豎立在馬路旁邊的噪聲監(jiān)測裝置，由裝置上顯示的分貝數(shù)可知此處的噪聲）

B.鐘時，用力越大，鐘聲的音調(diào)越高C.編鐘演奏優(yōu)美的旋律使人獲得美的享受是因為聲音能傳遞信息編鐘發(fā)出的聲波是次聲波12.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是）A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同.一切發(fā)聲體都在振動C.只要物體在振動，就一定能聽到聲音.人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的13.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B.要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音A.會使人失去聽力.

會嚴重妨礙人們的工作和談話

C.都是由物體振動發(fā)出的聲音，振動停止，發(fā)聲停止C.會妨礙人們的休息和睡眠D.會是較理想的安靜環(huán)境4.如圖所示，宇航員在空間站內(nèi)可直接對話，但是，在空間站外面工作時，必須借助無線電通訊設(shè)備才能進行通話，原因是）

聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關(guān)14.圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是）A.B.用通訊設(shè)備對話方便A.太空中噪聲太大.C.空間站外是真空，不能傳聲D.聲音只能在地面附近傳播5.人耳分清原聲和回聲的時間間隔應(yīng)大于.，所以要能聽到自己拍手的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)該）

敲瓶底，火焰搖動C.

探測海深D.A.大于B.大于C.于小于6.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高B.植樹造林減弱噪聲的一種途徑C.超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到D.只要物體在振動，我們就能聽到聲音7.在下列哪種情況下，兩個人可以不用通訊設(shè)備而直接進行交談（）A.在太空中.相距千米C.在一間空的黑房子里D.一人在地面上，一人在離去的超音速飛機上8.利用回聲不能測定（）A.海底深度.海底魚群的位置C.打雷處與聽到雷聲的人之間的距離D.對面山崖的距離9.下列說法正確的是（）

超聲波探查15.為與他人交流，人每天都需要講話．下列說法中不正確的是（）A.講話時聲帶在振動，聲帶是聲源.高聲講話時，聲音的音調(diào)將變高C.緊按自己的耳朵講話時將聽到另外一種聲音，主要是因為傳聲的介質(zhì)不同人講話發(fā)聲時，會在周圍空氣中形成疏密相間的聲波二、多選題（共5小題，每小題2分，共0分）16.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.時水中的聲速是C.聲音在固體中比在空氣中傳播得慢.真空不能傳聲17.下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（）

A.噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的.一切正在發(fā)聲的物體都在振動C.只要物體振動，我們就能聽到聲音D.聲波能夠傳遞信息和能量18.下列說法正確的是）A.所有失去聽覺的人都可以利用骨傳導來聽聲音.耳廓沒有作用C.在形成聽覺的整個過程中任何部分發(fā)生故障，人都會失去聽覺以上說法都不對19.關(guān)于雙耳效應(yīng)，下列說法正確的是）A.利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲音的大小.利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲音的遠近

五、實驗探究題（共3小題，每小題4分，共42分）25.給你一把刻度尺，請你設(shè)計三個與聲音有關(guān)的實驗，要求：題；寫出實驗過程．

寫出實驗研究的問C.利用雙耳效應(yīng)，可以準確判定聲音傳來的方向聲音從人的正前方或正后方傳來時，人耳不易分辨清楚20.下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是）A.隔墻有耳”，說明固體也能傳聲B.震耳欲聾要說明聲音的音調(diào)高C.汽車加裝消聲器是在聲源處減弱噪聲D.有些聲音，物體不振動也可以產(chǎn)生三、填空題（共3小題每小題3分，共9分）.中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的________；琴聲是通過_______傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．22.人能夠聽到的聲波的頻率范圍是________，失事飛機的“黑匣子海底發(fā)出的信號的頻率是.千赫茲，則該信號屬于________選填“波”、聲波或聲波”23.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

26.利用一根薄鋼尺和桌子，請你設(shè)計下列一個小實驗，并簡要說明實驗步驟．驗證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)．27.一保潔工人，要清洗一高樓的外墻，他使用了如圖所示的裝置進行升降，已知吊籃的質(zhì)量為，保潔器材的質(zhì)量為，動滑輪的質(zhì)量為，人對繩的拉力為，吊籃在拉力的作用下勻速上升了計繩和滑輪之間的摩擦，繩子的承重力足夠大）請你回答下列問題：通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論：________．小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是________；小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越________“”小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想_______是正確的．此實驗過程用到的一種物理學的研究方法是________．四、解答題（共1小題共9分）24.（分）聽朋友打來的電話，往往憑聲音就知道是誰．這是為什么？

一保潔工人，要清洗一高樓的外墻，他使用了如圖所示的裝置進行升降，已知吊籃的質(zhì)量為，保潔器材的質(zhì)量為，動滑輪的質(zhì)量為，人對繩的拉力為，吊籃在拉力的作用下勻速上升了計繩和滑輪之間的摩擦，繩子的承重力足夠大）請你回答下列問題：請你畫出保潔工人所受力的示意圖．拉力做功的功率是多大？滑輪組的機械效率是多大？保潔工人最多可以拉起________的潔器材．保潔工人在擦桌子的時候，不小心將水灑在桌子上，他拿出了一張信紙去擦，結(jié)果沒有擦干；他的同事拿出一張餐巾紙去擦，立刻將水擦干．根據(jù)上述情景，請你和保潔工人一起提出一個物理探究課題，并完成如下探究報告．探究課題：________猜想假設(shè)：________設(shè)計實驗：

主要器材：________實驗裝置或說明（可畫圖說明實驗步驟設(shè)計：進行實驗：實驗表格設(shè)計：現(xiàn)象預(yù)測：反思：

山東省青島超銀中學學度第一學期新人教版八年級物理第二章聲象周自主測評試卷（有答案）麗麗家有一臺電冰箱，當壓縮機進行工作時會發(fā)出非常大的聲音．到了晚上，這個聲音會更加的明顯．冰箱發(fā)出來的這種聲音對麗麗會產(chǎn)生什么樣的危害？如何能盡可能的減小這種危害，說出你的方法和理由．麗麗發(fā)現(xiàn)每次下雪后，周圍環(huán)境會變得非常的安靜．通過查閱相關(guān)的資料，她知道由于剛下的雪非常的松軟，聲音“鉆雪里后經(jīng)過多次反射，就可以將能量消耗，“”出雪的聲音就會變得非常的?。埬愀鶕?jù)麗麗的發(fā)現(xiàn)，提出一個有效治理城市噪在本次實驗設(shè)計中你是如何采用物理學的研究方法解決有關(guān)問題的？請你舉出一例說明．________你認為在本次實驗中，能夠影響實驗效果的主要因素是________．除了這一探究課題之外，你認為還有什么可探究的內(nèi)容？請你寫出任意一條，并簡要說明如何進行探究實驗，以及探究實驗中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象．課題：________探究方案：小明在學習了液體壓強后，知道液體壓強與液體的密度有關(guān)．他想能否用液體壓強計來比較兩種液體的密度大小呢？請你幫助小明將液體壓強計改造成可以用來比較液體密度的裝置．說明你的改造過程和新儀器的使用方法．減少環(huán)境污生命拒絕噪音城市噪聲污染早已成為城市環(huán)境的一大公害．國外早就出現(xiàn)了噪音病詞，世界衛(wèi)生組織最近進行的全世界噪聲污染調(diào)查認為，噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴重問題．在我們這座城市中，噪聲可謂無孔不入．近年來城市機動車輛的劇增已成為城市的主要噪聲源．來自機動車、飛機、火車等交通工具的噪聲是流動的，干擾范圍大，而建筑施工現(xiàn)場的噪聲污染雖然相對“靜止但噪聲的強度和持續(xù)性更加令人難以忍受．因為建筑施工現(xiàn)場的噪聲一般在分貝以上，最高達到分貝．與交通和建筑施工噪聲相比，來自于室內(nèi)的生活噪聲往往容易被忽略．家庭中的電視機、風扇、電腦、洗衣機所產(chǎn)生的噪聲可達到至分貝，電冰箱為至分貝．世界衛(wèi)生組織研究表明，當室內(nèi)的持續(xù)噪音污染超過分貝時，人的正常睡眠就會受到干擾，而持續(xù)生活在分貝以上的噪音環(huán)境中，人的聽力及身體健康都會受到影響．噪聲對人體健康的危害是多方面的．容易受到關(guān)注的是對聽力的損害，引起耳部不適，如耳鳴、耳痛和聽力下降．若在分貝以上的噪音環(huán)境中生活，造成耳聾者可達．除此之外，噪聲還可損傷心血管、神經(jīng)系統(tǒng)等．長期在噪聲中，特別是夜間噪音中生活的冠心病患者，心肌梗塞的發(fā)病率會增加．噪聲還可導致女性生理機能紊亂、月經(jīng)失調(diào)、流產(chǎn)率增加等．噪聲的心理效應(yīng)多反映在噪聲影響人的休息、睡眠和工作，從而使人感到煩躁、萎靡不振，影響工作效率．對于正處于生長發(fā)育階段的嬰幼兒來說，噪聲危害尤其明顯．經(jīng)常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽力受到損傷，智力發(fā)展也會受到影響．請你仔細閱讀上面的文章，并回答下列問題：從環(huán)保意義上講________做噪聲．家庭中有噪聲嗎？請你舉出來源于室內(nèi)的生活噪聲例．

聲的方案．并且利用身邊常見的用品來驗證這種方案的可行性．

答案

振動，觀察尺子振動的幅度，比較兩次的聽覺得出結(jié)論：尺振動幅度越大，聽到的響度越大．1.D

27.

紙的吸水能力與紙的種類的關(guān)系紙的吸水能力與紙的種類有關(guān)三2.C3.C4.C5.A6.B7.C8.C9.B10.C11.C12.B13.C14.A15.B16.AD17.BD18.AC19.CD20.BD21.音調(diào)空氣

個相同的燒杯內(nèi)盛入相同的水，天平實驗中，應(yīng)控制紙的質(zhì)量相同，然后讓不同種類的紙吸收足夠的水，取出后，在比較剩余部分水和燒杯的總質(zhì)量如：餐巾紙、本子紙、牛皮紙吸水程度沒有控制好紙的吸水能力與水溫的關(guān)系凡是影響人們生活、學習、休息的聲音22.

超聲波23.聲音是由物體振動產(chǎn)生的在桌子上放一些碎紙屑?、倮硐雽嶒灧?4.不同的聲源發(fā)出的聲音，除了音調(diào)、響度之外，聲音還有另一個特征-音色．聽朋友打來的電話，憑聲音就知道是誰，因為每個人的聲音的音色不同．.①實驗器